【題目】如圖,拋物線的表達(dá)式為y=ax2+4ax+4a-1a≠0),它的圖像的頂點(diǎn)為A,與x軸負(fù)半軸相交于點(diǎn)B、點(diǎn)C(點(diǎn)B在點(diǎn)C左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)D,連接AO交拋物線于點(diǎn)E,且SAEC:SCEO=1:3.

1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)和拋物線表達(dá)式;

2)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)P,使得BDP的內(nèi)心也在對(duì)稱軸上,若存在,求點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)連接BD,點(diǎn)Qy軸左側(cè)拋物線上的一點(diǎn),若以Q為圓心,為半徑的圓與直線BD相切,求點(diǎn)Q的坐標(biāo).

【答案】(1)拋物線表達(dá)式為y=x2+4x+3 ;(2P-2-3);(3Q-4,3.

【解析】

1)根據(jù)拋物線的對(duì)稱軸易求得頂點(diǎn)坐標(biāo),再根據(jù)SAEC:SCEO=1:3,求得OEOA=3:4,再證得△OFE∽△OMA,求得點(diǎn)E的坐標(biāo),從而求得答案;

2)根據(jù)內(nèi)心的定義知∠BPM=DPM,設(shè)點(diǎn)P-2b),根據(jù)三角函數(shù)的定義求得,繼而求得的值,從而求得答案;

3)設(shè)Qm,m2+4m+3),分類討論,①點(diǎn)QBD左上方拋物線上,②點(diǎn)QBD下方拋物線上,利用的不同計(jì)算方法求得的值,從而求得答案.

1)由拋物線y=ax2+4ax+4a-1得對(duì)稱軸為直線,當(dāng)時(shí),,

,

SAEC:SCEO=1:3 ,

AEOE=1:3 ,

OEOA=3:4

過(guò)點(diǎn)EEFx軸,垂足為點(diǎn)F,設(shè)對(duì)稱軸與x軸交點(diǎn)為M,如圖,

EF//AM ,

∴△OFE∽△OMA ,

,

,

把點(diǎn)代入拋物線表達(dá)式y=ax2+4ax+4a-1

解得:a=1,

∴拋物線表達(dá)式為:y=x2+4x+3 ;

2)三角形的內(nèi)心是三個(gè)角平分線的交點(diǎn),

∴∠BPM=DPM

過(guò)點(diǎn)DDHAM,垂足為點(diǎn)H,設(shè)點(diǎn)P-2,b),

tanBPM=tanDPM ,

,

,

P-2,-3),

3)∵拋物線表達(dá)式為:y=x2+4x+3 ,

∴拋物線與軸和軸的交點(diǎn)坐標(biāo)分別為:B(-3,0) ,C(-1,0) ,D(0,3) ,

,

設(shè)Qmm2+4m+3),

①點(diǎn)QBD左上方拋物線上,如圖:作BGx軸交BDG,QFx軸交于F,作QEBDE,

設(shè)直線QD的解析式為:

∵點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(m,m2+4m+3)代入得:,

∴直線QD的解析式為:,

當(dāng)時(shí),,

∴點(diǎn)G的坐標(biāo)為; ,

,

,

,

即:,

解得:(不合題意,舍去) ,

∴點(diǎn)的坐標(biāo)為:);

②點(diǎn)QBD下方拋物線上,如圖:QFx軸交于F,交BDG,作QEBDE,

設(shè)直線BD的解析式為:,

將點(diǎn)B(-3,0)代入得:,

∴直線BD的解析式為:,

當(dāng)時(shí),,

∴點(diǎn)G的坐標(biāo)為;

,

,

即:,

∴方程無(wú)解,

綜上:點(diǎn)的坐標(biāo)為:).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(發(fā)現(xiàn))在解一元二次方程的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一類形如x2+m+nx+mn0的方程,其常數(shù)項(xiàng)是兩個(gè)因數(shù)的積,而它的一次項(xiàng)系數(shù)恰好是這兩個(gè)因數(shù)的和,則我們可以把它轉(zhuǎn)化成x2+m+nx+mn=(m+x)(m+n)=0

(探索)解方程:x2+5x+60x2+5x+6x2+2+3x+2×3=(x+2)(x+3),原方程可轉(zhuǎn)化為(x+2)(x+3)=0,即x+20x+30,進(jìn)而可求解.

(歸納)若x2+px+q=(x+m)(x+n),則p   q   ;

(應(yīng)用)

1)運(yùn)用上述方法解方程x2+6x+80

2)結(jié)合上述材料,并根據(jù)兩數(shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),求出一元二次不等式x22x30的解.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則下列代數(shù)式:ab,aca+b+c,a-b+c, 2a+b2a-b中,其值為正的代數(shù)式的個(gè)數(shù)為(

A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.4個(gè)以上

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知直線軸交于點(diǎn),與反比例函數(shù)的圖象交于,兩點(diǎn),的面積為.

1)求一次函數(shù)的解析式;

2)求點(diǎn)坐標(biāo)和反比例函數(shù)的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近幾年購(gòu)物的支付方式日益增多,某數(shù)學(xué)興趣小組就此進(jìn)行了抽樣調(diào)查.調(diào)查結(jié)果顯示,支付方式有:A微信、B支付寶、C現(xiàn)金、D其他,該小組對(duì)某超市一天內(nèi)購(gòu)買者的支付方式進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)本次一共調(diào)查了多少名購(gòu)買者?

(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中A種支付方式所對(duì)應(yīng)的圓心角為   度.

(3)若該超市這一周內(nèi)有1600名購(gòu)買者,請(qǐng)你估計(jì)使用AB兩種支付方式的購(gòu)買者共有多少名?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,要在木里縣某林場(chǎng)東西方向的兩地之間修一條公路MN,已知點(diǎn)C周圍200 m范圍內(nèi)為原始森林保護(hù)區(qū),MN上的點(diǎn)A處測(cè)得CA的北偏東45°方向上,A向東走600 m到達(dá)B測(cè)得C在點(diǎn)B的北偏西60°方向上.

1MN是否穿過(guò)原始森林保護(hù)區(qū)?為什么?(參考數(shù)據(jù): ≈1.732)

2若修路工程順利進(jìn)行要使修路工程比原計(jì)劃提前5天完成,需將原定的工作效率提高25%,則原計(jì)劃完成這項(xiàng)工程需要多少天?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1RtABC中,∠ACB90°,點(diǎn)DAB邊上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)A,點(diǎn)B重合),過(guò)點(diǎn)DEDCD交直線AC于點(diǎn)E,已知∠A30°,AB4cm,在點(diǎn)D由點(diǎn)A到點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,設(shè)ADxcm,AEycm

1)通過(guò)取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量,得到了xy的幾組值,如表:

小東根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.下面是小東的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:(說(shuō)明:補(bǔ)全表格時(shí)相關(guān)數(shù)值,保留一位小數(shù))

2)在如圖2的平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出以補(bǔ)全后的表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;

3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:當(dāng)AEAD時(shí),AD的長(zhǎng)度約為  cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在由邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC的頂點(diǎn)均落在格點(diǎn)上.

(1)將△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,得到△A1B1C1.在網(wǎng)格中畫出△A1B1C1;

(2)求線段OA在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中掃過(guò)的圖形面積;(結(jié)果保留π)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在銳角三角形ABC中,點(diǎn)D,E分別在邊AC,AB上,AGBC于點(diǎn)G,AFDE于點(diǎn)F,EAF=GAC.

(1)求證:ADE∽△ABC;

(2)若AD=3,AB=5,求的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案