【題目】已知:如圖,Rt△CDE中,∠ABC=∠CDE=90°,且BC與CD共線(xiàn),聯(lián)結(jié)AE,點(diǎn)M為AE中點(diǎn),聯(lián)結(jié)BM,交AC于點(diǎn)G,聯(lián)結(jié)MD,交CE于點(diǎn)H
(1)求證:MB=MD;
(2)當(dāng)AB=BC,DC=DE時(shí),求證:四邊形MGCH為矩形.
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)詳見(jiàn)解析
【解析】
(1)延長(zhǎng)BM交DE的延長(zhǎng)線(xiàn)于N,如圖,根據(jù)平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例定理,由AB∥DN得到=,加上AM=ME,則BM=MN,然后根據(jù)直角三角形斜邊上的中線(xiàn)性質(zhì)即可得到MB=MD;
(2)根據(jù)平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例定理,由AB∥NE得到==1,即AB=NE,再利用AB=BC,DC=DE可得BD=DN,則△BDN為等腰直角三角形,所以DM⊥BN,∠DBN=∠N=45°,∠BMD=90°,接著由Rt△ABC和Rt△CDE都是等腰直角三角形得到∠CED=∠ACB=∠45°,則可得到CE∥BN,AC∥DM,于是可判斷四邊形MGCH為平行四邊形,加上∠GMH=90°,則可判斷四邊形MGCH為矩形.
證明:(1)延長(zhǎng)BM交DE的延長(zhǎng)線(xiàn)于N,如圖,
∵∠ABC=∠CDE=90°,
∴AB∥DN,
∴=,
而點(diǎn)M為AE中點(diǎn),
∴AM=ME,
∴BM=MN,
∴DM為Rt△BDN的斜邊上的中線(xiàn),
∴MB=MD;
(2)∵AB∥NE,
∴==1,即AB=NE,
∵AB=BC,DC=DE,
∴BD=BC+CD=AB+DE=NE+DE=DN,
∴△BDN為等腰直角三角形,
∴DM⊥BN,∠DBN=∠N=45°,∠BMD=90°,
∵AB=BC,DC=DE,
∴Rt△ABC和Rt△CDE都是等腰直角三角形,
∴∠CED=∠ACB=∠45°,
∴∠CED=∠N,∠ACB=∠BDM,
∴CE∥BN,AC∥DM,
∴四邊形MGCH為平行四邊形,
而∠GMH=90°,
∴四邊形MGCH為矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中,,點(diǎn)、、分別在、、上,.
如圖,求證:
為中點(diǎn)如圖,連接.
①求證:平分;
②若四邊形為菱形,求的度數(shù)及的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于的一元二次方程與,下列判斷不正確的是( )
A.若方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則方程也有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
B.如果是方程的一個(gè)根,那么是的一個(gè)根;
C.如果方程與有一個(gè)根相等,那么這個(gè)根是1;
D.如果方程與有一個(gè)根相等,那么這個(gè)根是1或-1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一堂數(shù)學(xué)實(shí)踐課上,趙老師給出了下列問(wèn)題:
提出問(wèn)題
(1)如圖1,在△ABC中,E是BC的中點(diǎn),P是AE的中點(diǎn),就稱(chēng)CP是△ABC的“雙中線(xiàn)”,∠ACB=900,AC=3,AB=5.則CP=___;
探究規(guī)律
(2)在圖2中,E是正方形ABCD一邊上的中點(diǎn),P是BE上的中點(diǎn),則稱(chēng)AP是正方形ABCD的“雙中線(xiàn)”,若AB=4.則AP的長(zhǎng)為_(kāi)____;
(3)在圖3中,AP是矩形ABCD的“雙中線(xiàn)”, 若AB=4,BC=6,請(qǐng)仿照(2)中的方法求出AP的長(zhǎng),并說(shuō)明理由;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某貨站傳送貨物的平面示意圖.為了提高傳送過(guò)程的安全性,工人師傅欲減小傳送帶與地面的夾角,使其由45°改為30°.已知原傳送帶AB長(zhǎng)為4米.
(1)求新傳送帶AC的長(zhǎng)度.
(2)如果需要在貨物著地點(diǎn)C的左側(cè)留出2米的通道,試判斷距離B點(diǎn)5米的貨物MNQP是否需要挪走,并說(shuō)明理由.
參考數(shù)據(jù):.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.為了了解全國(guó)中學(xué)生每天體育鍛煉的時(shí)間,應(yīng)采用普查的方式
B.若甲組數(shù)據(jù)的方差s=0.03,乙組數(shù)據(jù)的方差是s=0.2,則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定
C.廣安市明天一定會(huì)下雨
D.一組數(shù)據(jù)4、5、6、5、2、8的眾數(shù)是5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB切⊙O于點(diǎn)B,BC∥OA,交⊙O于點(diǎn)C,若∠OAB=30°,BC=6,則劣弧BC的長(zhǎng)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,∠DBC=45°,翻折梯形ABCD,使點(diǎn)B重合于點(diǎn)D,折痕分別交邊AB、BC于點(diǎn)F、E,若AD=2,BC=8.則(1)BE的長(zhǎng)為_________. (2)∠CDE的正切值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為A(0,a),B(b,a),且a,b滿(mǎn)足(a﹣3)2+|b﹣6|=0,現(xiàn)同時(shí)將點(diǎn)A,B分別向下平移3個(gè)單位,再向左平移2個(gè)單位,分別得到點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C,D,連接AC,BD,AB.
(1)求點(diǎn)C,D的坐標(biāo)及四邊形ABDC的面積S四邊形ABCD;
(2)在y軸上是否存在一點(diǎn)M,連接MC,MD,使S△MCD=S四邊形ABCD?若存在這樣一點(diǎn),求出點(diǎn)M的坐標(biāo),若不存在,試說(shuō)明理由;
(3)點(diǎn)P是直線(xiàn)BD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PA,PO,當(dāng)點(diǎn)P在BD上移動(dòng)時(shí)(不與B,D重合),直接寫(xiě)出∠BAP,∠DOP,∠APO之間滿(mǎn)足的數(shù)量關(guān)系.
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