【題目】如圖，直線(xiàn)a∥b，∠1＝40°，∠2＝80°，則∠3的度數(shù)為（　�。�

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A.120°B.130°C.140°D.110°

【答案】A

【解析】

根據(jù)已知和平行線(xiàn)的性質(zhì)推知∠2=∠4；然后由等量代換和三角形外角定理來(lái)求∠3的度數(shù)．

解：如圖，

∵a∥b，∠2=80°，
∴∠4=∠2=80°．
又∵∠3=∠1+∠4，∠1=40°，
∴∠3=120°．
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一組正方形按如圖所示放置，其中頂點(diǎn) B1 在 y 軸上，頂點(diǎn) C1，E1，E2，C2，E3，E4，C3… 在 x 軸上．已知正方形 A1B1C1D1 的邊長(zhǎng)為 1，∠B1C1O＝60°，B1C1∥B2C2∥B3C3，則正方形 A2020B2020C2020D2020 的邊長(zhǎng)是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】先閱讀材料，再解答問(wèn)題：

已知點(diǎn)和直線(xiàn)，則點(diǎn)到直線(xiàn)的距離可用公式計(jì)算．例如：求點(diǎn)到直線(xiàn)的距離．

解：由直線(xiàn)可知：．

所以點(diǎn)到直線(xiàn)的距離為．

求：（1）已知直線(xiàn)與平行，求這兩條平行線(xiàn)之間的距離；

（2）已知直線(xiàn)分別交軸于兩點(diǎn)，是以為圓心，為半徑的圓，為上的動(dòng)點(diǎn)，試求面積的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“足球運(yùn)球”是中考體育必考項(xiàng)目之一．我市某學(xué)校為了解今年九年級(jí)學(xué)生足球運(yùn)球的掌握情況，隨機(jī)抽取部分九年級(jí)學(xué)生足球運(yùn)球的測(cè)試成績(jī)作為一個(gè)樣本，按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，制成了如圖不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)所給信息，解答以下問(wèn)題：

（1）本次抽樣調(diào)查抽取了　 　名學(xué)生的成績(jī)；在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，D對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角是　 　度；

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）所抽取學(xué)生的足球運(yùn)球測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)會(huì)落在　 　等級(jí)；

（4）該校九年級(jí)有300名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)足球運(yùn)球測(cè)試成績(jī)達(dá)到A級(jí)的學(xué)生有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在正方形各邊上分別截取，且，若四邊形的面積為．四邊形面積為，當(dāng)，且時(shí)，則的長(zhǎng)為（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，△ABC是圓O的內(nèi)接三角形，過(guò)點(diǎn)O作OD⊥AB與點(diǎn)D，連接OA，點(diǎn)E是AC的中點(diǎn)，延長(zhǎng)EO交BC于點(diǎn)F．

（1）求證：△CEF∽△ODA．

（2）若，△ABC是不是等腰三角形？并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一次射擊訓(xùn)練中甲、乙兩人的10次射擊成績(jī)的分布情況，則射擊成績(jī)的方差較小的是_____(填“甲”或“乙”)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2022年在北京將舉辦第24屆冬季奧運(yùn)會(huì)，很多學(xué)校都開(kāi)展了冰雪項(xiàng)目學(xué)習(xí)．如圖，滑雪軌道由AB、BC兩部分組成，AB、BC的長(zhǎng)度都為200米，一位同學(xué)乘滑雪板沿此軌道由A點(diǎn)滑到了C點(diǎn)，若AB與水平面的夾角α為20°，BC與水平面的夾角β為45°，則他下降的高度為___________米（精確到1米，，sin20o=0.3420，tan20o=0.3640，cos20o=0.9400）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】校園安全問(wèn)題受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注，省教育局要求各學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，某中學(xué)為了了解學(xué)生對(duì)校園安全知識(shí)的了解程度（程度分為：A．十分熟悉、B．了解較多、C．了解較少、D．不了解），隨機(jī)抽取了該校部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計(jì)整理并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：

（1）本次接受調(diào)查的學(xué)生共有________人，扇形統(tǒng)計(jì)圖中A部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角是______；

（2）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）若該中學(xué)共有學(xué)生1800人，估計(jì)該校學(xué)生中對(duì)校園安全知識(shí)的了解程度達(dá)到A和B的總?cè)藬?shù)．

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