【題目】如圖,某校一幢教學大樓的頂部豎有一塊“傳承文明,啟智求真”的宣傳牌CD.小明在山坡的坡腳A處測得宣傳牌底部D的仰角為60°,沿山坡向上走到B處測得宣傳牌頂部C的仰角為45°.已知山坡AB的坡度i=1:,AB=10米,AE=15米,求這塊宣傳牌CD的高度.(測角器的高度忽略不計,結果精確到0.1米.參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知ΔABC和ΔDCE均是等邊三角形,點B,C,E在同一條直線上,AE與CD交于點G,AC與BD交于點F,連接FG,則下列結論: ①AE=BD;②AG =BF;③FG∥BE;④CF=CG.其中正確的結論為____________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,D是BC邊上的一點,E是AD的中點,過A點作BC的平行線,交CE的延長線于點F,且AF=BD,連接BF.
(1)求證:BD=CD;(2)如果AB=AC,試判斷四邊形AFBD的形狀,并證明你的結論.
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【題目】我市某企業(yè)接到一批產(chǎn)品的生產(chǎn)任務,按要求必須在14天內完成.已知每件產(chǎn)品的出廠價為60元.工人甲第x天生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量為y件,y與x滿足如下關系:
(1)工人甲第幾天生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量為70件?
(2)設第x天生產(chǎn)的產(chǎn)品成本為P元/件,P與的函數(shù)圖象如圖.工人甲第x天創(chuàng)造的利潤為W元,求W與x的函數(shù)關系式,并求出第幾天時利潤最大,最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某年級共有400名學生,為了解該年級學生上學的交通方式,從中隨機抽取100名學生進行問卷調查,并對調查數(shù)據(jù)進行整理、描述和分析,下面給出了部分信息
A.不同交通方式學生人數(shù)分布統(tǒng)計圖如下:
B.采用公共交通方式單程所花費時間(分鐘)的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成6組:,,,,,);
根據(jù)以上信息,完成下列問題:
(1)補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)根據(jù)不同交通方式學生人數(shù)所占的百分比,算出“私家車方式”對應扇形的圓心角是度_____.
(3)請你估計全年級乘坐公共交通上學有_____人,其中單程不少于60分鐘的有_____人.
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【題目】在正方形ABCD中,點E、F分別在邊BC、CD上,且∠EAF=∠CFF=45°
(1) 將△ADF繞點A順時針旋轉90 °,得到△ABG(如圖1),求證:BE+DF=EF;
(2) 若直線EF與AB、AD的延長線分別交于點M、N(如圖2),求證:
(3) 將正方形改為長與寬不相等的矩形,其余條件不變(如圖3),直接寫出線段EF、BE、DF之間的數(shù)量關系.
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【題目】興趣小組的同學要測量樹的高度.在陽光下,一名同學測得一根長為1米的竹竿的影長為0.4米,同時另一名同學測量樹的高度時,發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上,有一部分落在教學樓的第一級臺階上,測得此影長為0.2米,一級臺階高為0.3米,如圖所示,若此時落在地面上的影長為4.4米,求樹的高度.
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