(2006•南京)在平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形ABCD的頂點(diǎn)A,B,D的坐標(biāo)分別是(0,0),(5,0),(2,3),則頂點(diǎn)C的坐標(biāo)是( )

A.(3,7)
B.(5,3)
C.(7,3)
D.(8,2)
【答案】分析:因?yàn)镈點(diǎn)坐標(biāo)為(2,3),由平行四邊形的性質(zhì),可知C點(diǎn)的縱坐標(biāo)一定是3,又由D點(diǎn)相對(duì)于A點(diǎn)橫坐標(biāo)移動(dòng)了2,故可得C點(diǎn)橫坐標(biāo)為2+5=7,即頂點(diǎn)C的坐標(biāo)(7,3).
解答:解:已知A,B,D三點(diǎn)的坐標(biāo)分別是(0,0),(5,0),(2,3),由平行四邊形的性質(zhì),可知C點(diǎn)的縱坐標(biāo)一定是3,又由D點(diǎn)相對(duì)于A點(diǎn)橫坐標(biāo)移動(dòng)了2-0=2,故可得C點(diǎn)橫坐標(biāo)為2+5=7,即頂點(diǎn)C的坐標(biāo)(7,3).故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要是對(duì)平行四邊形的性質(zhì)與點(diǎn)的坐標(biāo)的表示及平行線的性質(zhì)和互為余(補(bǔ))角的等知識(shí)的直接考查.同時(shí)考查了數(shù)形結(jié)合思想,題目的條件既有數(shù)又有形,解決問題的方法也要既依托數(shù)也依托形,體現(xiàn)了數(shù)形的緊密結(jié)合,但本題對(duì)學(xué)生能力的要求并不高.
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(2006•南京)在平面直角坐標(biāo)系中,直線l過點(diǎn)M(3,0),且平行于y軸.
(1)如果△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(-2,0),B(-1,0),C(-1,2),△ABC關(guān)于y軸的對(duì)稱圖形是△A1B1C1,△A1B1C1關(guān)于直線l的對(duì)稱圖形是△A2B2C1,那么△A2B2C1的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A2
(4,0)
(4,0)
B2
(5,0)
(5,0)
C2
(5,2)
(5,2)
;
(2)如果點(diǎn)P的坐標(biāo)是(-a,0),其中a>0,點(diǎn)P關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)是P1,點(diǎn)P1關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)是P2,那么PP2的長(zhǎng)為
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A.(3,7)
B.(5,3)
C.(7,3)
D.(8,2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)樹人學(xué)校中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•南京)在平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形ABCD的頂點(diǎn)A,B,D的坐標(biāo)分別是(0,0),(5,0),(2,3),則頂點(diǎn)C的坐標(biāo)是( )

A.(3,7)
B.(5,3)
C.(7,3)
D.(8,2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年江蘇省南京市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•南京)在平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形ABCD的頂點(diǎn)A,B,D的坐標(biāo)分別是(0,0),(5,0),(2,3),則頂點(diǎn)C的坐標(biāo)是( )

A.(3,7)
B.(5,3)
C.(7,3)
D.(8,2)

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