【題目】在“學科能力”展示活動中,某縣教育局決定在甲、乙兩校舉行“學科能力”比賽活動,規(guī)定甲、乙兩學校選派相同人數(shù)的選手參加,比賽結束后,發(fā)現(xiàn)參賽選手的成績是70分、80分、90分、l00分這四種成績中的一種,已知甲、乙兩校的選手獲得100分的人數(shù)相等.現(xiàn)根據(jù)甲、乙兩校選手的成績,繪制成兩幅不完整統(tǒng)計圖如下:
(1)請補全條形統(tǒng)計圖;
(2)比賽結束后,教育局決定對甲、乙兩校獲得100分的選手進行集中培訓,培訓后,從中隨機選取兩位選手參加市里的決賽,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求所選兩位選手來自同一學校的概率.
【答案】(1)補全條形統(tǒng)計圖見解析;(2)
【解析】(1)先利用扇形統(tǒng)計圖得到乙校得100分人數(shù)所占的百分比為,再計算甲校參加人數(shù)為(2+3+5)÷(1-)=12(人),然后計算甲校得100分的人數(shù),然后補全條形統(tǒng)計圖;
(2)畫樹狀圖(甲乙各有2名學生得100分)展示12種等可能的結果數(shù),再找出所選兩位選手來自同一學校的結果數(shù),然后利用概率公式求解.
(1)乙校得100分人數(shù)所占的百分比為×100%=,
所以甲校參加人數(shù)為(2+3+5)÷(1-)=12(人),
所以甲校得100分的人數(shù)為12-2-3-5=2(人),
條形統(tǒng)計圖為:
(2)畫樹狀圖為:(甲乙各有2名學生得100分)
共有12種等可能的結果數(shù),其中所選兩位選手來自同一學校的結果數(shù)為4,
所以所選兩位選手來自同一學校的概率=.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知O為圓錐的頂點,M為圓錐底面上一點,點P在OM上.一只蝸牛從P點出發(fā),繞圓錐側面爬行,回到P點時所爬過的最短路線的痕跡如圖所示.若沿OM將圓錐側面剪開并展開,所得側面展開圖是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解我市市區(qū)初中生“綠色出行”方式的情況,某初中數(shù)學興趣小組以問卷調(diào)查的形式,隨機調(diào)查了本校部分學生上下學的主要出行方式,并將調(diào)查結果繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:
種類 | |||||
出行方式 | 步行 | 公交車 | 自行車 | 私家車 | 出租車 |
(1)參與本次問卷調(diào)查的學生共有_________人,其中選擇類的人數(shù)所占的百分比為____________.
(2)請通過計算補全條形統(tǒng)計圖,并計算扇形統(tǒng)計圖中類所對應扇形的圓心角的度數(shù).
(3)我市市區(qū)初中生每天約人出行,若將,,這三類出行方式均視為“綠色出行”方式,請估計我市市區(qū)初中生選取“綠色出行”方式的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在初中數(shù)學學習階段,我們常常會利用一些變形技巧來簡化式子,解答問題.
閱讀材料:在解決某些分式問題時,倒數(shù)法是常用的變形技巧之一,所謂倒數(shù)法,即把式子變成其倒數(shù)形式,從而運用約分化簡,以達到計算目的.
例:已知:,求代數(shù)式的值.
解:因為,所以,
即,即,
所以.
根據(jù)材料回答問題(直接寫出答案):
(1)已知,則_______.
(2)解分式方程組,解得,方程組的解為_______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,A,B兩點在x軸的正半軸上運動,四邊形ABCD是矩形,C,D兩點在拋物線y=﹣x2+8x上.
(1)若OA=1,求矩形ABCD的周長;
(2)設OA=m(0<m<4),求出四邊形ABCD的周長L關于m的函數(shù)表達式;
(3)在(2)的條件下求L的最大值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā),甲車勻速前往B地,到達B地立即以另一速度按原路勻速返回到A地;乙車勻速前往A地,中途與乙相遇后休息了一會兒,然后以原來的速度繼續(xù)行駛直到A地.設甲、乙兩車距A地的路程為y(千米),甲車行駛的時間為x(時),y與x之間的函數(shù)圖象如圖所示,則乙車到達A地時甲車距B地的路程為___________ 千米.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖已知長方形ABCD中AB=8cm,BC=10cm,在邊CD上取一點E,將△ADE折疊使點D恰好落在BC邊上的點F,則CE的長為___________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面表格是某次籃球聯(lián)賽部分球隊不完整的積分表:
隊名 | 比賽場數(shù) | 勝場 | 負場 | 積分 |
前進 | 14 | 10 | 4 | 24 |
光明 | 14 | 9 | 5 | 23 |
遠大 | 14 | 22 | ||
衛(wèi)星 | 14 | 4 | 10 | |
鋼鐵 | 14 | 0 | 14 | 14 |
請根據(jù)表格提供的信息:
(1)求出的值;
(2)請直接寫出______,______.
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