【題目】如圖,直線l:y=x﹣ 與x軸正半軸、y軸負半軸分別相交于A、C兩點,拋物線y= x2+bx+c經(jīng)過點B(﹣1,0)和點C.
(1)填空:直接寫出拋物線的解析式:;
(2)已知點Q是拋物線y= x2+bx+c在第四象限內的一個動點.
①如圖,連接AQ、CQ,設點Q的橫坐標為t,△AQC的面積為S,求S與t的函數(shù)關系式,并求出S的最大值;
②連接BQ交AC于點D,連接BC,以BD為直徑作⊙I,分別交BC、AB于點E、F,連接EF,求線段EF的最小值,并直接寫出此時Q點的坐標.
【答案】
(1)y= x2﹣ x﹣
(2)
解:①作QM∥y軸交直線AC于M,如圖①,
設Q(t, t2﹣ t﹣ ),則M(t,t﹣ ),
∴MQ=t﹣ ﹣( t2﹣ t﹣ )=﹣ t2+ t,
∴S=S△CMQ﹣S△AMQ= MQ1=﹣ t2+ t=﹣ (t﹣1)2+ ,
當t=1時,S有最大值 ;
②連接OE、OF,作OH⊥EF于H,如圖②,則EH=FH,
在Rt△OBC中,∵tan∠OBC= = ,
∴∠OBC=60°,
同理可得∠OAC=60°,AC=2OA=2,
∴△ABC為等邊三角形,
∵∠EIF=2∠EBF,
∴∠EIF=120°,
∴∠IEH=30°,
在Rt△IEH中,∵cos∠IEH= ,
∴EH= IE,
∴EF=2EH= IE,
而IE= BD
∴EF= BD,
當BD的值最小時,EF的值最小,
而當BD⊥AC時,即BD為等邊△ABC的高時,BD的值最小,
此時BD= AC= ,
∴線段EF的最小值為 ,
∵∠QBA=30°,
∴直線BQ與y軸的交點為(0,﹣ ),
易得直線BQ的解析式為y=﹣ x﹣ ,
解方程組 得 或 ,
∴此時Q點的坐標為(2,﹣ )
【解析】解:(1)當y=0時,x﹣ =0,解得x= ,則A( ,0),
當x=0時,y=x﹣ =﹣ ,則C(0,﹣ ),把B(﹣1,0),C(0,﹣ )代入y= x2+bx+c得 ,解得 ,
所以拋物線解析式為y= x2﹣ x﹣ ;
所以答案是y= x2﹣ x﹣ ;
【考點精析】認真審題,首先需要了解一次函數(shù)的圖象和性質(一次函數(shù)是直線,圖像經(jīng)過仨象限;正比例函數(shù)更簡單,經(jīng)過原點一直線;兩個系數(shù)k與b,作用之大莫小看,k是斜率定夾角,b與Y軸來相見,k為正來右上斜,x增減y增減;k為負來左下展,變化規(guī)律正相反;k的絕對值越大,線離橫軸就越遠),還要掌握二次函數(shù)的圖象(二次函數(shù)圖像關鍵點:1、開口方向2、對稱軸 3、頂點 4、與x軸交點 5、與y軸交點)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△DCE均是等腰三角形,CA=CB,CD=CE,∠BCA=∠DCE.
(1)求證:BD=AE;
(2)若∠BAC=70°,求∠BPE的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】國慶期間,為了滿足百姓的消費需求,某商店計劃用170000元購進一批家電,這批家電的進價和售價如表:
類別 彩電 冰箱 洗衣機
進價(元/臺) 2000 1600 1000
售價(元/臺) 2300 1800 1100
若在現(xiàn)有資金允許的范圍內,購買表中三類家電共100臺,其中彩電臺數(shù)是冰箱臺數(shù)的2倍,設該商店購買冰箱x臺.
(1)商店至多可以購買冰箱多少臺?
(2)購買冰箱多少臺時,能使商店銷售完這批家電后獲得的利潤最大?最大利潤為多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為更好地培養(yǎng)學生興趣,開展“拓展課程走班選課”活動,隨機抽查了部分學生,了解他們最喜愛的項目類型(分為書法、圍棋、戲劇、國畫共4類),并將統(tǒng)計結果繪制成如圖不完整的頻數(shù)分布表及頻數(shù)分布直方圖. 最喜愛的傳統(tǒng)文化項目類型頻數(shù)分布表
項目類型 | 頻數(shù) | 頻率 |
書法類 | 18 | a |
圍棋類 | 14 | 0.28 |
喜劇類 | 8 | 0.16 |
國畫類 | b | 0.20 |
根據(jù)以上信息完成下列問題:
(1)頻數(shù)分布表中a= , b=;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若全校共有學生1500名,估計該校最喜愛圍棋的學生大約有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的方程x2﹣(m+2)x+2m﹣1=0.
(1)求證:此方程有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)若拋物線y=x2﹣(m+2)x+2m﹣1=0與x軸有兩個交點都在x軸正半軸上,求m的取值范圍;
(3)填空:若x2﹣(m+2)x+2m﹣1=0的兩根都大于1,則m的取值范圍是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中,AB=AC,點D是BC的中點,點E在AD上.
(1)求證:BE=CE;
(2)如圖2,若BE的延長線交AC于點F,且BF⊥AC,垂足為F,∠BAC=45°,原題設其它條件不變.求證:△AEF≌△BCF.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,分別以Rt△ABC的直角邊AC及斜邊AB向外作等邊△ACD及等邊△ABE.已知∠BAC=30°,EF⊥AB,垂足為F,連接DF.
(1)試說明AC=EF;
(2)求證:四邊形ADFE是平行四邊形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,點D在邊AC上(點D不與點A,C重合),點E是射線BC上的一個動點(點E不與點B,C重合),連接DE,以DE為邊作等邊△DEF,連接CF.
(1)如圖1,當DE的延長線與AB的延長線相交,且點C,F(xiàn)在直線DE的同側時,過點D作DG∥AB,DG交BC于點G,求證:CF=EG;
(2)如圖2,當DE的反向延長線與AB的反向延長線相交,且點C,F(xiàn)在直線DE的同側時,求證:CD=CE+CF;
(3)如圖3,當DE的反向延長線與線段AB相交,且點C,F(xiàn)在直線DE的異側時,猜想CD、CE、CF之間的等量關系,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知A,B,C三點的坐標分別為(0,a)(b,0)、(b,c),其中a,b,c滿足關系式(3a-2b)2+=0,|c-4|≥0.
⑴求a,b,c的值;
⑵如果在第二象限內有一點P(m-1,1),請用含m的代數(shù)式表示△AOP的面積;
⑶在⑵的條件下,m在什么范圍取值時,△AOP的面積不大于△ABC的面積?請求出在符合條件的前提下、△AOP的面積最大時點P的坐標.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com