(2011•梅州)如圖,等腰梯形ABCD中,AB∥CD,AD=BC.將△ACD沿對角線AC翻折后,點(diǎn)D恰好與邊AB的中點(diǎn)M重合.
(1)點(diǎn)C是否在以AB為直徑的圓上?請說明理由;
(2)當(dāng)AB=4時,求此梯形的面積.
分析:(1)連接MC,根據(jù)對折前后的兩個角完全重合,利用角的關(guān)系證明AD∥MC,然后證明出四邊形AMCD是平行四邊形,根據(jù)平行四邊形的對邊相等得到AM=CD,從而得到AM=MC,又點(diǎn)M是AB的中點(diǎn),所以AM=MC=MB,從而得證;
(2)先證明△BCM是等邊三角形,然后求出等邊三角形BM邊上的高,再利用梯形的面積公式列式計算即可.
解答:解:(1)點(diǎn)C在以AB為直徑的圓上.
理由如下:連接MC,
∵AB∥CD,
∴∠DCA=∠BAC,
∵∠DAC=∠BAC,∠DCA=∠MCA,
∴∠DAC=∠MCA,
∴AD∥MC,
∴四邊形AMCD是平行四邊形,
∴AM=CD,
∵△ACD沿對角線AC翻折后,點(diǎn)D恰好與邊AB的中點(diǎn)M重合,
∴DC=MC,
∴AM=MC,
∵點(diǎn)M是AB的中點(diǎn),
∴AM=BM,
∴AM=MC=BM,
∴點(diǎn)C在以AB為直徑的圓上;

(2)由(1)得四邊形AMCD是平行四邊形,
∴AD=MC,
∵AD=BC,
∴MC=BC,
∴△BCM是等邊三角形,
∵AB=4,
∴BC=BM=
1
2
AB=2,
過點(diǎn)C作CE⊥MB,垂足為E,
則BE=
1
2
MB=1,
由勾股定理得,CE=
BC2-BE2
=
22-12
=
3
,
∴梯形ABCD的面積=
1
2
(2+4)×
3
=3
3
點(diǎn)評:本題主要考查了等腰梯形的性質(zhì),平行四邊形的判定與性質(zhì),等邊三角形的判定與性質(zhì),勾股定理的應(yīng)用,綜合性較強(qiáng),作出輔助線把梯形的問題轉(zhuǎn)化為平行四邊形與的問題是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•梅州)如圖,點(diǎn)P在平行四邊形ABCD的CD邊上,連接BP并延長與AD的延長線交于點(diǎn)Q.
(1)求證:△DQP∽△CBP;
(2)當(dāng)△DQP≌△CBP,且AB=8時,求DP的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•梅州)如圖,在 Rt△ABC中,∠B=90°.ED是AC的垂直平分線,交AC于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E,已知∠BAE=30°,則∠C的度數(shù)為
30
30
°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•梅州)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(-4,4),點(diǎn)B(-4,0),將△ABO繞原點(diǎn)O按順時針方向旋轉(zhuǎn)135°得到△A1B1O.回答下列問題:(直接寫結(jié)果)
(1)∠AOB=
45
45
°;
(2)頂點(diǎn)A從開始到A1經(jīng)過的路徑長為
3
2
π
3
2
π
;
(3)點(diǎn)B1的坐標(biāo)為
(2
2
,2
2
(2
2
,2
2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•梅州)如圖1,已知線段AB的長為2a,點(diǎn)P是AB上的動點(diǎn)(P不與A,B重合),分別以AP、PB為邊向線段AB的同一側(cè)作正△APC和正△PBD.
(1)當(dāng)△APC與△PBD的面積之和取最小值時,AP=
a
a
;(直接寫結(jié)果)
(2)連接AD、BC,相交于點(diǎn)Q,設(shè)∠AQC=α,那么α的大小是否會隨點(diǎn)P的移動面變化?請說明理由;
(3)如圖2,若點(diǎn)P固定,將△PBD繞點(diǎn)P按順時針方向旋轉(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)角小于180°),此時α的大小是否發(fā)生變化?(只需直接寫出你的猜想,不必證明)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案