【題目】某商品進價為60元,現(xiàn)在的售價為100元,每周可售出100件.市場調(diào)查發(fā)現(xiàn):每降價1元,每周可多賣出20件.若設(shè)每件降價x元(x為整數(shù)),每周的銷量為y件.
(1)請寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當售價定為多少時,每周的利潤最大?最大利潤是多少?
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2+(2k-1)x+k2-1=0有兩個實數(shù)根x1,x2.
(1)求實數(shù)k的取值范圍;
(2)若x1,x2滿足x12+x22=16+x1x2,求實數(shù)k的值.
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【題目】如圖,在數(shù)軸上點O為原點,A點表示數(shù)a,B點表示數(shù)b,且a、b滿足|a+2|+|b-4|=0;
(1)點A表示的數(shù)為 ;點B表示的數(shù)為 ;
(2)如果M、N為數(shù)軸上兩個動點.點M從點A出發(fā),速度為每秒1個單位長度;點N從點B出發(fā),速度為點A的3倍,它們同時向左運動.
①當運動2秒時,點M、N對應(yīng)的數(shù)分別是 、 .
②當運動t秒時,點M、N對應(yīng)的數(shù)分別是 、 .(用含t的式子表示)
③運動多少秒時,點M、N、O中恰有一個點為另外兩個點所連線段的中點?(可以直接寫出答案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,并按要求完成相應(yīng)的任務(wù).
在初中數(shù)學(xué)課本中重點介紹了提公因式法和運用公式法兩種因式分解的方法,其中運用公式法即運用平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b)和完全平方公式:a2±2ab+b2=(a±b)2進行分解因式,能運用完全平方公式分解因式的多項式必須是三項式,其中有兩項能寫成兩個數(shù)(或式)的平方和的形式,另一項是這兩個數(shù)(或式)的積的2倍.當一個二次三項式不能直接運用完全平方公式分解因式時,可應(yīng)用下面方法分解因式,先將多項式ax2+bx+c(a≠0)變形為a(x+m)2+n的形式,我們把這樣的變形方法叫做多項式ax2+bx+c的配方法.再運用多項式的配方法及平方差公式能對一些多項式進行分解因式.
例如:x2+8x+7
=x2+8x+16-16+7
=(x+4)2-9
=(x+4+3)(x+4-3)
=(x+7)(x+1)
根據(jù)以上材料,完成相應(yīng)的任務(wù):
(1)利用“多項式的配方法”將x2+2x-3化成a(x+m)2+n的形式為_______;
(2)請你利用上述方法因式分解:
①x2+6x+8;
②x2-6x-7.
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【題目】如圖,一次函數(shù)y=﹣x+5的圖象與反比例函數(shù)(k≠0)在第一象限的圖象交于A(1,n)和B兩點.
(1)求反比例函數(shù)的解析式及點B坐標;
(2)在第一象限內(nèi),當一次函數(shù)y=-x+5的值大于反比例函數(shù)(k≠0)的值時,寫出自變量x的取值范圍.
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【題目】如圖,△ABC中,點O是邊AC上一個動點,過O作直線MN∥BC.設(shè)MN交∠ACB的平分線于點E,交∠ACB的外角平分線于點F.
(1)求證:OE=OF;
(2)若CE=12,CF=5,求OC的長;
(3)當點O在邊AC上運動到什么位置時,四邊形AECF是矩形?并說明理由.
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【題目】已知:如圖,在△ABC中,點A的坐標為(﹣4,3),點B的坐標為(﹣3,1),BC=2,BC∥x軸.
(1)畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的圖形△A1B1C1;并寫出A1,B1,C1的坐標;
(2)求以點A、B、B1、A1為頂點的四邊形的面積.
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【題目】某檢修小組從A地出發(fā),在東西向的馬路上檢修線路,如果規(guī)定向東行駛為正,向西行駛為負,一天中七次行駛紀錄如下。(單位:km)
(1)求收工時距A地多遠?
(2)在第______次紀錄時距A地最遠。
(3)若每千米耗油0.3升,問共耗油多少升?
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