【題目】州教育局為了解我州八年級學生參加社會實踐活動情況,隨機抽查了某縣部分八年級學生第一學期參加社會實踐活動的天數,并用得到的數據檢測了兩幅統(tǒng)計圖,下面給出了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖)
請根據圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)a= %,并寫出該扇形所對圓心角的度數為 ,請補全條形圖.
(2)在這次抽樣調查中,眾數和中位數分別是多少?
(3)如果該縣共有八年級學生2000人,請你估計“活動時間不少于7天”的學生人數大約有多少人?
【答案】(1):10,36°,補圖見解析;(2)眾數是5天,中位數是6天;(3)800人.
【解析】試題分析:(1)根據各部分所占的百分比的和等于1列式計算即可求出a,再用360°乘以所占的百分比求出所對圓心角的度數,然后用被抽查的學生人數乘以8天所占百分比求出8天的人數,補全條形統(tǒng)計圖即可;
(2)用眾數和中位數的定義解答;
(3)用總人數乘以“活動時間不少于7天”的百分比,計算即可得解.
試題解析:(1)a=1-(40%+20%+25%+5%)=1-90%=10%,
所對的圓心角度數=360°×10%=36°,
被抽查的學生人數:240÷40%=600人,
8天的人數:600×10%=60人,
補全統(tǒng)計圖如圖所示:
(2)參加社會實踐活動5天的人數最多,
所以,眾數是5天,
600人中,按照參加社會實踐活動的天數從少到多排列,第300人和301人都是6天,
所以,中位數是6天;
(3)2000×(25%+10%+5%)=2000×40%=800人.
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【題目】已知三角形ABC的三個頂點的坐標分別是A(0,3),B(0,1),C(2,1).若將三角形ABC向左平移3個單位長度,再向下平移1個單位長度得到三角形A′B′C′.
(1)寫出三角形A′B′C′各頂點的坐標;
(2)畫出三角形ABC和三角形A′B′C′;
(3)求出三角形A′B′C′的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,六邊形 ABCDEF 中,∠A+∠B+∠C=∠D+∠E+∠F,猜想可 得六邊形 ABCDEF 中必有兩條邊是平行的.
(1)根據圖形寫出你的猜想: ∥ ;
(2)請證明你在(1)中寫出的猜想.
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【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,直線AB與x軸、y軸相交于、兩點,動點C在線段OA上(不與O、A重合),將線段CB繞著點C順時針旋轉得到CD,當點D恰好落在直線AB上時,過點D作軸于點E.
(1)求證,;
(2)如圖2,將沿x軸正方向平移得,當直線經過點D時,求點D的坐標及平移的距離;
(3)若點P在y軸上,點Q在直線AB上,是否存在以C、D、P、Q為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,直接寫出所有滿足條件的Q點坐標,若不存在,請說明理由.
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【題目】【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交AB于D,過點O作OE∥AB,交BC于E.
(1)求證:ED為⊙O的切線;
(2)如果⊙O的半徑為,ED=2,延長EO交⊙O于F,連接DF、AF,求△ADF的面積.
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【題目】2019年5月16日,第十五屆文博會在深圳拉開帷幕,周末,小明騎共享單車從家里出發(fā)去分會館參觀,途中突然發(fā)現鑰匙不見了,于是原路折返,在剛才等紅綠燈的路口找到了鑰匙,便繼續(xù)前往分會館,設小明從家里出發(fā)到分會場所用的時間為x(分鐘),離家的距離為y(米),且x與y的關系示意圖如圖所示,請根據圖中提供的信息回答下列問題:
(1)圖中自變量是 .因變量是 .
(2)小明等待紅綠燈花了 分鐘.
(3)小明的家距離分會館 米
(4)小明在 時間段的騎行速度最快,最快速度是 米/分鐘.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】彩虹服裝店用元購進件襯衣,很快全部售完.服裝店老板以每件元的價格為標準,將超出的記為正數,不足的記為負數,記錄如下:,,,,,,,(單位:元).他賣完這件襯衣后是盈利還是虧損?盈利(或虧損)了多少錢?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某水果店經營某種水果,顧客的批發(fā)量x(kg)與批發(fā)單價y(元/kg)之間的關系如圖所示.圖中線段AB表示:批發(fā)量x每增加1 kg,批發(fā)單價y降低0.1元/kg.
(1)求m的值;
(2)已知該水果進價為6元/kg,設該水果店獲利w元.
①求w與x的函數表達式;
②當0<x≤m時,求w的最大值.
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