【題目】喜迎新中國70華誕,感受祖國70年滄桑巨變,70年壯麗輝煌,西大附中開展祖國,我為你驕傲的歌唱比賽,為了籌集歌唱比賽的演出服裝資金,初二年級從批發(fā)市場購進(jìn)、兩種材料用于手工制作,進(jìn)行愛心義賣.若每個(gè)種材料的進(jìn)價(jià)比每個(gè)種材料的進(jìn)價(jià)少2元,且用160元購進(jìn)種材料的數(shù)量與用200元購進(jìn)種材料的數(shù)量相等.

1)求兩種材料的進(jìn)價(jià)分別為多少元?

2)同學(xué)們齊心協(xié)力、大膽創(chuàng)新制作出了新穎別致的甲、乙兩種手工藝品共56個(gè),乙的數(shù)量比甲的數(shù)量的兩倍還多,但多的個(gè)數(shù)不超過2個(gè),甲的售價(jià)是24/個(gè),乙的售價(jià)是30/個(gè),為了使利潤不低于1040元,有幾種制作方案,哪種利潤方案最大?

【答案】1A種材料的進(jìn)價(jià)為8元,則B種材料的進(jìn)價(jià)為10元;(2)一種方案,甲種手工藝品18個(gè),乙種手工藝品38個(gè),利潤為1048元.

【解析】

1)設(shè)A種材料的進(jìn)價(jià)為x元,則B種材料的進(jìn)價(jià)為元,再根據(jù)數(shù)量相等列方程求解即可;

2)設(shè)制作甲種手工藝品x個(gè),乙種手工藝品y個(gè),根據(jù)題意可得出,再求解即可.

解:(1)設(shè)A種材料的進(jìn)價(jià)為x元,則B種材料的進(jìn)價(jià)為元,由題意得:

解得:

經(jīng)檢驗(yàn)是分式方程的解

當(dāng)時(shí),

A種材料的進(jìn)價(jià)為8元,則B種材料的進(jìn)價(jià)為10元;

2)一種方案,甲18個(gè),乙38個(gè),利潤為1048元.

設(shè)制作甲種手工藝品x個(gè),乙中y個(gè),由題意可得,

xy是正整數(shù))

整理得出:

解得,(舍去)

當(dāng)時(shí),

利潤為:(元),

1048>1040,符合題目要求

∴甲種手工藝品18個(gè),乙種手工藝品38個(gè),利潤為1048元.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,BC=2.將ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α角后得到A′B′C,當(dāng)點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)A'落在AB邊上時(shí),旋轉(zhuǎn)角α的度數(shù)是_____度,陰影部分的面積為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)如圖1,正方形ABCD和正方形DEFG,GAD邊上,ECD的延長線上.求證:AE=CG,AECG;

(2)如圖2,若將圖1中的正方形DEFG繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角度θ(0°θ90°),此時(shí)AE=CG還成立嗎?若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由;

3)如圖3,當(dāng)正方形DEFG繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°時(shí),延長CGAE于點(diǎn)H,當(dāng)AD=4,DG=時(shí),求線段CH的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,CDAB,DCB=70°,CBF=20°,EFB=130°,

(1)問直線EFAB有怎樣的位置關(guān)系?加以證明;

(2)若∠CEF=70°,求∠ACB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校課外小組為了解同學(xué)們對學(xué)校陽光跑操活動的喜歡程度,抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.被調(diào)查的每個(gè)學(xué)生按A(非常喜歡)、B(比較喜歡)、C(一般)、D(不喜歡)四個(gè)等級對活動評價(jià).1和圖2是該小組采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅統(tǒng)計(jì)圖.經(jīng)確認(rèn)扇形統(tǒng)計(jì)圖是正確的,而條形統(tǒng)計(jì)圖尚有一處錯(cuò)誤且并不完整.請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:

(1)此次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為___;

(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中存在錯(cuò)誤的是___(A. B.C中的一個(gè)),并在圖中加以改正;

(3)在圖2中補(bǔ)畫條形統(tǒng)計(jì)圖中不完整的部分;

(4)如果該校有600名學(xué)生,那么對此活動非常喜歡比較喜歡的學(xué)生共有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b的圖象分別交x軸、y軸于AB兩點(diǎn),與反比例函數(shù)的圖象交于C、D兩點(diǎn),DEx軸于點(diǎn)E,已知C點(diǎn)的坐標(biāo)是(6,1),DE=3

1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;

2)求△CDE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠BAD=100°,∠BCD=70°,點(diǎn)MN分別在AB,BC上,將△BMN沿MN翻折,得△FMN,若MFAD,FNDC,求∠B的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校為了了解七年學(xué)生跳繩情況,從七年級學(xué)生中隨機(jī)抽查了50名學(xué)生進(jìn)行1分鐘跳繩測試,并對測試結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制了如下不完整統(tǒng)計(jì)圖表,請根據(jù)圖表中的信息解答下列問題.

組別

次數(shù)

頻數(shù)(人)

百分比

1

60≤x90

5

10%

2

90≤x120

5

b

3

120≤x150

18

36%

4

150≤x180

a

c

5

180≤x210

2

4%

合計(jì)

50

1

1)直接寫出a  ,b  ,c  ;

2)請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

3)若該校七年級共有學(xué)生400人,請你估計(jì)該校七年級學(xué)生跳繩次數(shù)在90≤x150范圍的學(xué)生約有多少人?(

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】△ABC中∠B=45°,∠C=30°,點(diǎn)DBC邊上任意一點(diǎn),連接AD,將線段ADA順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段AE,連接DE

1)如圖1,點(diǎn)E落在BA的延長線上時(shí),∠EDC= (度)直接填空.

2)如圖2,點(diǎn)D在運(yùn)動過程中,DEAC時(shí),AB=4 ,求DE的值.

3)如圖3,點(diǎn)F為線段DE中點(diǎn),AB=,求出動點(diǎn)DB運(yùn)動到C,點(diǎn)F經(jīng)過的路徑長度.

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