【題目】如圖,已知平行四邊形中,對角線交于點, 延長線上的點,且是等邊三角形.

(1)求證:四邊形是菱形;

(2)若,求證:四邊形是正方形.

【答案】見解析

【解析】試題分析:(1)根據(jù)對角線互相垂直的平行四邊形是菱形.由題意易得△AOE≌△COE,∴∠AOE=∠COE=90°,∴BE⊥AC,∴四邊形ABCD是菱形;

(2)根據(jù)有一個角是90°的菱形是正方形.由題意易得∠ADO=∠DAE+∠DEA=15°+30°=45°,∵四邊形ABCD是菱形,∴∠ADC=2∠ADO=90°,∴四邊形ABCD是正方形.

試題解析:證明:(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,

∴AO=CO.

又∵△ACE是等邊三角形,

∴EO⊥AC(三線合一),即AC⊥BD,

∴四邊形ABCD是菱形(對角線互相垂直的平行四邊形是菱形).

(2)∵四邊形ABCD是平行四邊形,

∴AO=CO.

又∵△ACE是等邊三角形,

∴EO平分∠AEC(三線合一),

∴∠AED=AEC=×60°=30°,

又∵∠AED=2∠EAD

∴∠EAD=15°,

∴∠ADO=∠DAE+∠DEA=15°+30°=45°(三角形的一一個外角等于和它外角不相鄰的兩內(nèi)角之和),

∵四邊形ABCD是菱形,

∴∠ADC=2∠ADO=90°,

∴平行四邊形ABCD是正方形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的角平分線,點O為AB的中點,連接DO并延長到點E,使OE=OD,連接AE,BE.

(1)求證:四邊形AEBD是矩形;

(2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時,矩形AEBD是正方形?并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)中表示下面各點:A(0,3),B(1,﹣3),C(3,﹣5),D(﹣3,﹣5),E(3,5),F(xiàn)(5,7).

①A點到原點O的距離是________ .

將點Cx軸的負(fù)方向平移6個單位它與點________重合.

連接CE,則直線CEy軸位置關(guān)系是________ .

F分別到x、y軸的距離分別是________ .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本題8分)如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,∠BCD的平分線CFAB于點F,∠ADC的平分線DG交邊AB于點G

(1)試說明AF=GB;

(2)請你在已知條件的基礎(chǔ)上再添加一個條件,使得EFG為等腰直角三角形,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為倡導(dǎo)“低碳生活”,人們常選擇以自行車作為代步工具、圖(1)所示的是一輛自行車的實物圖.圖(2)是這輛自行車的部分幾何示意圖,其中車架檔AC與CD的長分別為45cm和60cm,且它們互相垂直,座桿CE的長為20cm.點A、C、E在同一條直線上,且∠CAB=75°.(參考數(shù)據(jù):sin75°=0.966,cos75°=0.259,tan75°=3.732)
(1)求車架檔AD的長;
(2)求車座點E到車架檔AB的距離(結(jié)果精確到1cm).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊ABC的邊長為6,DAB上一點,DEBC于點E,EFAC于點F連接DFDEF也是等邊三角形,AD的長

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠甲、乙兩名工人參加操作技能培訓(xùn),現(xiàn)分別從他們在培訓(xùn)期間參加的若干次測試成績中隨機抽取5,記錄如下:

85

88

84

85

83

83

87

84

86

85

(1)請你分別計算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù);

(2)現(xiàn)要從中選派一人參加操作技能比賽,從統(tǒng)計學(xué)的角度考慮,你認(rèn)為選派哪名工人參加合適?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,OA=3,OB=2,將Rt△AOB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后得Rt△FOE,將線段EF繞點E逆時針旋轉(zhuǎn)90°后得線段ED,分別以O(shè),E為圓心,OA、ED長為半徑畫弧AF和弧DF,連接AD,則圖中陰影部分面積是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案