【題目】心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),一般情況下,學(xué)生的注意力隨著教師講課時間的變化而變化,講課開始時學(xué)生的注意力逐步增強,中間有一段時間學(xué)生的注意力保持較為理想的狀態(tài),隨后學(xué)生的注意力開始分散,經(jīng)過實驗分析可知,一般地,學(xué)生的注意力y隨時間t的變化情況如下表:

上課時間t(分)

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

學(xué)生的注意力y

100

191

240

240

240

205

170

135

100

65

(1)講課開始后第5分鐘時與講課開始后第25分鐘時比較,何時學(xué)生的注意力更集中?

(2)從表中觀察,講課開始后,學(xué)生的注意力最集中的時間是那一段?

(3)從表中觀察,講課開始后,學(xué)生的注意力從第幾分鐘起開始下降?猜想注意力下降過程中yt的關(guān)系,并用式子表示出來。

用(3)題中的關(guān)系式,求當(dāng)t=27分時,學(xué)生的注意力y的值是多少,F(xiàn)有一道數(shù)學(xué)難題,需要講解20分鐘,為了效果更好,要求學(xué)生的注意力最低達到190,那么老師能否在學(xué)生注意力達到所需狀態(tài)下講完這道題目,試著說明理由。

【答案】解:(1)講課開始后第25分鐘時學(xué)生的注意力更集中;

(2)講課開始后,學(xué)生的注意力最集中的時間是10~20分鐘;

(3)學(xué)生的注意力從第20分鐘起開始下降,

(4)當(dāng)t=27時,學(xué)生的注意力y = 191,

所以,學(xué)生注意力不低于191的時間是27-5=22分鐘。

即學(xué)生注意力不低于190的時間遠大于20分鐘,

所以老師能在學(xué)生注意力達到所需狀態(tài)下講完這道題目。

【解析】

試題(1)講課開始后第5分鐘時,即當(dāng)t=5時,注意力y=191

講課開始后第25分鐘時,即當(dāng)t=25時,注意力y=205

205>191,即第25分鐘時學(xué)生的注意力更集中

(2)由表格可知,講課開始后,學(xué)生的注意力最集中的時間是10~20分鐘

(3)學(xué)生的注意力從第20分鐘起開始下降,由圖標可知,從第20分鐘開始,沒每五分鐘注意力下降35,則猜想注意力下降過程中y與t的關(guān)系是一次函數(shù)的關(guān)系,設(shè),當(dāng)t=20時,y=240;當(dāng)t=45時,y=65

代入得解得

(4)當(dāng)t=27時,

所以,學(xué)生注意力不低于191的時間是27-5=22分鐘。

即學(xué)生注意力不低于190的時間遠大于20分鐘,

所以老師能在學(xué)生注意力達到所需狀態(tài)下講完這道題目

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,已知一次函數(shù)y1=﹣x+a與x軸、y軸分別交于點D、C兩點和反比例函數(shù) 交于A、B兩點,且點A的坐標是(1,3)點B的坐標是(3,m)
(1)求a,k,m的值;
(2)求C、D兩點的坐標,并求△AOB的面積.

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(1)如果點P到點M、點N的距離相等,那么x的值是   ;

(2)當(dāng)x=   時,使點P到點M、點N的距離之和是5;

(3)如果點P以每秒鐘3個單位長度的速度從點O向左運動時,點M和點N分別以每秒鐘1個單位長度和每秒鐘4個單位長度的速度也向左運動,且三點同時出發(fā),那么   秒鐘時點P到點M,點N的距離相等.

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情景二:A、B是河流l兩旁的兩個村莊,現(xiàn)要在河邊修一個抽水站向兩村供水,問抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短?請在圖中表示出抽水站點P的位置,并說明你的理由:

你贊同以上哪種做法?你認為應(yīng)用數(shù)學(xué)知識為人類服務(wù)時應(yīng)注意什么?

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表是小明家14月份用水量和繳納水費情況,根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù),回答:

月份

用水量(噸)

6

7

12

15

水費(元)

12

14

28

37

(1)該市規(guī)定用水量為   噸,規(guī)定用量內(nèi)的收費標準是   /噸,超過部分的收費標準是   /噸.

(2)若小明家五月份用水20噸,則應(yīng)繳水費   元.

(3)若小明家六月份應(yīng)繳水費46元,則六月份他們家的用水量是多少噸?

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(1)用式子表示的面積S;(用含a、x、y的式子表示)

(2)當(dāng)a=20,x=5,y=4時,求S的值.

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(1)求BD的長;

(2)已知動點P、Q運動的速度分別為8cm/s、10cm/s.經(jīng)過12秒后,P、Q分別到達M、N兩點,試判斷△AMN的形狀,并說明理由,同時求出△AMN的面積;

(3)設(shè)問題(2)中的動點P、Q分別從M、N同時沿原路返回,動點P的速度不變,動點Q的速度改變?yōu)閍 cm/s,經(jīng)過3秒后,P、Q分別到達E、F兩點,若△BEF為直角三角形,試求a的值.

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