面積為4的矩形一邊為x,另一邊為y,則y與x的變化規(guī)律用圖象大致表示為


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
C
分析:由xy=4是反比例函數(shù),根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)可得結(jié)果.
解答:∵面積為4的矩形一邊為x,另一邊為y,
∴xy=4.
即y=
所以上述函數(shù)為反比例函數(shù),且x>0,y>0.
故選C.
點(diǎn)評(píng):反比例函數(shù)y=的圖象是雙曲線,當(dāng)k>0時(shí),它的兩個(gè)分支分別位于第一、三象限;當(dāng)k<0時(shí),它的兩個(gè)分支分別位于第二、四象限.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明的爺爺想在自己家的院子里買竹籬笆來(lái)圍一個(gè)面積為72m2的矩形養(yǎng)雞場(chǎng)地,精英家教網(wǎng)其中一邊就利用院子里的圍墻.已知市場(chǎng)上竹籬笆每米8元.
(1)如果靠墻的邊AB長(zhǎng)為4米,請(qǐng)問(wèn)要建好這個(gè)場(chǎng)地需要花費(fèi)多少元錢來(lái)買竹籬笆?
(2)設(shè)所需籬笆總長(zhǎng)為y(米),靠墻的籬笆邊AB長(zhǎng)為x米,求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)小明想到:自己學(xué)過(guò)一些關(guān)于函數(shù)有最大或最小值的問(wèn)題,能不能設(shè)計(jì)一個(gè)方案,使?fàn)敔斣谫I籬笆上的花費(fèi)最少呢?請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)花費(fèi)最少的方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

面積為4的矩形一邊為x,另一邊為y,則y與x的變化規(guī)律用圖象大致表示為( 。
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

問(wèn)題背景:
若矩形的周長(zhǎng)為1,則可求出該矩形面積的最大值.我們可以設(shè)矩形的一邊長(zhǎng)為x,面積為s,則s與x的函數(shù)關(guān)系式為:s=-x2+
1
2
x
(x>0),利用函數(shù)的圖象或通過(guò)配方均可求得該函數(shù)的最大值.
提出新問(wèn)題:
若矩形的面積為1,則該矩形的周長(zhǎng)有無(wú)最大值或最小值?若有,最大(。┲凳嵌嗌?
分析問(wèn)題:
若設(shè)該矩形的一邊長(zhǎng)為x,周長(zhǎng)為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為:y=2(x+
1
x
)
(x>0),問(wèn)題就轉(zhuǎn)化為研究該函數(shù)的最大(小)值了.
解決問(wèn)題:
借鑒我們已有的研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),探索函數(shù)y=2(x+
1
x
)
(x>0)的最大(小)值.
(1)實(shí)踐操作:填寫下表,并用描點(diǎn)法畫出函數(shù)y=2(x+
1
x
)
(x>0)的圖象:
x 1/4 1/3 1/2 1 2 3 4
y
17
2
20
3
5 4 5
20
3
17
2
(2)觀察猜想:觀察該函數(shù)的圖象,猜想當(dāng)x=
1
1
時(shí),函數(shù)y=2(x+
1
x
)
(x>0)有最
值(填“大”或“小”),是
4
4

(3)推理論證:?jiǎn)栴}背景中提到,通過(guò)配方可求二次函數(shù)s=-x2+
1
2
x
(x>0)的最大值,請(qǐng)你嘗試通過(guò)配方求函數(shù)y=2(x+
1
x
)
(x>0)的最大(小)值,以證明你的猜想.〔提示:當(dāng)x>0時(shí),x=(
x
)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

面積為4的矩形一邊為x,另一邊為y,則y與x的變化規(guī)律用圖象大致表示為( 。
A.
精英家教網(wǎng)
B.
精英家教網(wǎng)
C.
精英家教網(wǎng)
D.
精英家教網(wǎng)

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