【題目】已知數(shù)軸上三點M,O,N對應的數(shù)分別為﹣3,0,1,點P為數(shù)軸上任意一點,其對應的數(shù)為x.
(1)如果點P到點M、點N的距離相等,那么x的值是 ;
(2)當x= 時,使點P到點M、點N的距離之和是5;
(3)如果點P以每秒鐘3個單位長度的速度從點O向左運動時,點M和點N分別以每秒鐘1個單位長度和每秒鐘4個單位長度的速度也向左運動,且三點同時出發(fā),那么 秒鐘時點P到點M,點N的距離相等.
【答案】(1)x=﹣1(2)x=﹣3.5或1.5(3)或2
【解析】
(1)根據(jù)題意列出關于x的方程,求出方程的解即可得到x的值;
(2)根據(jù)題意列出關于x的方程,求出方程的解即可得到結果;
(3)設t秒時P到M,到N得距離相等,由題意列出方程,求出方程的解即可得到t的值.
(1)根據(jù)題意得:x﹣(﹣3)=1﹣x,
解得:x=﹣1;
(2)根據(jù)題意得:|x﹣(﹣3)|+|x﹣1|=5,
解得:x=﹣3.5或1.5;
(3)設t秒時點P到點M,點N的距離相等,
根據(jù)題意得:|﹣3t﹣(﹣3﹣t)|=|﹣3t﹣(1﹣4t)|,
解得:t=或t=2.
故答案為:(1)﹣1;(2)﹣3.5或1.5;(3)或2
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【題目】已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,沿過B點的一條直線BE折疊這個三角形, 使C點與AB邊上的一點D重合.
(1)當∠A滿足什么條件時,點D恰為AB的中點?寫出一個你認為適當?shù)臈l件,并利用此條件證明D為AB的中點;
(2)在(1)的條件下,若DE=1,求△ABC的面積.
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【題目】如圖,A、B分別為數(shù)軸上的兩點,A點對應的數(shù)為﹣20,B點對應的數(shù)為100.
(1)請寫出與A,B兩點距離相等的點M所對應的數(shù) .
(2)現(xiàn)有一只電子螞蟻P從B點出發(fā),以6單位/秒的速度向左運動,同時另一只電子螞蟻Q恰好從A點出發(fā),以4單位/秒的速度向右運動,x秒后兩只電子螞蟻在數(shù)軸上的C點相遇,請列方程求出x,并指出點C表示的數(shù).
(3)若當電子螞蟻P從B點出發(fā)時,以6單位/秒的速度向左運動,同時另一只電子螞蟻Q恰好從A點出發(fā),以4單位/秒的速度也向左運動,y秒后兩只電子螞蟻在數(shù)軸上的D點相遇,請列方程求出y并指出點D表示的數(shù).
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【題目】如圖,BC為⊙O的直徑,A為圓上一點,點F為 的中點,延長AB、AC,與過F點的切線交于D、E兩點.
(1)求證:BC∥DE;
(2)若BC:DF=4:3,求tan∠ABC的值.
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【題目】在求1+3+32+33+34+35+36+37+38的值時,張紅發(fā)現(xiàn):從第二個加數(shù)起每一個加數(shù)都是前一個加數(shù)的3倍,于是她假設:S=1+3+32+33+34+35+36+37+38①, 然后在①式的兩邊都乘以3,得:3S=3+32+33+34+35+36+37+38+39②,
②﹣①得,3S﹣S=39﹣1,即2S=39﹣1,
所以S= .
得出答案后,愛動腦筋的張紅想:如果把“3”換成字母m(m≠0且m≠1),能否求出1+m+m2+m3+m4+…+m2016的值?如能求出,其正確答案是 .
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【題目】如圖,AB⊥BC,AD⊥DC,∠BAD=100°,在BC、CD上分別找一點M、N,當△AMN的周長最小時,∠AMN+∠ANM的度數(shù)是_____.
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【題目】現(xiàn)在,蘇寧商場進行促銷活動,出售一種優(yōu)惠購物卡(注:此卡只作為購物優(yōu)惠憑證不能頂替貨款),花300元買這種卡后,憑卡可在這家商場按標價的8折購物.
(1)顧客購買多少元金額的商品時,買卡與不買卡花錢相等?在什么情況下購物合算?
(2)小張要買一臺標價為3500元的冰箱,如何購買合算?小張能節(jié)省多少元錢?
(3)小張按合算的方案,把這臺冰箱買下,如果商場還能盈利25%,這臺冰箱的進價是多少元?
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【題目】心理學家研究發(fā)現(xiàn),一般情況下,學生的注意力隨著教師講課時間的變化而變化,講課開始時學生的注意力逐步增強,中間有一段時間學生的注意力保持較為理想的狀態(tài),隨后學生的注意力開始分散,經過實驗分析可知,一般地,學生的注意力y隨時間t的變化情況如下表:
上課時間t(分) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
學生的注意力y | 100 | 191 | 240 | 240 | 240 | 205 | 170 | 135 | 100 | 65 |
(1)講課開始后第5分鐘時與講課開始后第25分鐘時比較,何時學生的注意力更集中?
(2)從表中觀察,講課開始后,學生的注意力最集中的時間是那一段?
(3)從表中觀察,講課開始后,學生的注意力從第幾分鐘起開始下降?猜想注意力下降過程中y與t的關系,并用式子表示出來。
用(3)題中的關系式,求當t=27分時,學生的注意力y的值是多少。現(xiàn)有一道數(shù)學難題,需要講解20分鐘,為了效果更好,要求學生的注意力最低達到190,那么老師能否在學生注意力達到所需狀態(tài)下講完這道題目,試著說明理由。
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【題目】(本題8分)△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示,其中每個小正方形的邊長為1個單位長度.
(1)按要求作圖:
①畫出△ABC關于原點O的中心對稱圖形△A1B1C1;
②畫出將△ABC繞點A逆時針旋轉90°得到△AB2C2,
(2)回答下列問題:
①△A1B1C1中頂點A1坐標為 ;②若P(a,b)為△ABC邊上一點,則按照(1)中①作圖,點P對應的點P1的坐標為 .
【答案】(1)作圖見解析;(2)(1,-2)(-a,-b)
【解析】試題分析:(1)首先找出對應點的位置,再順次連接即可;
(2)①根據(jù)圖形可直接寫出坐標;②根據(jù)關于原點對稱點的坐標特點可得答案.
試題解析:(1)如圖所示:
(2)①根據(jù)圖形可得A1坐標為(2,﹣4);
②點P1的坐標為(﹣a,﹣b).
故答案為:(﹣2,﹣4);(﹣a,﹣b).
考點:作圖-旋轉變換.
【題型】填空題
【結束】
23
【題目】在學習了“普查與抽樣調查”之后,某校八(1)班數(shù)學興趣小組對該校學生的視力情況進行了抽樣調查,并畫出了如圖所示的條形統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中信息解決下列問題:
(1)本次抽查活動中共抽查了 名學生;
(2)已知該校七年級、八年級、九年級學生數(shù)分別為360人、400人、540人.
①試估算:該校九年級視力不低于4.8的學生約有 名;
②請你幫忙估算出該校視力低于4.8的學生數(shù).
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