【題目】下列圖形中,是軸對(duì)稱(chēng)圖形但不是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是(
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解:A、是軸對(duì)稱(chēng)圖形但不是中心對(duì)稱(chēng)圖形,故本選項(xiàng)正確; B、是軸對(duì)稱(chēng)圖形,也是中心對(duì)稱(chēng)圖形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、不是軸對(duì)稱(chēng)圖形,是中心對(duì)稱(chēng)圖形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、是軸對(duì)稱(chēng)圖形,也是中心對(duì)稱(chēng)圖形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選A.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用軸對(duì)稱(chēng)圖形和中心對(duì)稱(chēng)及中心對(duì)稱(chēng)圖形的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握兩個(gè)完全一樣的圖形關(guān)于某條直線(xiàn)對(duì)折,如果兩邊能夠完全重合,我們就說(shuō)這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng),這條直線(xiàn)就對(duì)稱(chēng)軸;如果把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度后能與另一個(gè)圖形重合,那么我們就說(shuō),這兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱(chēng);如果把一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度后能與自身重合,那么我們就說(shuō),這個(gè)圖形成中心對(duì)稱(chēng)圖形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某批發(fā)市場(chǎng)有中招考試文具套裝,其中A品牌的批發(fā)價(jià)是每套20元,B品牌的批發(fā)價(jià)是每套25元,小王需購(gòu)買(mǎi)A、B兩種品牌的文具套裝共1000套.
(1)若小王按需購(gòu)買(mǎi)A、B兩種品牌文具套裝共用22000元,則各購(gòu)買(mǎi)多少套?
(2)憑會(huì)員卡在此批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)商品可以獲得8折優(yōu)惠,會(huì)員卡費(fèi)用為500元.若小王購(gòu)買(mǎi)會(huì)員卡并用此卡按需購(gòu)買(mǎi)1000套文具套裝,共用了y元,設(shè)A品牌文具套裝買(mǎi)了x包,請(qǐng)求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)若小王購(gòu)買(mǎi)會(huì)員卡并用此卡按需購(gòu)買(mǎi)1000套文具套裝,共用了20000元,他計(jì)劃在網(wǎng)店包郵銷(xiāo)售這兩種文具套裝,每套文具套裝小王需支付郵費(fèi)8元,若A品牌每套銷(xiāo)售價(jià)格比B品牌少5元,請(qǐng)你幫他計(jì)算,A品牌的文具套裝每套定價(jià)不低于多少元時(shí)才不虧本(運(yùn)算結(jié)果取整數(shù))?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】荊州市某水產(chǎn)養(yǎng)殖戶(hù)進(jìn)行小龍蝦養(yǎng)殖.已知每千克小龍蝦養(yǎng)殖成本為6元,在整個(gè)銷(xiāo)售旺季的80天里,銷(xiāo)售單價(jià)p(元/千克)與時(shí)間第t(天)之間的函數(shù)關(guān)系為: ,日銷(xiāo)售量y(千克)與時(shí)間第t(天)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示:

(1)求日銷(xiāo)售量y與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式?
(2)哪一天的日銷(xiāo)售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
(3)該養(yǎng)殖戶(hù)有多少天日銷(xiāo)售利潤(rùn)不低于2400元?
(4)在實(shí)際銷(xiāo)售的前40天中,該養(yǎng)殖戶(hù)決定每銷(xiāo)售1千克小龍蝦,就捐贈(zèng)m(m<7)元給村里的特困戶(hù).在這前40天中,每天扣除捐贈(zèng)后的日銷(xiāo)售利潤(rùn)隨時(shí)間t的增大而增大,求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校開(kāi)展“我最喜愛(ài)的一項(xiàng)體育活動(dòng)”調(diào)查,要求每名學(xué)生必選且只能選一項(xiàng),現(xiàn)隨機(jī)抽查了m名學(xué)生,并將其結(jié)果繪制成如下不完整的條形圖和扇形圖.

請(qǐng)結(jié)合以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)m=;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在圖2中,“乒乓球”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為
(4)已知該校共有1200名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校約有名學(xué)生最喜愛(ài)足球活動(dòng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格中,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.

(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于原點(diǎn)成中心對(duì)稱(chēng)的△A'B'C',并直接寫(xiě)出△A'B'C'各頂點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)求點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)B'的路徑長(zhǎng)(結(jié)果保留π).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是“作已知直角三角形的外接圓”的尺規(guī)作圖過(guò)程
已知:Rt△ABC,∠C=90°,求作Rt△ABC的外接圓.
作法:如圖2.

(1)①分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心,大于 的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于P,Q兩點(diǎn);
②作直線(xiàn)PQ,交AB于點(diǎn)O;
(2)以O(shè)為圓心,OA為半徑作⊙O.⊙O即為所求作的圓.
請(qǐng)回答:該尺規(guī)作圖的依據(jù)是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線(xiàn)y=x2﹣4x+3與x軸交于點(diǎn)A、B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求直線(xiàn)BC的表達(dá)式;
(2)垂直于y軸的直線(xiàn)l與拋物線(xiàn)交于點(diǎn)P(x1 , y1),Q(x2 , y2),與直線(xiàn)BC交于點(diǎn)N(x3 , y3),若x1<x2<x3 , 結(jié)合函數(shù)的圖象,求x1+x2+x3的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算下列各題
(1)
(2)解不等式:3x﹣5≤2(x+2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)40°后,得到△AB′C′,且C′在邊BC上,則∠AC′C的度數(shù)為(

A.50°
B.60°
C.70°
D.80°

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