【題目】如圖1是流花河的水文資料(單位:米),取河流的警戒水位作為0點,那么圖中的其他數(shù)據(jù)可以分別記作什么?如表是小明記錄的今年雨季流花河一周內(nèi)水位變化情況(上周末的水位達到警戒水位)

星期

水位

水位變化/

0.2

0.8

0.4

0.1

0.3

0.4

0.1

實際水位/

33.6

注:正表示水位比前一天上升,負表示水位比前一天下降.

1)本周星期______河流的水位最高,水位在警戒水位之______(上或下);星期______河流的水位最低,水位在警戒水位之______(上或下);

2)與上周相比,本周末河流水位是______(上升了或下降了);

3)完成上面的實際水位記錄;

4)以警戒水位為0點,用折線統(tǒng)計圖(如圖2)表示本周的水位情況.

【答案】1)二、五,上,一,上;(2)上升了;(3)見解析;(4)見解析.

【解析】

1)確定本周每一天的水位,相互比較以及和警戒水位比較,即可得到答案;

2)根據(jù)有理數(shù)的大小比較,可得答案;

3)根據(jù)有理數(shù)的加法,可得答案;

4)根據(jù)描點、連線,可得折線統(tǒng)計圖.

解:(1)確定本周每一天的水位后,發(fā)現(xiàn)本周星期二、五河流的水位為34.4,水位最高;水位大于警戒線33.4,故在警戒水位之上;星期一河流的最低水位33.6,水位大于警戒線33.4,水位在警戒水位之上;

2)由于上周水位未達到警戒線,即33.4;本周日水位33.9,故本周末河流水位是上升了;

3)完成上面的實際水位記錄:

星期

水位

水位變化/

0.2

0.8

0.4

0.1

0.3

0.4

0.1

實際水位/

33.6

34.4

34

34.1

34.4

34

33.9

4)如圖2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我鄉(xiāng)某校舉行全體學(xué)生定點投籃比賽,每位學(xué)生投40個,隨機抽取了部分學(xué)生的投籃結(jié)果,并繪制成如下統(tǒng)計圖表。

組別

投進個數(shù)

人數(shù)

A

10

B

15

C

30

D

m

E

n

根據(jù)以上信息完成下列問題。

①本次抽取的學(xué)生人數(shù)為多少?

②統(tǒng)計表中的m=__________;

③扇形統(tǒng)計圖中E組所占的百分比;

④補全頻數(shù)分布直方圖

⑤扇形統(tǒng)計圖中“C所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);

⑥本次比賽中投籃個數(shù)的中位數(shù)落在哪一組

⑦已知該校共有900名學(xué)生,如投進個數(shù)少于24個定為不合格,請你估計該校本次投籃比賽不合格的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1所示矩形ABCD中,BC=x,CD=yyx滿足的反比例函數(shù)關(guān)系如圖2所示,等腰直角三角形AEF的斜邊EFC點,MEF的中點,則下列結(jié)論正確的是

A. x=3時,ECEM B. y=9時,ECEM

C. x增大時,EC·CF的值增大。 D. y增大時,BE·DF的值不變。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】先化簡÷,然后再從-2x≤2的范圍內(nèi)選取一個合適的x的整數(shù)值代入求值

【答案】4.

【解析】試題分析:先將原分式進行化解,化解過程中注意不為0的量,根據(jù)不為0的量結(jié)合x的取值范圍得出合適的x的值,將其代入化簡后的代數(shù)式中即可得出結(jié)論.

試題解析:原式===

其中,即x≠﹣1、0、1

∵﹣2x≤2x為整數(shù),∴x=2

x=2代入中得: ==4

考點:分式的化簡求值.

型】解答
結(jié)束】
21

【題目】解方程:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸交于點,與軸交于點,其頂點在直線.

(1)的值;

(2)兩點的坐標;

(3)為一組鄰邊作,則點關(guān)于軸的對稱點是否在該拋物線上?

請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在數(shù)軸上A表示1,現(xiàn)將點A沿數(shù)軸做如下移動第一次將點A向左移動3個單位長度到達點A1,2次將點A1向右平移6個單位長度到達點A23次將點A2向左移動9個單位長度到達點A3則第6次移動到點A6,A6在數(shù)軸上對應(yīng)的實數(shù)是_____按照這種規(guī)律移動下去,2017次移動到點A2017,A2017在數(shù)軸上對應(yīng)的實數(shù)是__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】校園安全受到全社會的廣泛關(guān)注,某校對部分學(xué)生及家長就校園安全知識的了解程度,進行了隨機抽樣調(diào)查,并繪制成如圖所示的兩幅統(tǒng)計圖不完整根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息,若全校有2050名學(xué)生,請你估計對校園安全知識達到非常了解基本了解的學(xué)生人數(shù)為

A.1330B.1350C.1682D.1850

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊ABC中,點PABC內(nèi),點QABC外,且∠ABP=ACQ,BP=CQ

1)求證:ABPACQ.

2)判斷APQ的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:對角線互相垂直的凸四邊形叫做垂直四邊形

1)理解:

如圖1,已知四邊形ABCD垂直四邊形,對角線AC,BD交于點O,AC=8,BD=7,求四邊形ABCD的面積.

2)探究:

小明對 垂直四邊形ABCD(如圖1)進行了深入探究,發(fā)現(xiàn)其一組對邊的平方和等于另一組對邊的平方和.即.你認為他的發(fā)現(xiàn)正確嗎?試說明理由

3)應(yīng)用:

如圖2,在ABC中, AC=6,BC=8,動點P從點A出發(fā)沿AB方向以每秒5個單位的速度向點B勻速運動,同時動點Q從點C出發(fā)沿CA方向以每秒6個單位的速度向點A勻速運動,運動時間為t秒(),連結(jié)CP,BQ,PQ.當四邊形BCQP垂直四邊形時,求t的值.

如圖3,在ABC中,,AB=3AC,分別以AB,AC為邊向外作正方形ABDE和正方形ACFG,連結(jié)EG.請直接寫出線段EGBC之間的數(shù)量關(guān)系.

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