【題目】南潯區(qū)某校組織同學(xué)乘大巴車(chē)前往“研學(xué)旅行”基地開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育活動(dòng),基地離學(xué)校有120千米,隊(duì)伍乘大巴車(chē)8:00從學(xué)校出發(fā).蘇老師因有事情,8:30從學(xué)校自駕小汽車(chē)以大巴車(chē)1.5倍的速度追趕,追上大巴車(chē)后繼續(xù)前行,結(jié)果比隊(duì)伍提前10分鐘到達(dá)基地.問(wèn):
(1)設(shè)大巴午的平均速度是x(km/h),利用速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系填寫(xiě)下表.(要求:填上適當(dāng)?shù)拇鷶?shù)式,完成表格)(溫馨提示:請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在答題卷相對(duì)應(yīng)的表格內(nèi))
速度(km/h) | 路程(km) | 時(shí)間(h) | |
大巴車(chē) | x | 120 | ________ |
小汽車(chē) | ________ | 120 | ________ |
(2)列出方程,并求出大巴車(chē)與小汽車(chē)的平均速度.
(3)當(dāng)蘇老師追上大巴車(chē)時(shí),大巴車(chē)離基地還有多遠(yuǎn)?
【答案】(1)1.5x;; (2)60公里/小時(shí),90公里/小時(shí) (3)30公里
【解析】
(1)根據(jù)小汽車(chē)的速度=大巴車(chē)的速度×1.5,用含x的代數(shù)式表示出小汽車(chē)的速度;再利用時(shí)間=路程÷速度,分別用含x的代數(shù)式表示出兩車(chē)的時(shí)間;
(2)抓住關(guān)鍵語(yǔ)句:隊(duì)伍乘大巴車(chē)8:00從學(xué)校出發(fā);蘇老師8:30從學(xué)校自駕小汽車(chē)出發(fā),結(jié)果比隊(duì)伍提前10分鐘到達(dá)基地.;此題的等量關(guān)系為:大巴車(chē)行駛120千米的路程所用的時(shí)間=小汽車(chē)行駛120千米的時(shí)間+ ,設(shè)未知數(shù)列方程,再解方程檢驗(yàn),即可求解;
(3)抓住已知條件:蘇老師自駕小汽車(chē)追上大巴車(chē)后繼續(xù)前行,結(jié)果比隊(duì)伍提前10分鐘到達(dá)基地.,據(jù)此設(shè)未知數(shù),列方程求解即可.
解:(1)
速度(km/h) | 路程(km) | 時(shí)間(h) | |
大巴車(chē) | x | 120 |
|
小汽車(chē) | 1.5x | 120 |
|
(2)解:設(shè)大巴的平均速度為x公里/小時(shí),則小車(chē)的平均速度為1.5x公里/小時(shí),
根據(jù)題意,得:
解得:x=60,
經(jīng)檢驗(yàn):x=60是原方程的解,
答:大巴的平均速度為60公里/小時(shí),則小車(chē)的平均速度為90公里/小時(shí);
(3)解:設(shè)蘇老師趕上大巴的地點(diǎn)到基地的路程有y公里,
根據(jù)題意,得:
解得:y=30,
答:蘇老師追上大巴車(chē)的地點(diǎn)到基地的路程有30公里.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小王購(gòu)買(mǎi)了一套經(jīng)濟(jì)適用房,他準(zhǔn)備將地面鋪上地磚,地面結(jié)構(gòu)如圖所示.根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)(單位:m),解答下列問(wèn)題:
(1)用含、的代數(shù)式表示地面總面積;
(2)已知客廳面積比衛(wèi)生間面積多21平方米,且地面總面積是衛(wèi)生間面積的15倍.若鋪1平方米地磚的平均費(fèi)用為100元,那么鋪地磚的總費(fèi)用為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將邊長(zhǎng)分別為1、2、3、5、…的若干正方形按一定的規(guī)律拼成不同的長(zhǎng)方形,依次記作長(zhǎng)方形①、長(zhǎng)方形②、長(zhǎng)方形③、長(zhǎng)方形④,那么按此規(guī)律,長(zhǎng)方形⑥的周長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD是平行四邊形,下列結(jié)論中正確的有( )
①當(dāng)AB=BC時(shí),它是菱形; ②當(dāng)AC⊥BD時(shí),它是菱形;
③當(dāng)∠ABC=90°時(shí),它是矩形; ④當(dāng)AC=BD時(shí),它是正方形.
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在矩形ABCD內(nèi),將兩張邊長(zhǎng)分別為6和4的正方形紙片按圖1,圖2兩種方式放置(圖1,圖2中兩張正方形紙片均有部分重疊),矩形中末被這兩張正方形紙片覆蓋的部分用陰影表示,設(shè)圖1中陰影部分的面積為S1,圖2中陰影部分的面積為S2.當(dāng)AD-AB=2時(shí),S2-S1的值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我圍古代數(shù)學(xué)的許多創(chuàng)新和發(fā)展都位居世界前列,如南宋數(shù)學(xué)家楊輝(約13世紀(jì))所著的《詳解九章算術(shù)》一書(shū)中,用如圖的三角形解釋二項(xiàng)和(a+b)“的展開(kāi)式的各項(xiàng)系數(shù),此三角形稱(chēng)為“楊輝三角”.
根據(jù)“楊輝三角”請(qǐng)計(jì)算(a+b)20的展開(kāi)式中第三項(xiàng)的系數(shù)為_(kāi)_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,,,.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿y軸以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向上移動(dòng),且過(guò)點(diǎn)P的直線l(其解析式為,且直線l與x軸所夾的銳角為45°)也隨之移動(dòng),設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)時(shí),求l的解析式;
(2)若點(diǎn)M,N位于l的異側(cè),確定t的取值范圍;
(3)求出t為何值時(shí),點(diǎn)M關(guān)于l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)落在坐標(biāo)軸上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,已知∠CDB=110°,∠ABD=30°.
(1)請(qǐng)用直尺和圓規(guī)在圖中直接作出∠A的平分線AE交BD于E;(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)
(2)在(1)的條件下,求出∠AED的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形中,點(diǎn)是對(duì)角線的中點(diǎn),點(diǎn)是上一點(diǎn),且,連接并延長(zhǎng)交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作的垂線,垂足為,交于點(diǎn).
(1)求證:;
(2)若,解答下列問(wèn)題:
①求證:;
②當(dāng)時(shí),求的長(zhǎng).
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