【題目】在一堂數(shù)學(xué)實踐課上,趙老師給出了下列問題:
提出問題
(1)如圖1,在△ABC中,E是BC的中點,P是AE的中點,就稱CP是△ABC的“雙中線”,∠ACB=900,AC=3,AB=5.則CP=___;
探究規(guī)律
(2)在圖2中,E是正方形ABCD一邊上的中點,P是BE上的中點,則稱AP是正方形ABCD的“雙中線”,若AB=4.則AP的長為_____;
(3)在圖3中,AP是矩形ABCD的“雙中線”, 若AB=4,BC=6,請仿照(2)中的方法求出AP的長,并說明理由;
【答案】(1);(2);(3)AP=3
【解析】
(1)先根據(jù)勾股定理求出BC=4,再根據(jù)雙中線的定義得到E是BC的中點,故EC=2,利用勾股定理求出AE=,再根據(jù)直角三角形斜邊上的中線求出CP的長;
(2)根據(jù)圖中輔助線可證明△DEP≌△FBP,得到DE=BF,利用勾股定理求出DF的長,即可求出AP的長;
(3)連接DP并延長交AB的延長線于F ,證明△BPF≌△EPD,在Rt△ADF中,求出DF,在Rt△ADF中,求出AP.
解:(1)在Rt△ABC中,BC=,
∵CP是△ABC的“雙中線”,
∴E是BC的中點,故EC=2,
在Rt△ACE中,AE=
又P是AE中點,
所以CP=AE= ;
(2)如圖2,連接DP,交AB延長線與F,∵CD∥AB,∴∠F=∠PDE, ∠PBF=∠PED,
又P是BE中點,∴BP=EP,∴△DEP≌△FBP
∴DE=BF
故AF=4+2=6,
在Rt△ADF中,DF=
又P為DF中點,∴AP=DF=
∴AP的長為;
(3)連接DP并延長交AB的延長線于F
∵矩形ABCD
∴AB∥CD
∴∠PBF=∠PED,∠F=∠PDE
∵P是BE的中點
∴PB=PE
∴△BPF≌△EPD
∴BF=DE=CD=2
在Rt△ADF中
DF=
=
=6
在Rt△ADF中
AP=DF=3
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【題目】某商場計劃購進A,B兩種型號的手機,已知每部A型號手機的進價比每部B型號手機進價多500元,每部A型號手機的售價是2500元,每部B型號手機的售價是2100元.
(1)若商場用50000元共購進A型號手機10部,B型號手機20部,求A、B兩種型號的手機每部進價各是多少元?
(2)為了滿足市場需求,商場決定用不超過7.5萬元采購A、B兩種型號的手機共40部,且A型號手機的數(shù)量不少于B型號手機數(shù)量的2倍.
①該商場有哪幾種進貨方式?
②該商場選擇哪種進貨方式,獲得的利潤最大?
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD是平行四邊形,AD=6,若OA、OB的長是關(guān)于x的一元二次方程x2﹣7x+12=0的兩個根,且OA>OB.
(1)求A、B的坐標(biāo).
(2)求證:射線AO是∠BAC的平分線.
(3)若點M在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),則在直線AB上是否存在點F,使以A、C、F、M為頂點的四邊形為菱形?若存在,直接寫出F點的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
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【題目】某農(nóng)場要建一個長方形的養(yǎng)雞場,雞場的一邊靠長為18m的墻,另三邊用木欄圍城,木欄長為32m.
(1)雞場的面積能圍成120m2嗎?
(2)雞場的面積能圍成130m2嗎?
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【題目】在△ABC中,AC=6 ,點D為直線AB上一點,且AB=3BD,直線CD與直線BC所夾銳角的正切值為 ,并且CD⊥AC,則BC的長為________.
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【題目】已知:如圖,Rt△CDE中,∠ABC=∠CDE=90°,且BC與CD共線,聯(lián)結(jié)AE,點M為AE中點,聯(lián)結(jié)BM,交AC于點G,聯(lián)結(jié)MD,交CE于點H
(1)求證:MB=MD;
(2)當(dāng)AB=BC,DC=DE時,求證:四邊形MGCH為矩形.
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【題目】如圖所示,某辦公大樓正前方有一根高度是米的旗桿,從辦公樓頂端測得旗桿頂端的俯角是,旗桿底端到大樓前梯坎底邊的距離是米,梯坎坡長是米,梯坎坡度,求大樓的高度.(精確到米,參與數(shù)據(jù): , , )
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【題目】某籃球隊運動員進行3分球投籃成績測試,每人每天投3分球10次,對甲、乙兩名隊員在5天中進球的個數(shù)統(tǒng)計如果如下:隊員每人每天進球數(shù)(個)經(jīng)過計算,甲進球的平均數(shù)為x甲=8和方差S2甲=3.2.
(1)求乙進球的平均數(shù)x乙和方差S2乙;
(2)現(xiàn)在需要根據(jù)以上數(shù)據(jù),從甲、乙二人中選出一人去參加3分球投籃大賽,你認(rèn)為應(yīng)該選哪名隊員?說說你的理由?
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