【題目】在平面直角坐標系中,關于的一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點,且平行于直線

1)求該一次函數(shù)表達式;

2)若點Qx,y)是該一次函數(shù)圖象上的點,且點Q在直線的下方,求x的取值范圍.

【答案】(1);(2)

【解析】

試題

(1)由題意可設該一次函數(shù)的解析式為:,將點M(4,7)代入所設解析式求出b的值即可得到一次函數(shù)的解析式;

(2)由(1)中所求函數(shù)解析式和組成方程組,解方程組即可求得兩直線的交點坐標,根據(jù)點Q(x,y)在直線的下方即可得到x的取值范圍.

試題解析

(1)由題意可設該一次函數(shù)的解析式為:,

∵直線過點M(4,7),

∴8+b=7,解得b=-1,

一次函數(shù)的解析式為:y=2x-1;

(2)由 解得: ,

Q(x,y)在直線y=2x-1上,且在直線y=3x+2的下方,

∴x>-3.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】對于一次函數(shù)y=x+6,下列結論錯誤的是(

A. 函數(shù)值隨自變量增大而增大 B. 函數(shù)圖像與軸正方向成45°

C. 函數(shù)圖像不經(jīng)過第四象限 D. 函數(shù)圖像與軸交點坐標是(0,6

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【題目】學校為了解全校1600名學生到校上學的方式,在全校隨機抽取了若干名學生進行問卷調查.問卷給出了五種上學方式供學生選擇,每人只能選一項,且不能不選.將調查得到的結果繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖(均不完整).

(1)問:在這次調查中,一共抽取了多少名學生?

(2)補全頻數(shù)分布直方圖;

(3)估計全校所有學生中有多少人乘坐公交車上學.

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【題目】如圖,A、C、N三點在同一直線上,在△ABC中,∠A:ABC:ACB=3:5:10,若△MNC≌△ABC,則∠BCM:BCN=_____

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【題目】某小組計劃做一批中國結如果每人做 5 個,那么比計劃多了 9 個;如果每人做 4 個,那么比 計劃少了 15 個.該小組共有多少人?計劃做多少個中國結? 小明和小紅在認真思考后,根據(jù)題意分別列出了以下兩個不同的方程:

;②

1)①中的表示 ;

②中的表示

2)請選擇其中一種方法,寫出完整的解答過程.

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【題目】某校在垃圾分類宣傳培訓后,對學生知曉情況進行了一次測試,其測試成績按照標準劃分為四個等級:A 優(yōu)秀,B 良好,C 合格,D 不合格.為了了解該校學生的成績狀況,對在校學生進行隨機抽樣調查,調查結果繪制成了以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:

請結合統(tǒng)計圖回答下列問題:

(1)該校抽樣調查的學生人數(shù)為 人;

(2)請補全條形統(tǒng)計圖;

(3)樣本中,學生成績的中位數(shù)所在等級是 ;(填“A”、“B”、“C”“D”

(4)該校共有學生3000人,估計全校測試成績?yōu)閮?yōu)秀和良好的學生共有 .

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知正比例函數(shù)y=kx(k0)的圖象與x軸相交所成的銳角為70°,定點A的坐標為(0,8),P為y軸上的一個動點,M、N為函數(shù)y=kx(k0)的圖象上的兩個動點,則AM+MP+PN的最小值為( 。

A. 4 B. 4 C. 8sin40° D. 8sin20°(1+cos20°+sin20°cos20°)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來,一種新型打車方式受到大眾歡迎,該打車方式的總費用由里程費和耗時費組成,其中里程費按x元/公里計算,耗時費按y元/分鐘計算(總費用不足9元按9元計價).小明、小剛兩人用該打車方式出行,按上述計價規(guī)則,其打車總費用、行駛里程數(shù)與打車時間如表:

時間(分鐘)

里程數(shù)(公里)

車費(元)

小明

8

8

12

小剛

12

10

16

(1)求x,y的值;

(2)如果小華也用該打車方式,打車行駛了11公里,用了14分鐘,那么小華的打車總費用為多少?

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【題目】(1)請畫出△ABC關于y軸對稱的△A'B'C'(其中A',B',C'分別是A,B,C的對應點,不寫畫法).

(2)直接寫出A′B′,C'三點的坐標:A'_______,B'______,C'______;

(3)ABC的面積為_______.

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