【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC, 點M在△ABC內(nèi),點P在線段MC上,∠ABP=2∠ACM.
(1)若∠PBC=10°,∠BAC=80°,求∠MPB的值
(2)若點M在底邊BC的中線上,且BP=AC,試探究∠A與∠ABP之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
【答案】(1) ∠MPB=40°;(2) ∠BAC+∠ABP=120°.證明見解析
【解析】試題分析:(1)由AB=AC,∠BAC=80°,可求∠ABC=∠ACB=50°,又∠PBC=10°,∠ABP=2∠ACM,可求∠BCM=30°,由三角形外角的性質(zhì)可求出結(jié)果;
(2)過點A作底邊BC的中線AD,連接BM,由等腰三角形三線合一的性質(zhì)可得∠CAM=∠BAM,從而可證△ABM≌△ACM.進(jìn)而證明△ABM≌△PBM.可證出∠AMB=120°,進(jìn)而得出結(jié)論.
試題解析:(1)∵ AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB.
∵∠BAC=80°,
∴∠ABC=∠ACB=50°.
∵∠PBC=10°,
∴∠ABP=40°.
∵∠ABP=2∠ACM,
∴∠ACM=20°.
∴∠BCM=30°.
∴∠MPB=∠PBC+∠BCM= 40°;
(2)∠BAC+∠ABP=120°.
證明:過點A作底邊BC的中線AD,
∵AB=AC,
∴AD是∠BAC的平分線.
∵點M在底邊BC的中線上,
∴點M在∠BAC的平分線AD上.
即AM平分∠BAC.
∴∠CAM=∠BAM.
∴連接BM,又AM是公共邊
△ABM≌△ACM.
∴∠ACM=∠ABM.
∠ABP=2∠ACM,
∴∠ABP=2∠ABM.
∴∠ABM=∠PBM.
∵BP=AC,
∴BP=AB.
∴△ABM≌△PBM.
∴∠AMB=∠PMB.
又∵△ABM≌△ACM,
∴∠AMB=∠AMC.
∴∠AMB=∠AMC=∠PMB.
∴∠AMB=120°.
∴∠BAM+∠ABM=60°.
∵∠BAC=2∠BAM,
∠ABP=2∠ABM,
∴∠BAC+∠ABP=120°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的有( )
①延長直線AB ②延長線段AB ③延長射線AB
④畫直線AB=5cm ⑤在射線AB上截取線段AC,使AC=5cm
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】有一列數(shù),按一定規(guī)律排列成1,﹣3,9,﹣27,81,﹣243,…,其中某三個相鄰數(shù)的和是﹣1701,這三個相鄰數(shù)中的第一個數(shù)為__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各數(shù)中:①﹣|﹣1|②﹣{﹣[﹣(﹣2)]},③(﹣2)3,④﹣22,⑤﹣(4)3,其運(yùn)算結(jié)果為正數(shù)的個數(shù)有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,點A,B的坐標(biāo)分別為A(a,0),B(b,0),且a,
b滿足 |a+2|+=0,點C的坐標(biāo)為(0,3).
(1)求a,b的值及S三角形ABC;
(2)若點M在x軸上,且S三角形ACM=S三角形ABC,試求點M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點E,點P在⊙O上,PB與CD交于點F,∠PBC=∠C.
(1)求證:CB∥PD;
(2)若∠PBC=22.5°,⊙O的半徑R=2,求劣弧AC的長度.
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【題目】如圖①,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,BC=6,點P從點A出發(fā),沿折線AB﹣BC向終點C運(yùn)動,在AB上以每秒5個單位長度的速度運(yùn)動,在BC上以每秒3個單位長度的速度運(yùn)動,點Q從點C出發(fā),沿CA方向以每秒個單位長度的速度運(yùn)動,P,Q兩點同時出發(fā),當(dāng)點P停止時,點Q也隨之停止.設(shè)點P運(yùn)動的時間為t秒.
(1)求線段AQ的長;(用含t的代數(shù)式表示)
(2)連結(jié)PQ,當(dāng)PQ與△ABC的一邊平行時,求t的值;
(3)如圖②,過點P作PE⊥AC于點E,以PE,EQ為鄰邊作矩形PEQF,點D為AC的中點,連結(jié)DF.設(shè)矩形PEQF與△ABC重疊部分圖形的面積為S.
①當(dāng)點Q在線段CD上運(yùn)動時,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
②直接寫出DF將矩形PEQF分成兩部分的面積比為1:2時t的值.
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