【題目】在Rt△ACB和Rt△AEF中,∠ACB=∠AEF=90°,若點P是BF的中點,連接PC,PE.
(1) 如圖1,若點E,F分別落在邊AB,AC上,求證:PC=PE;
(2) 如圖2,把圖1中的△AEF繞著點A順時針旋轉(zhuǎn),當點E落在邊CA的延長線上時,探索PC與PE的數(shù)量關系,并說明理由.
(3) 如圖3,把圖2中的△AEF繞著點A順時針旋轉(zhuǎn),點F落在邊AB上.其他條件不變,問題(2)中的結(jié)論是否發(fā)生變化?如果不變,請加以證明;如果變化,請說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)PC=PE,理由見解析;(3)成立,理由見解析
【解析】
(1)利用直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半,即可;
(2)先判斷△CBP≌△HPF,再利用直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半;
(3)先判斷△DAF≌△EAF,再判斷△DAP≌△EAP,然后用比例式即可;
解:(1)證明:如圖:
∵∠ACB=∠AEF=90°,
∴△FCB和△BEF都為直角三角形.
∵點P是BF的中點,
∴CP=BF,EP=BF,
∴PC=PE.
(2)PC=PE理由如下:
如圖2,延長CP,EF交于點H,
∵∠ACB=∠AEF=90°,
∴EH//CB,
∴∠CBP=∠PFH,∠H=∠BCP,
∵點P是BF的中點,
∴PF=PB,
∴△CBP≌△HFP(AAS),
∴PC=PH,
∵∠AEF=90°,
∴在Rt△CEH中,EP=CH,
∴PC=PE.
(3)(2)中的結(jié)論,仍然成立,即PC=PE,理由如下:
如圖3,過點F作FD⊥AC于點D,過點P作PM⊥AC于點M,連接PD,
∵∠DAF=∠EAF,∠FDA=∠FEA=90°,
在△DAF和△EAF中,
∴△DAF≌△EAF(AAS),
∴AD=AE,
在△DAP≌△EAP中,
∴△DAP≌△EAP (SAS),
∴PD=PF,
∵FD⊥AC,BC⊥AC,PM⊥AC,
∴FD//BC//PM,
∴,
∵點P是BF的中點,
∴DM=MC,
又∵PM⊥AC,
∴PC=PD,
又∵PD=PE,
∴PC=PE.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,Rt△ABC的斜邊AB在y軸上,邊AC與x軸交于點D,AE平分∠BAC交邊BC于點E,經(jīng)過點A、D、E的圓的圓心F恰好在y軸上,⊙F與y軸相交于另一點G.
(1)求證:BC是⊙F的切線;
(2)若點A、D的坐標分別為A(0,﹣1),D(2,0),求⊙F的半徑;
(3)試探究線段AG、AD、CD三者之間滿足的等量關系,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠PBC,在射線BC上任取一點D,以線段BD的中點O為圓心作⊙O,且⊙O與PB相切于點E.
(1)求作:射線BP上一點A,使△ABD為等腰三角形,且AB=AD.(要求:運用直尺和圓規(guī),保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)求證:AD是⊙O的切線.
(3)若BD的長為8cm,∠PBC=30°,求陰影部分的面積
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明在學了尺規(guī)作圖后,通過“三弧法”作了一個△ACD,其作法步驟是:①作線段AB,分別以A,B為圓心,AB長為半徑畫弧,兩弧的交點為C;②以B為圓心,AB長為半徑畫弧交AB的延長線于點D;③連結(jié)AC,BC,CD.下列說法不正確的是( 。
A.∠A=60°B.△ACD是直角三角形
C.BC=CDD.點B是△ACD的外心
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn):如圖(1),在△OAB和△OCD中,OA=OB,OC=OD,∠AOB=∠COD=36°,連接AC,BD交于點M.①的值為 ;②∠AMB的度數(shù)為 ;
(2)類比探究 :如圖(2),在△OAB和△OCD中,∠AOB=∠COD=90°,∠OAB=∠OCD=30°,連接AC,交BD的延長線于點M.請計算的值及∠AMB的度數(shù).
(3)拓展延伸:在(2)的條件下,將△OCD繞點O在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),AC,BD所在直線交于點M.若OD=1,OB=,請直接寫出當點C與點M重合時AC的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人準備整理一批新到的實驗器材,若甲單獨整理需要40分鐘完工,若甲、乙共同整理20分鐘后,乙需再單獨整理20分鐘才能完工.
⑴問乙單獨整理多少分鐘完工?
⑵若乙因工作需要,他的整理時間不超過30分鐘,則甲至少整理多少分鐘才能完工?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點A(,1)在射線OM上,點B(,2)在射線ON上,以AB為直角邊作Rt△ABA1,以BA1為直角邊作第二個Rt△BA1B1,然后以A1B1為直角邊作第三個Rt△A1B1A2,…,依次規(guī)律,得到Rt△B2019A2020B2020,則點B2020的縱坐標為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市教育行政部門為了了解初一學生每學期參加綜合實踐活動的情況,隨機抽樣調(diào)查了某校初一學生一個學期參加綜合實踐活動的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖).
請你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)求出扇形統(tǒng)計圖中a的值,并求出該校初一學生總數(shù);
(2)分別求出活動時間為5天、7天的學生人數(shù),并補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)求出扇形統(tǒng)計圖中“活動時間為4天”的扇形所對圓心角的度數(shù);
(4)在這次抽樣調(diào)查中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?
(5)如果該市共有初一學生6000人,請你估計“活動時間不少于4天”的大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸是x=,小亮通過觀察得出了下面四條信息:①,②abc<0,③4a+2b+c>0,④2a+3b=0.你認為其中正確的有_________________.
A.①②B.②④C.①③D.③④
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