【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=1,BC=7,將矩形ABCD繞點(diǎn)C逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到矩形A′B′CD′,點(diǎn)E、F分別是BD、B′D′的中點(diǎn),則EF的長度為________cm.
【答案】5
【解析】如圖,連接AC、A′C,AA′,由矩形的性質(zhì)和勾股定理求出AC長,由矩形的性質(zhì)得出E是AC的中點(diǎn),F是A′C的中點(diǎn),證出EF是△ACA′的中位線,由三角形中位線定理得出EF=AA′,由等腰直角三角形的性質(zhì)得出AA′=AC,即可得出結(jié)果.
如圖,連接AC、A′C,AA′,
∵矩形ABCD繞點(diǎn)C逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到矩形A′B′CD′,
∴∠ACA′=90°,∠ABC=90°,
∴AC=,AC=BD=A′C=B′D′,
AC與BD互相平分,A′C與B′D′互相平分,
∵點(diǎn)E、F分別是BD、B′D′的中點(diǎn),
∴E是AC的中點(diǎn),F是A′C的中點(diǎn),
∵∠ACA′=90°,∴△ACA′是等腰直角三角形,
∴AA′=AC==10,
∴EF=AA′=5,
故答案為:5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+3(a≠0)過A(4,4),B(2,m)兩點(diǎn),點(diǎn)B到拋物線對稱軸的距離記為d,滿足0<d≤1,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( )
A.m≤2或m≥3
B.m≤3或m≥4
C.2<m<3
D.3<m<4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC為等邊三角形,AB=2,點(diǎn)D為邊AB上一點(diǎn),過點(diǎn)D作DE∥AC,交BC于E點(diǎn);過E點(diǎn)作EF⊥DE,交AB的延長線于F點(diǎn).設(shè)AD=x,△DEF的面積為y,則能大致反映y與x函數(shù)關(guān)系的圖象是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】列方程解應(yīng)用題:
門頭溝盛產(chǎn)名特果品,東山的京白梨,靈水的核桃,柏峪的扁杏仁,龍泉霧的香白杏,火村紅杏,太子墓的紅富士蘋果,隴駕莊蓋柿都是上等的干鮮果品,有的曾為皇宮供品,至今在國內(nèi)享有盛名.秋收季節(jié),某公司打算到門頭溝果園基地購買一批優(yōu)質(zhì)蘋果.果園基地對購買量在1000千克(含1000千克)以上的有兩種銷售方案,方案一:每千克10元,由基地送貨上門;方案二:每千克8元,由顧客自己租車運(yùn)回.已知該公司租車從基地到公司的運(yùn)輸費(fèi)為5000元.
(1)公司購買多少千克蘋果時,選擇兩種購買方案的付款費(fèi)用相同;
(2)如果公司打算購買3000千克蘋果,選擇哪種方案付款最少?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于反比例函數(shù)y=的下列說法正確的是( )
① 該函數(shù)的圖象在第二、四象限;
② A(x1、y1)、B(x2、y2)兩點(diǎn)在該函數(shù)圖象上,若x1<x2,則y1<y2;
③ 當(dāng)x>2時,則y>-2;
④ 若反比例函數(shù)y=與一次函數(shù)y=x+b的圖象無交點(diǎn),則b的范圍是-4<b<4.
A. ① ③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平行四邊形ABCD中,E是AD上一點(diǎn),AE=AB,過點(diǎn)E作直線EF,在EF上取一點(diǎn)G,使得∠EGB=∠EAB,連接AG.
(1)如圖①,當(dāng)EF與AB相交時,若∠EAB=60°,求證:EG=AG+BG;
(2)如圖②,當(dāng)EF與CD相交時,且∠EAB=90°,請你寫出線段EG、AG、BG之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,BC=1,△A′B′C可以由△ABC繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)得到,其中點(diǎn)A′與點(diǎn)A是對應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)B′與點(diǎn)B是對應(yīng)點(diǎn),連接AB′,且A、B′、A′在同一條直線上,則AA′的長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校組織學(xué)生排球墊球訓(xùn)練,訓(xùn)練前后,對每個學(xué)生進(jìn)行考核.現(xiàn)隨機(jī)抽取部分學(xué)生,統(tǒng)計(jì)了訓(xùn)練前后兩次考核成績,并按“A,B,C”三個等次繪制了如圖不完整的統(tǒng)計(jì)圖.試根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖信息,解答下列問題:
(1)抽取的學(xué)生中,訓(xùn)練后“A”等次的人數(shù)是多少?并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖.
(2)若學(xué)校有600名學(xué)生,請估計(jì)該校訓(xùn)練后成績?yōu)椤癆”等次的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠ABM=37°,AB=20,C是射線BM上一點(diǎn).
(1)求點(diǎn)A到BM的距離;
(2)在下列條件中,可以唯一確定BC長的是;(填寫所有符合條件的序號)
①AC=13;②tan∠ACB= ;③連接AC,△ABC的面積為126.
(3)在(2)的答案中,選擇一個作為條件,畫出草圖,求BC.
(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75)
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