【題目】某超市銷售一種文具,進(jìn)價(jià)為5元/件.售價(jià)為6元/件時(shí),當(dāng)天的銷售量為100件.在銷售過程中發(fā)現(xiàn):售價(jià)每上漲0.5元,當(dāng)天的銷售量就減少5件.設(shè)當(dāng)天銷售單價(jià)統(tǒng)一為元/件(,且是按0.5元的倍數(shù)上漲),當(dāng)天銷售利潤為元.
(1)求與的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(2)要使當(dāng)天銷售利潤不低于240元,求當(dāng)天銷售單價(jià)所在的范圍;
(3)若每件文具的利潤不超過,要想當(dāng)天獲得利潤最大,每件文具售價(jià)為多少元?并求出最大利潤.
【答案】(1);(2)當(dāng)天銷售單價(jià)所在的范圍為;(3)每件文具售價(jià)為9元時(shí),最大利潤為280元.
【解析】
(1)根據(jù)總利潤=每件利潤×銷售量,列出函數(shù)關(guān)系式,
(2)由(1)的關(guān)系式,即,結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)即可求的取值范圍
(3)由題意可知,利潤不超過即為利潤率=(售價(jià)-進(jìn)價(jià))÷售價(jià),即可求得售價(jià)的范圍.再結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì),即可求.
解:
由題意
(1)
故與的函數(shù)關(guān)系式為:
(2)要使當(dāng)天利潤不低于240元,則,
∴
解得,
∵,拋物線的開口向下,
∴當(dāng)天銷售單價(jià)所在的范圍為
(3)∵每件文具利潤不超過
∴,得
∴文具的銷售單價(jià)為,
由(1)得
∵對稱軸為
∴在對稱軸的左側(cè),且隨著的增大而增大
∴當(dāng)時(shí),取得最大值,此時(shí)
即每件文具售價(jià)為9元時(shí),最大利潤為280元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,折疊矩形,具體操作:①點(diǎn)為邊上一點(diǎn)(不與、重合),把沿所在的直線折疊,點(diǎn)的對稱點(diǎn)為點(diǎn);②過點(diǎn)對折,折痕所在的直線交于點(diǎn)、點(diǎn)的對稱點(diǎn)為點(diǎn).
(1)求證:∽.
(2)若,.
①點(diǎn)在移動的過程中,求的最大值.
②如圖2,若點(diǎn)恰在直線上,連接,求線段的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過點(diǎn) 經(jīng)過點(diǎn)A(﹣1,0),B(5,﹣6),C(6,0)
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖,在直線AB下方的拋物線上是否存在點(diǎn)P使四邊形PACB的面積最大?若存在,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)若點(diǎn)Q為拋物線的對稱軸上的一個(gè)動點(diǎn),試指出△QAB為等腰三角形的點(diǎn)Q一共有幾個(gè)?并請求出其中某一個(gè)點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為測量河岸兩燈塔,之間的距離,小明在河對岸處測得燈塔在北偏東方向上,燈塔在東北方向上,小明沿河岸向東行走100米至處,測得此時(shí)燈塔在北偏西方向上,已知河兩岸.
(1)求觀測點(diǎn)到燈塔的距離;
(2)求燈塔,之間的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的紙箱里有分別標(biāo)有漢字“熱”“愛”“祖”“國”的四個(gè)小球,除漢字不同之外,小球沒有任何區(qū)別,每次摸球前先搖勻再摸球.
(1)若從中任取一個(gè)球,求摸出球上的漢字剛好是“國”字的概率;
(2)小紅從中任取球,不放回,再從中任取一球,請用樹狀圖或列表法,求小紅取出的兩個(gè)球上的漢字恰好能組成“愛國”或“祖國”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)九(5)班為了了解全班學(xué)生喜歡球類活動的情況,采取全面調(diào)查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個(gè)方面調(diào)查了全班學(xué)生的興趣愛好,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果組建了4個(gè)興趣小組,并繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖①,②,要求每位學(xué)生只能選擇一種自己喜歡的球類),請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)九(5)班的學(xué)生人數(shù)為_________,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中n=__________,m=___________;
(3)排球興趣小組4名學(xué)生中有2男2女,現(xiàn)在打算從中隨機(jī)選出2名學(xué)生參加學(xué)校的排球隊(duì),請用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2名學(xué)生恰好是一男一女的概率.
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【題目】從共享單車,共享汽車等共享出行到共享雨傘等共享物品,各式各樣的共享經(jīng)濟(jì)模式在各個(gè)領(lǐng)域迅速的普及,根據(jù)國家信息中心發(fā)布的中國分享經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告2017顯示,參與共享經(jīng)濟(jì)活動超6 億人,比上一年增加約1億人.
(1)為獲得北京市市民參與共享經(jīng)濟(jì)活動信息,下列調(diào)查方式中比較合理的是 ;
A.對某學(xué)校的全體同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查
B.對某小區(qū)的住戶進(jìn)行問卷調(diào)查
C.在全市里的不同區(qū)縣,選取部分市民進(jìn)行問卷調(diào)查
(2)調(diào)查小組隨機(jī)調(diào)查了延慶區(qū)市民騎共享單車情況,某社區(qū)年齡在12~36歲的人有1000人,從中隨機(jī)抽取了100人,統(tǒng)計(jì)了他們騎共享單車的人數(shù),并繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.如圖所示.騎共享單車的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
年齡段(歲) | 頻數(shù) | 頻率 |
12≤x<16 | 2 | 0.02 |
16≤x<20 | 3 | 0.03 |
20≤x<24 | 15 | a |
24≤x<28 | 25 | 0.25 |
28≤x<32 | b | 0.30 |
32≤x<36 | 25 | 0.25 |
根據(jù)以上信息解答下列問題:
①統(tǒng)計(jì)表中的a= ;b= ;
②補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
③試估計(jì)這個(gè)社區(qū)年齡在20歲到32歲(含20歲,不含32歲)騎共享單車的人有多少人?
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【題目】如圖反映了甲、乙兩名自行車愛好者同時(shí)騎車從地到地進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)行駛路程(千米)和行駛時(shí)間(小時(shí))之間關(guān)系的部分圖像,根據(jù)圖像提供的信息,解答下列問題:
(1)求乙的行駛路程和行駛時(shí)間之間的函數(shù)解析式;
(2)如果甲的速度一直保持不變,乙在騎行小時(shí)之后又以第小時(shí)的速度騎行,結(jié)果兩人同時(shí)到達(dá)地,求、兩地之間的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,在△ABC中,E是BC的中點(diǎn),P是AE的中點(diǎn),則稱CP是△ABC的“雙中線”.若∠ACB=90°,AC=3,AB=5,則CP=________;
(2)在圖2中,E是正方形ABCD一邊上的中點(diǎn),P是BE上的中點(diǎn),則稱AP是正方形ABCD的“雙中線”.若AB=4,則AP的長為__________;(按圖示輔助線求解)
(3)在圖3中,AP是矩形ABCD的“雙中線”.若AB=4,BC=6,請仿照(2)中的方法求出AP的長,并說明理由;
(4)在圖4中,AP是□ABCD的“雙中線”,若AB=4,BC=10,∠BAD=120°,求△ABP的周長.
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