【題目】如圖,A、B、C是直線l上的三個點,∠DAB=∠DBE=∠ECB=a,且BD=BE.
(1)求證:AC=AD+CE;
(2)若a=120°,點F在直線l的上方,△BEF為等邊三角形,補全圖形,請判斷△ACF的形狀,并說明理由.
【答案】(1)詳見解析;(2)△ACF為等邊三角形.
【解析】
(1)由外角的性質可得∠ADB=∠CBE,由“AAS”可得△ADB≌△CBE,可得AD=CB,AB=CE,可得結論;
(2)由“SAS”可證△AFB≌△CFE,可得AF=CF,∠AFB=∠CFE,可得∠AFC=∠AFB+∠BFC=∠CFE+∠BFC=60°,可得△ACF是等邊三角形.
證明:(1)∵∠DAB=∠DBE=α,
∴∠ADB+∠ABD=∠CBE+∠ABD=180°﹣α.
∴∠ADB=∠CBE
在△ADB和△CBE中,
∵,
∴△ADB≌△CBE(AAS)
∴AD=CB,AB=CE.
∴AC=AB+BC=AD+CE
(2)補全圖形.
△ACF為等邊三角形.
理由如下:
∵△BEF為等邊三角形,
∴BF=EF,∠BFE=∠FBE=∠FEB=60°.
∵∠DBE=120°,∴∠DBF=60°.
∵∠ABD=∠CEB(已證),
∴∠ABD+∠DBF=∠CEB+∠FEB,
即∠ABF=∠CEF.
∵AB=CE(已證),
∴△AFB≌△CFE(SAS),
∴AF=CF,∠AFB=∠CFE.
∴∠AFC=∠AFB+∠BFC=∠CFE+∠BFC=60°.
∴△ACF為等邊三角形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,以Rt△ABC的三條邊作三個正三角形,則S1、S2、S3、S4的關系為( 。
A.S1+S2+S3=S4B.S1+S2=S3+S4
C.S1+S3=S2+S4D.不能確定
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸正半軸相交于A、B兩點,與y軸相交于點C,對稱軸為直線x=2,且OA=OC.則下列結論:①abc>0;②9a+3b+c>0;③c>﹣1;④關于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)有一個根為﹣;⑤拋物線上有兩點P(x1,y1)和Q(x2,y2),若x1<2<x2,且x1+x2>4,則y1>y2.其中正確的結論有( 。
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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【題目】已知,如圖,∠B=∠C=90 ,M是BC的中點,DM平分∠ADC.
(1)若連接AM,則AM是否平分∠BAD?請你證明你的結論;
(2)線段DM與AM有怎樣的位置關系?請說明理由.
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【題目】如圖,平面直角坐標系中,已知直線y=x上一點P(2,2),C為y軸上一點,連接PC,線段PC繞點P順時針旋轉90°至線段PD,過點D作直線AB⊥x軸,垂足為B,直線AB與直線y=x交于點A,連接CD,直線CD與直線y=x交于點Q,當△OPC≌△ADP時,則C點的坐標是_____,Q點的坐標是_____.
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【題目】如圖,矩形ABCD的頂點A和對稱中心在反比例函數(shù)y=(k≠0,x>0)上,若矩形ABCD的面積為8,則k的值為( 。
A. 8 B. 3 C. 2 D. 4
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【題目】如圖(1),在平面直角坐標系中,四邊形OABC的頂點O是坐標原點,點A坐標(6,0),點B在y軸上,點C在第三象限角平分線上,動點P、Q同時從點O出發(fā),點P以1cm/s 的速度沿O→A→B勻速運動到終點B;點Q沿O→C→B→A運動到終點A,點Q在線段OC、CB、BA上分別作勻速運動,速度分別為V1cm/s、V2cm/s、V3cm/s.設點P運動的時間為t(s),△OPQ的面積為S(cm2),已知S與t之間的部分函數(shù)關系如圖(2)中的曲線段OE、曲線段EF和線段FG所示.
(1)V1= ,V2= ;
(2)求曲線段EF的解析式;
(3)補全函數(shù)圖象(請標注必要的數(shù)據(jù));
(4)當點P、Q在運動過程中是否存在這樣的t,使得直線PQ把四邊形OABC的面積分成11:13兩部分,若存在直接寫出t的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)我們已經(jīng)知道,在中,如果,則,下面我們繼續(xù)研究:如圖①,在中,如果,則與的大小關系如何?為此,我們把沿的平分線翻折,因為,所以點落在邊的點處,如圖②所示,然后把紙展平,連接,接下來,你能推出與的大小關系了嗎?試寫出說理過程.
(2)如圖③,在中,是角平分線,且,求證:.
(3)在(2)的條件下,若點、分別為、上的動點,且,,則的最小值為 .
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