【題目】證明命題“兩個(gè)銳角的和是銳角”是假命題，舉的反例是___________________________.

【答案】加起來(lái)大于90即可，不唯一

【解析】試題分析：根據(jù)題意可知：只有舉出的例子大于90°即可，因此可知結(jié)果為50°+41°＞90°（答案不唯一）.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】第六次全國(guó)人口普查公布的數(shù)據(jù)表明，登記的全國(guó)人靠數(shù)量約為1 340 000 000人．這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�

A、134×107人B、13.4×108人

C、1.34×109人D、1.34×1010人

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正比例函數(shù)y=kx的y值隨x的增大而減小，則此函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)（　�。�

A. 一、二象限 B. 一、三象限 C. 二、三象限 D. 二、四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知△ABC的外角∠CBE，∠BCF的角平分線(xiàn)BP，CP交于P點(diǎn)，則∠BPC是（ ）
A.鈍角
B.銳角
C.直角
D.無(wú)法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，AB＝4，BC＝3，將矩形繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，使點(diǎn)B落在線(xiàn)段AC上，得矩形CEFG，邊CD與EF交于點(diǎn)H，連接DG．

(1)CH＝ ．

(2)求DG的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，矩形OABC放置在第一象限內(nèi)，已知A(3，0)，∠AOB＝30°，反比例函數(shù)y＝的圖像交BC、AB于點(diǎn)D、E．

(1)若點(diǎn)D為BC的中點(diǎn)，試證明點(diǎn)E為AB的中點(diǎn)；

(2)若點(diǎn)A關(guān)于直線(xiàn)OB的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為F，試探究：點(diǎn)F是否落在該雙曲線(xiàn)上？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用計(jì)算器進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算時(shí)，在輸入數(shù)據(jù)的過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)剛輸入的數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤可按鍵________將它清除，再重新輸入正確數(shù)據(jù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖，∠ABC和∠ACB的平分線(xiàn)交于點(diǎn)O，EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)O且平行于BC，分別與AB，AC交于點(diǎn)E，F(xiàn)．

（1）若∠ABC=50°，∠ACB=60°，求∠BOC的度數(shù)；
（2）若∠ABC=α，∠ACB=β，用α，β的代數(shù)式表示∠BOC的度數(shù)．
（3）在第（2）問(wèn)的條件下，若∠ABC和∠ACB鄰補(bǔ)角的平分線(xiàn)交于點(diǎn)O，其他條件不變，請(qǐng)畫(huà)出相應(yīng)圖形，并用α，β的代數(shù)式表示∠BOC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知，如圖，一次函數(shù)y=kx+b（k、b為常數(shù)，k≠0）的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，且與反比例函數(shù)y=（n為常數(shù)且n≠0）的圖象在第二象限交于點(diǎn)C．CD⊥x軸，垂直為D，若OB=2OA=3OD=6．

（1）求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式；

（2）求兩函數(shù)圖象的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)；

（3）直接寫(xiě)出不等式；kx+b≤的解集．

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同步練習(xí)冊(cè)答案