【題目】推理填空: 完成下列證明:如圖,E點(diǎn)為DF上的點(diǎn),B為AC上的點(diǎn),∠1=∠2,∠C=∠D.
試說(shuō)明:AC∥DF
解:∵∠1=∠2,(已知)
∠1=∠3()
∴∠2=∠3,(等量代換)
∴∥ , ()
∴∠C=∠ABD,()
又∵∠C=∠D,(已知)
∴∠D=∠ABD,()
∴AC∥DF.()
【答案】對(duì)頂角相等;BD;CE;同位角相等,兩直線平行;兩直線平行,同位角相等;等量代換;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;
【解析】解:∵∠1=∠2(已知), ∠1=∠3( 對(duì)頂角相等 ),
∴∠2=∠3(等量代換),
∴DB∥EC(同位角相等,兩直線平行),
∴∠C=∠ABD(兩直線平行,同位角相等),
又∵∠C=∠D(已知),
∴∠D=∠ABD(等量代換),
∴AC∥DF( 內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)
所以答案是 對(duì)頂角相等;BD、CE、同位角相等,兩直線平行;兩直線平行,同位角相等;等量代換;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解平行線的判定與性質(zhì)(由角的相等或互補(bǔ)(數(shù)量關(guān)系)的條件,得到兩條直線平行(位置關(guān)系)這是平行線的判定;由平行線(位置關(guān)系)得到有關(guān)角相等或互補(bǔ)(數(shù)量關(guān)系)的結(jié)論是平行線的性質(zhì)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一個(gè)等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別是5cm和6cm,那么此三角形的周長(zhǎng)是
A.15cm B.16cm C.17cm D.16cm或17cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列算式中,正確的是( )
A.2x+3y=5xy
B.3x2+2x3=5x5
C.x3﹣x2=x
D.x2﹣3x2=﹣2x2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“生態(tài)興化,如詩(shī)如畫(huà)”.我市正全力打造成國(guó)家全域旅游示范區(qū),為調(diào)查我市市民對(duì)興化全域旅游的情況了解,宜采用_________(填“普查”或“抽樣調(diào)查”)的方式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AD,垂足為點(diǎn)D,有下列說(shuō)法:
①點(diǎn)A與點(diǎn)B的距離是線段AB的長(zhǎng);
②點(diǎn)A到直線CD的距離是線段AD的長(zhǎng);
③線段CD是△ABC邊AB上的高;
④線段CD是△BCD邊BD上的高.
上述說(shuō)法中,正確的個(gè)數(shù)為_________個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是某村一遍若干畝土地的示意圖,在黨的“十六大”精神的指導(dǎo)下,為進(jìn)一步加大農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的力度,某村決定把這塊土地平均分給四位“花農(nóng)”種植,請(qǐng)你幫他們分一分,提供兩種分法.要求:畫(huà)出圖形,并簡(jiǎn)要說(shuō)明分法.
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