【題目】甲、乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),甲車勻速前往B地,到達(dá)B地立即以另一速度按原路勻速返回到A地;乙車勻速前往A地,中途與乙相遇后休息了一會(huì)兒,然后以原來的速度繼續(xù)行駛直到A地.設(shè)甲、乙兩車距A地的路程為y(千米),甲車行駛的時(shí)間為x(時(shí)),y與x之間的函數(shù)圖象如圖所示,則乙車到達(dá)A地時(shí)甲車距B地的路程為___________ 千米.
【答案】150
【解析】根據(jù)速度=路程÷時(shí)間可求甲車勻速前往B地的速度,根據(jù)時(shí)間=路程÷速度可求甲車勻速前往B地的時(shí)間,可求甲車返回到A地的時(shí)間,再根據(jù)速度=路程÷時(shí)間可求甲車返回到A地的速度,根據(jù)速度=路程÷時(shí)間可求乙車勻速前往A地的速度,根據(jù)時(shí)間=路程÷速度可求乙車開車時(shí)間,加上停留的時(shí)間,可求乙車到達(dá)A地一共的時(shí)間,再求出甲車到達(dá)B地后返回的時(shí)間,再根據(jù)路程=速度×時(shí)間即可求解.
180÷1.5=120(千米/時(shí)),
300÷120=2.5(小時(shí)),
300÷(5.5-2.5)=100(千米/時(shí)),
(300-180)÷1.5=80(千米/時(shí)),
300÷80+(1.75-1.5)
=3.75+0.25
=4(小時(shí)),
(4-2.5)×100
=1.5×100
=150(千米).
答:乙車到達(dá)A地時(shí)甲車距B地的路程為150千米.
故答案為:150.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了迎接期末考試,某中學(xué)對(duì)全校七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)摸底考試,并隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的測(cè)試成績(jī)作為樣本進(jìn)行分析,繪制成了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中所給出的信息,解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,被抽取的學(xué)生的總?cè)藬?shù)為多少?
(2)請(qǐng)將表示成績(jī)類別為“中”的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示成績(jī)類別為“優(yōu)”的扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是多少?
(4)學(xué)校七年級(jí)共有1000人參加了這次數(shù)學(xué)考試,估計(jì)該校七年級(jí)共有多少名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)可以達(dá)到優(yōu)秀.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(﹣2,1),B(1,4),若反比例函數(shù)y=與線段AB有公共點(diǎn)時(shí),k的取值范圍是( 。
A. ﹣≤k<0或0<k≤4 B. k≤﹣2或k≥4
C. ﹣2≤k<0或k≥4 D. ﹣2≤k<0或0<k≤4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“學(xué)科能力”展示活動(dòng)中,某縣教育局決定在甲、乙兩校舉行“學(xué)科能力”比賽活動(dòng),規(guī)定甲、乙兩學(xué)校選派相同人數(shù)的選手參加,比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)參賽選手的成績(jī)是70分、80分、90分、l00分這四種成績(jī)中的一種,已知甲、乙兩校的選手獲得100分的人數(shù)相等.現(xiàn)根據(jù)甲、乙兩校選手的成績(jī),繪制成兩幅不完整統(tǒng)計(jì)圖如下:
(1)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)比賽結(jié)束后,教育局決定對(duì)甲、乙兩校獲得100分的選手進(jìn)行集中培訓(xùn),培訓(xùn)后,從中隨機(jī)選取兩位選手參加市里的決賽,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法,求所選兩位選手來自同一學(xué)校的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】類比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常用到,如下是一個(gè)案例,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
已知.
(1)觀察發(fā)現(xiàn)
如圖①,若點(diǎn)是和的角平分線的交點(diǎn),過點(diǎn)作分別交、于、,填空: 與、的數(shù)量關(guān)系是________________________________________.
(2)猜想論證
如圖②,若點(diǎn)是外角和的角平分線的交點(diǎn),其他條件不變,填: 與、的數(shù)量關(guān)系是_____________________________________.
(3)類比探究
如圖③,若點(diǎn)是和外角的角平分線的交點(diǎn).其他條件不變,則(1)中的關(guān)系成立嗎?若成立,請(qǐng)加以證明;若不成立,請(qǐng)寫出關(guān)系式,再證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,E是AD的中點(diǎn),延長(zhǎng)CE,BA交于點(diǎn)F,連接AC,DF.
(1)求證:四邊形ACDF是平行四邊形;
(2)當(dāng)CF平分∠BCD時(shí),寫出BC與CD的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC中,∠A,∠B,∠C的對(duì)邊分別記為,,,由下列條件不能判定△ABC為直角三角形的是( ).
A.∠A+∠B=∠C
B.∠A∶∠B∶∠C =1∶2∶3
C.
D.∶∶=3∶4∶6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,DE=2AE=4, F是BE的中點(diǎn),點(diǎn)H在CD上,∠EFH=45°,則FH的長(zhǎng)度為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果∠α和∠β互補(bǔ),且∠α<∠β,則下列表示∠α的余角的式子中:①90°﹣∠α;②∠β﹣90°;③(∠α+∠β);④(∠β﹣∠α)其中正確的有( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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