【題目】如圖,拋物線y=nx2﹣3nx﹣4n(n<0)與x軸交于B、C兩點(點B在點C的左側(cè)),且拋物線與y軸交于點A.
(1)點B的坐標為 ,點C的坐標為 ;
(2)若∠BAC=90°,求拋物線的解析式.
(3)點M是(2)中拋物線上的動點,點N是其對稱軸上的動點,是否存在這樣的點M、N,使得以A、C、M、N為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點M的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)(﹣1,0),(4,0);(2)y=﹣x2+x+2;(3)點M的坐標分別為:(﹣,﹣)或(,﹣)或(,).
【解析】
(1)利用x軸上點的坐標特點即可得出結(jié)論;
(2)判斷出△AOB∽△COA,建立方程求出OA,進而得出點A坐標,最后用待定系數(shù)法即可的結(jié)論;
(3)設出點M,N的坐標,分三種情況,利用中點坐標公式建立方程求解即可得出結(jié)論.
(1)令y=0,
∴nx2-3nx-4n=0,
∵n<0,
∴x2-2x-4=0,
∴x=-1或x=4,
∴B(-1,0),C(4,0);
(2)∵∠BAC=90°,AO⊥BC,
易證△AOB~△COA,
∴,,
∴OA=2,
故A(0,2),
則設拋物線的解析式為:y=a(x-x1)( x-x2),
把A(0,2)、B(-1,0)、C(4,0)代入上式得,-4a=2,
∴,
∴,
∴對稱軸直線為,
∴設N(,b),M(m,),
以A、C、M、N為頂點的四邊形是平行四邊形,
∴①當AC為對角線時,,
∴.
∴M(,).
②當AM為對角線時,,
∴.
∴M(,-).
③當AN為對角線時,,
∴.
∴M(,-).
即:拋物線上存在這樣的點M,點M的坐標分別為:M(,)或(,-)或(,-).
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【題目】如圖,已知△ABC 中,∠ABC=90°,AB=BC= ,三角形的頂點在相互平行的三條直線l1、l2、l3 上,且 l2、l3之間的距離為 2,則 l1、l2 之間的距離為______.
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【題目】測量物體高度
小明想測量一棵樹的高度,在陽光下,小明測得一根長為米的竹竿的影長為米.同時另一名同學測量一棵樹的高度時,發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教學樓的墻壁上(如圖),其影長為米,落在地面上的影長為米,則樹高為多少米.
小明在某一時刻測得的桿子在陽光下的影子長為,他想測量電線桿的高度,但其影子恰好落在土坡的坡面和地面上,量得,,與地面成.
求電線桿的高度.
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【題目】中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,人們素有吃月餅的習俗.某超市在中秋節(jié)來臨之際用3000元購進A、B兩種月餅1100個,若購買A種月餅與購買B種月餅的費用相同,且A種月餅的單價是B種月餅單價的1.2倍.
(1)求A、B兩種月餅的單價各是多少?
(2)若計劃用不超過7000元的資金再次購進A、B兩種月餅共2600個,已知A、B兩種月餅的進價不變.求A種月餅最多能購進多少個?
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【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,直線BC:,直線BD與x軸交于點A,點B(2,3),點D(0,).
(1)求直線BD的函數(shù)解析式;
(2)在y軸上找一點P,使得△ABC與△ACP的面積相等,求出點P的坐標;
(3)如圖2,E為線段AC上一點,連結(jié)BE,一動點F從點B出發(fā),沿線段BE以每秒1個單位運動到點E再沿線段EA以每秒個單位運動到A后停止,設點F在整個運動過程中所用時間為t,求t的最小值.
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【題目】如圖,五邊形ABCDE的各內(nèi)角相等.
(1)求每個內(nèi)角的度數(shù);
(2)連接AC,AD,∠1=∠2,∠3=∠4,求∠CAD的度數(shù).
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【題目】(8分)為加強與家長的溝通,某校在家長會到來之前需印刷《致家長的一封信》等材料以作宣傳,該校的印刷任務原來由甲復印店承接,其收費y(元)與印刷頁數(shù)x(頁)的函數(shù)關系如圖所示.
(1)從圖象中可看出:印刷超過500頁部分每頁收費 元;
(2)現(xiàn)在乙印刷廠表示:每頁0.15元收費.另收200元的制版費,乙印刷廠收費y(元)與印刷頁數(shù)x(頁)的函數(shù)關系為 ;
(3)在給出的坐標系內(nèi)畫出(2)中的函數(shù)圖象,并結(jié)合函數(shù)圖象回答印刷頁數(shù)在3000頁左右應選擇哪個印刷店?
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【題目】如圖,△ABC和△ADE中,AB=AD=6,BC=DE,∠B=∠D=30°,邊AD與邊BC交于點P(不與點B,C重合),點B,E在AD異側(cè),I為△APC的內(nèi)心.
(1)求證:∠BAD=∠CAE;
(2)設AP=x,請用含x的式子表示PD,并求PD的最大值;
(3)當AB⊥AC時,∠AIC的取值范圍為m°<∠AIC<n°,分別直接寫出m,n的值.
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【題目】一般地,“任意三角形都是自相似圖形”,只要順次連接三角形各邊中點,則可將原三角形分割為四個都與它自己相似的小三角形.我們把(圖乙)第一次順次連接各邊中點所進行的分割,稱為階分割(如圖);把階分割得出的個三角形再分別順次連接它的各邊中點所進行的分割,稱為階分割(如圖)…,依此規(guī)則操作下去.階分割后得到的每一個小三角形都是全等三角形(為正整數(shù)),設此時小三角形的面積為.請寫出一個反映,,之間關系的等式________.
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