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【題目】數據6，5，3，8，9，7的中位數是 ．

【答案】6.5
【解析】解：從小到大排列為：3、5、6、7、8、9．
中位數是：（6+7）÷2=6.5，
所以答案是：6.5
【考點精析】關于本題考查的中位數、眾數，需要了解中位數是唯一的，僅與數據的排列位置有關，它不能充分利用所有數據；眾數可能一個，也可能多個，它一定是這組數據中的數才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】解答題
（1）在△ABC中，AB、BC、AC三邊的長分別為 、 、 ，求這個三角形的面積． 如圖1，某同學在解答這道題時，先建立一個每個小正方形的邊長都是1的網格，再在網格中畫出邊長符合要求的格點三角形ABC（即△ABC三個頂點都在小正方形的頂點處），這樣不需要求△ABC的高，而借用網格就能就算出它的面積．
請你將△ABC的面積直接填寫在橫線上 ．
（2）思維拓展： 已知△ABC三邊的長分別為 a（a＞0），求這個三角形的面積．
我們把上述求△ABC面積的方法叫做構圖法．如圖2，網格中每個小正方形的邊長都是a，請在網格中畫出相應的△ABC，并求出它的面積．
（3）類比創(chuàng)新： 若△ABC三邊的長分別為 （m＞0，n＞0，且m≠n），求出這個三角形的面積．
如圖3，網格中每個小長方形長、寬都是m，n，請在網格中畫出相應的△ABC，用網格計算這個三角形的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】為減少環(huán)境污染，自2008年6月1日起，全國的商品零售場所開始實行“塑料購物袋有償使用制度”（以下簡稱“限塑令”）．某班同學于6月上旬的一天，在某超市門口采用問卷調查的方式，隨機調查了“限塑令”實施前后，顧客在該超市用購物袋的情況，以下是根據100位顧客的100份有效答卷畫出的統(tǒng)計圖表的一部分：

“限塑令”實施后，塑料購物袋使用后的處理方式統(tǒng)計表

處理方式

直接丟棄

直接做垃圾袋

再次購物使用

其它

選該項的人數占

總人數的百分比

5%

35%

49%

11%

請你根據以上信息解答下列問題：

（1）補全圖1，“限塑令”實施前，如果每天約有2 000人次到該超市購物．根據這100位顧客平均一次購物使用塑料購物袋的平均數，估計這個超市每天需要為顧客提供多少個塑料購物袋？

（2）補全圖2，并根據統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表說明，購物時怎樣選用購物袋，塑料購物袋使用后怎樣處理，能對環(huán)境保護帶來積極的影響．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】一個不透明的袋中裝有紅、黃、白三種顏色的球共100個，它們除顏色外都相同，其中黃球個數是白球的3倍多10個．已知從袋中摸出一個球是紅球的概率是 ．
（1）求袋中紅球的個數；
（2）求從袋中摸出一個球是白球的概率；
（3）取走5個球（其中沒有紅球）求從剩余球中摸出球是紅球的概率．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】夏季來臨，商場準備購進甲、乙兩種空調，已知甲種空調每臺進價比乙種空調多500元，用40000元購進甲種空調的數量與用30000元購進乙種空調的數量相同．請解答下列問題：

（1）求甲、乙兩種空調每臺的進價；

（2）若甲種空調每臺售價2500元，乙種空調每臺售價1800元，商場計劃用不超過36000元購進空調共20臺，且全部售出，請寫出所獲利潤y（元）與甲種空調x（臺）之間的函數關系式，并求出所能獲得的最大

利潤.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】實驗的總次數、頻數及頻率三者的關系是（　�。�

A. 頻數越大，頻率越大

B. 頻數與總次數成正比

C. 總次數一定時，頻數越大，頻率可達到很大

D. 頻數一定時，頻率與總次數成反比

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在直角坐標系中，O為坐標原點，已知點A（1，2），在y軸的正半軸上確定點P，使△AOP為等腰三角形，則點P的坐標為 ．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】當x＝3時，下列不等式成立的是(　　)

A. x＋2＜6 B. x－1＜2

C. 2x－1＜0 D. 2－x＞0

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】某校組織學生參觀綠博園時，了解到某種花的花粉顆粒的直徑大約為0.0000065米．將0.0000065用科學記數法表示應為（　�。�

A. 6.5×10﹣2B. 6.5×10﹣6C. 6.5×10﹣5D. 0.65×10﹣6

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