【題目】如圖,ABO的直徑,弦CDAB于點E,點PO上,PBCD交于點F,PBCC.

(1)求證:CBPD

(2)PBC22.5°,O的半徑R2,求劣弧AC的長度.

【答案】(1)詳見解析;(2).

【解析】試題分析:(1)先根據(jù)同弧所對的圓周角相等得出∠PBC=∠D,再由等量代換得出∠C=∠D,然后根據(jù)內(nèi)錯角相等兩直線平行即可證明CB∥PD

2)先由垂徑定理及圓周角定理得出∠BOC=2∠PBC=45°,再根據(jù)鄰補角定義求出∠AOC=135°,然后根據(jù)弧長的計算公式即可得出劣弧AC的長度.

試題解析:(1∵∠PBC=∠D,∠PBC=∠C

∴∠C=∠D,

∴CB∥PD

2∵AB⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點E

,

∵∠PBC=∠C=22.5°,

∴∠BOC=∠BOD=2∠C=45°

∴∠AOC=180°-∠BOC=135°,

劣弧AC的長為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為4,點PAB邊上的一個動點,連接CP,過點PPC的垂線交AD于點E,以 PE為邊作正方形PEFG,頂點G在線段PC上,對角線EG、PF相交于點O

1)若AP=1,則AE= ;

2)①求證:點O一定在△APE的外接圓上;

②當(dāng)點P從點A運動到點B時,點O也隨之運動,求點O經(jīng)過的路徑長;

3)在點P從點A到點B的運動過程中,△APE的外接圓的圓心也隨之運動,求該圓心到AB邊的距離的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各式中:①(﹣a23;②(﹣a32;③(﹣a5(﹣a);④(﹣a2)(﹣a4.其中計算結(jié)果等于﹣a6的是_____.(只填寫序號)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABAC, M在△ABC內(nèi),點P在線段MC上,∠ABP=2ACM.

(1)若∠PBC=10°,BAC=80°,求∠MPB的值

(2)若點M在底邊BC的中線上,且BPAC,試探究∠A與∠ABP之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC.

1)用直尺和圓規(guī)作∠A的平分線所在的直線和邊BC的垂直平分線(要求:不寫作法,保留畫圖痕跡);

2)設(shè)(1)中的直線和直線交于點P,過點PPEAB,垂足為點E,過點PPFACAC的延長線于點F.請?zhí)骄?/span>BECF的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若∠1與∠2是對頂角,∠3與∠2互余,且∠3=40°,那么∠1=_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將下面的解答過程補充完整:

如圖,已知EF⊥AB,CD⊥AB,AC⊥BC,,求證:DG⊥BC

證明:∵ EF⊥AB,CD⊥AB(已知)

___________

∴EF∥CD _____________________________

_____________________________

(已知)

___________________________

∴DG∥AC______________________________

_____________________________

∵AC⊥BC(已知)

,即DG⊥BC

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,BDACD,CEABE,M,N分別是BC,DE的中點.

(1)求證:MNDE

(2)若BC=20,DE=12,求MDE的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩商場自行定價銷售某一商品.

(1)甲商場將該商品提價15%后的售價為1.15元,則該商品在甲商場的原價為元;

(2)乙商場將該商品提價20%后,用6元錢購買該商品的件數(shù)比沒提價前少買1件,求該商品在乙商場的原價是多少?

(3)在(1)、(2)小題的條件下,甲、乙兩商場把該商品均按原價進(jìn)行了兩次價格調(diào)整.

甲商場:第一次提價的百分率是,第二次提價的百分率是

乙商場:兩次提價的百分率都是(

請問甲、乙兩商場,哪個商場的提價較多?請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案