在某次公益活動中,小明對本年級同學(xué)的捐款情況進行了調(diào)查統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)捐款數(shù)只有10元、20元、50元和100元四種情況,并初步繪制成不完整的條形圖(如圖).其中捐100元的人數(shù)占本年級捐款總?cè)藬?shù)的25%,那么本次捐款的中位數(shù)是    元.
【答案】分析:根據(jù)捐款100元的人數(shù)占年級總?cè)藬?shù)的25%求得總?cè)藬?shù),然后確定捐款20元的人數(shù),然后確定中位數(shù)即可.
解答:解:∵捐100元的15人占年級總?cè)藬?shù)的25%,
∴年級總?cè)藬?shù)為15÷25%=60人,
∴捐款20元的有60-20-15-10=15人,
∴中位數(shù)是第30和第31人的平均數(shù),均為20元
∴中位數(shù)為20元.
故答案為:20.
點評:本題考查了中位數(shù)的求法,解題的關(guān)鍵是首先求得總?cè)藬?shù)和捐款20元的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•松江區(qū)模擬)在某次公益活動中,小明對本年級同學(xué)的捐款情況進行了調(diào)查統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)捐款數(shù)只有10元、20元、50元和100元四種情況,并初步繪制成不完整的條形圖(如圖).其中捐100元的人數(shù)占本年級捐款總?cè)藬?shù)的25%,那么本次捐款的中位數(shù)是
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元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在某次公益活動中,小孟對本班同學(xué)的捐款、情況進行統(tǒng)計,繪制成如圖1、圖2所示的不完整的統(tǒng)計圖:
(1)求該班的總?cè)藬?shù)?這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)分別是多少?
(2)將條形圖補充完整,并求出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù).
(3)若該校共有1000名學(xué)生,請求出D部分學(xué)生人數(shù)及D部分學(xué)生捐款總數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東臨沂青云鎮(zhèn)中心中學(xué)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:填空題

在某次公益活動中,小明對本年級同學(xué)的捐款情況進行了調(diào)查統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)捐款數(shù)只有10元、20元、50元和100元四種情況,并初步繪制成不完整的條形圖(如圖).其中捐100元的人數(shù)占本年級捐款總?cè)藬?shù)的25%,那么本次捐款的中位數(shù)是    元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆山東臨沂青云鎮(zhèn)中心中學(xué)八年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

在某次公益活動中,小明對本年級同學(xué)的捐款情況進行了調(diào)查統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)捐款數(shù)只有10元、20元、50元和100元四種情況,并初步繪制成不完整的條形圖(如圖).其中捐100元的人數(shù)占本年級捐款總?cè)藬?shù)的25%,那么本次捐款的中位數(shù)是    元.

 

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