【題目】如圖,將兩塊直角三角板擺放在平面直角坐標(biāo)系中,有,, ,且.現(xiàn)將繞點逆時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為.在旋轉(zhuǎn)過程中,直線分別與直線交于點,

1)當(dāng)旋轉(zhuǎn)角時,求點的坐標(biāo);

2)在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)時,求直線的解析式;

3)在旋轉(zhuǎn)過程中,能否為等腰是三角形?若能,請求出所有滿足條件的值;若不能,請說明理由.

【答案】1;(2;(3)當(dāng)時,為等腰三角形.

【解析】

1)過點BBHx軸于點H,在RtAOB中,∠AOB=60°,OA=8,所以,再利用勾股定理求出OHBH,即可解答;
2)分兩種情況:當(dāng)點B在第一象限時(如圖2),過點BBMOC于點M;當(dāng)點B在第二象限時(如圖3),過點BBEx軸于E,過點AAFBEH;分別求出點A、B的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求解析式,即可解答;
3)分三種情況:當(dāng)β45°時(如圖4);當(dāng)45°β75°時(如圖5);當(dāng)75°β180°時,分三種情況解答:①FA=FG,②AF=AG,③GA=GF;根據(jù)等腰三角形的性質(zhì),角之間的和與差,即可解答.

解;(1)如圖1,過點軸于點

中,

∴∠OAB=30°

當(dāng),即時,則

2)①當(dāng)點在第一象限時,如圖2,過點于點

,

,

軸上,

設(shè)直線的解析式為

由題意,得,

解得

直線的解析式為

②當(dāng)點在第二象限時,如圖3,過點軸于點,過點的延長線于點

,

,

,

,

,

,

,

,

設(shè)直線的解析式為

,

解得

直線的解析式為

綜上所述,直線的解析式為

3)由題意可知,當(dāng)時,可證得

分為以下情況討論:

I當(dāng)時,如圖4,則為鈍角.

當(dāng)時,有

,

II當(dāng)時,如圖5,則為鈍角.

當(dāng)時,

III當(dāng)時,

①若,如圖6,有

②若,如圖7,有

③若,如圖8,有

,(舍去).

綜上所述,當(dāng)時,為等腰三角形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知AB是⊙O的直徑,C為⊙O上一點,OC=4,∠OAC=60°

()如圖①,過點C作⊙O的切線,與BA的延長線交于點P,求∠P的大;

()如圖②,PAB上一點,CP延長線與⊙O交于點Q.若AQ=CQ,求∠APC的大小及PA的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2020年初,新冠肺炎肆虐全球.我國政府和人民采取了積極有效的防疫措施,疫情在我國得到了有效控制.小明為復(fù)學(xué)到藥店購買口罩和一次性醫(yī)用口罩.已知購買口罩和個一次性醫(yī)用口罩共需元;購買口罩和個一次性醫(yī)用罩共需元.

1)求口罩與一次性醫(yī)用口罩的單價;

2)小明準(zhǔn)備購買口罩和一次性醫(yī)用口罩共個,且口罩的數(shù)量不少于一次性醫(yī)用口罩數(shù)量的.請設(shè)計出最省錢的購買方案,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,點C在線段AB上,(點C不與A、B重合),分別以AC、BC為邊在AB同側(cè)作等邊三角形ACD和等邊三角形BCE,連接AE、BD交于點P

(觀察猜想)

AEBD的數(shù)量關(guān)系是   ;

②∠APD的度數(shù)為   

(數(shù)學(xué)思考)

如圖2,當(dāng)點C在線段AB外時,(1)中的結(jié)論①、②是否仍然成立?若成立,請給予證明;若不成立,請你寫出正確結(jié)論再給予證明;

(拓展應(yīng)用)

如圖3,點E為四邊形ABCD內(nèi)一點,且滿足∠AED=∠BEC90°,AEDE,BECE,對角線AC、BD交于點PAC10,則四邊形ABCD的面積為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸交于、兩點(點在點的左邊),與軸交于點,點是拋物線的頂點.

1)求、三點的坐標(biāo);

2)連接,,,若點為拋物線上一動點,設(shè)點的橫坐標(biāo)為,當(dāng)時,求的值(點不與點重合);

3)連接,將沿軸正方向平移,設(shè)移動距離為,當(dāng)點和點重合時,停止運動,設(shè)運動過程中重疊部分的面積為,請直接寫出之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出相應(yīng)自變量的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小玲和弟弟小東分別從家和圖書館同時出發(fā),沿同一條路相向而行,小玲開始跑步中途改為步行,到達圖書館恰好用30min.小東騎自行車以300m/min的速度直接回家,兩人離家的路程y(m)與各自離開出發(fā)地的時間x(min)之間的函數(shù)圖象如圖所示

(1)家與圖書館之間的路程為多少m,小玲步行的速度為多少m/min;

(2)求小東離家的路程y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出自變量的取值范圍;

(3)求兩人相遇的時間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線y=﹣x+8x軸、y軸分別交于點A和點B,MOB上的一點,若將ABM沿AM折疊,點B恰好落在x軸上的點B′處,則直線AM的函數(shù)解析式是( 。

A. y=﹣x+8 B. y=﹣x+8 C. y=﹣x+3 D. y=﹣x+3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,點O是正方形ABCD兩對角線的交點. 分別延長OD到點G,OC到點E,使OG=2ODOE=2OC,然后以OG、OE為鄰邊作正方形OEFG,連接AG,DE

(1)求證:DEAG

(2)正方形ABCD固定,將正方形OEFG繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)角(0°< <360°)得到正方形,如圖2.

①在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)∠是直角時,求的度數(shù);(注明:當(dāng)直角邊為斜邊一半時,這條直角邊所對的銳角為30度)

②若正方形ABCD的邊長為1,在旋轉(zhuǎn)過程中,求長的最大值和此時的度數(shù),直接寫出結(jié)果不必說明理由.

圖1 圖2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,∠BAD的平分線交CD于點E,交BC的延長線于 F,連接BE,F=45°.

(1)求證:四邊形ABCD是矩形;(2)AB=14,DE=8,求sinAEB的值.

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