【題目】觀察圖,解答下列問題.
(1)圖中的小圓圈被折線隔開分成六層,第一層有1個小圓圈,第二層有3個圓圈,第三層有5個圓圈,…,第六層有11個圓圈.如果要你繼續(xù)畫下去,那么第八層有幾個小圓圈?第n層呢?
(2)某一層上有65個圓圈,這是第幾層?
(3)數(shù)圖中的圓圈個數(shù)可以有多種不同的方法.
比如:前兩層的圓圈個數(shù)和為(1+3)或22 ,
由此得,1+3=22 .
同樣,
由前三層的圓圈個數(shù)和得:1+3+5=32 .
由前四層的圓圈個數(shù)和得:1+3+5+7=42 .
由前五層的圓圈個數(shù)和得:1+3+5+7+9=52 .
…
根據(jù)上述請你猜測,從1開始的n個連續(xù)奇數(shù)之和是多少?用公式把它表示出來.
(4)計(jì)算:1+3+5+…+99的和;
(5)計(jì)算:101+103+105+…+199的和.
【答案】
(1)解:第八層有15個小圓圈,第n層有(2n﹣1)個小圓圈
(2)解:令2n﹣1=65,
得,n=33.
所以,這是第33層
(3)解:1+3+5+…+(2n﹣1)=n2
(4)解:1+3+5+…+99=502=2500
(5)解:101+103+105+…+199=(1+3+5+…+199)﹣(1+3+5+…+99)
=1002﹣502
=7500
【解析】(1)根據(jù)題意可知每一層圓圈個數(shù)是連續(xù)奇數(shù),則第n層為2n+1;(2)由(1)和已知條件某一層上有65個圓圈可列方程求解;(3)根據(jù)已知條件可得1+3+5+…+(2n﹣1)=n2;(4)由(3)可得1+3+5+…+99=502;(5)將101+103+105+…+199轉(zhuǎn)化成(1+3+5+…+199)﹣(1+3+5+…+99)求解即可。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為落實(shí)國務(wù)院房地產(chǎn)調(diào)控政策,使“居者有其屋”,某市加快了廉租房的建設(shè)力度.2014年市政府共投資2億元人民幣建設(shè)了廉租房8萬平方米,預(yù)計(jì)到2016年底三年共累計(jì)投資9.5億元人民幣建設(shè)廉租房.若在這兩年內(nèi)每年投資的增長率相同.
(1)求每年市政府投資的增長率;
(2)若這兩年內(nèi)的建設(shè)成本不變,求到2016年底共建設(shè)了多少萬平方米的廉租房?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠A=75°,∠B=50°,將△ABC繞點(diǎn)C按逆時針方向旋轉(zhuǎn),得到△A,B,C,點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)A,落在AB邊上,則∠BCA'的度數(shù)為( )
A.20°
B.25°
C.30°
D.35°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形的邊長為4,P為正方形邊上一動點(diǎn),運(yùn)動路線是A→D→C→B→A,設(shè)P點(diǎn)經(jīng)過的路程為,以點(diǎn)A、P、D為頂點(diǎn)的三角形的面積是.則下列圖象能大致反映與的函數(shù)關(guān)系的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直線AB與反比例函數(shù)的圖像相交于A,B兩點(diǎn),已知A(1,4).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)直線AB交軸于點(diǎn)C,連結(jié)OA,當(dāng)△AOC的面積為6時,求直線AB的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C、G是⊙O上兩點(diǎn),且C是弧AG的中點(diǎn),過點(diǎn)C的直線CD⊥BG的延長線于點(diǎn)D,交BA的延長線于點(diǎn)E,連接BC,交OD于點(diǎn)F.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若,求證:AE=AO;
(3)連接AD,在(2)的條件下,若CD=2,求AD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一臺機(jī)器原價50萬元,如果每年的折舊率是x,兩年后這臺機(jī)器的價格為y萬元,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為____________________.
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