【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,過點(diǎn)A作AE⊥BC,垂足為E,連接DE,F為線段DE上一點(diǎn),且∠AFE=∠B.
(1)求證:△ADF∽△DEC;
(2)若AB=18,AD=,AF=,求AE的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)AE=16
【解析】
(1)△ADF和△DEC中,易知∠ADF=∠CED(平行線的內(nèi)錯角),而∠AFD和∠C是等角的補(bǔ)角,由此可判定兩個(gè)三角形相似;
(2)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得出CD=AB=8,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得出,代入各線段長度可求出DE的長度,再在Rt△ADE中,利用勾股定理即可求出AE的長.
(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB∥CD,AD∥BC,
∴∠C+∠B=180°,∠ADF=∠DEC.
∵∠AFD+∠AFE=180°,∠AFE=∠B,
∴∠AFD=∠C.
在△ADF與△DEC中,
∴△ADF∽△DEC.
(2)解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴CD=AB=18.
由(1)知△ADF∽△DEC,
∴,
∴DE===24.
在Rt△ADE中,由勾股定理得:
AE===16.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究活動一:
如圖1,某數(shù)學(xué)興趣小組在研究直線上點(diǎn)的坐標(biāo)規(guī)律時(shí),在直線AB上的三點(diǎn)A(1,3)、B(2,5)、C(4,9),有kAB==2,kAC==2,發(fā)現(xiàn)kAB=kAC,興趣小組提出猜想:若直線y=kx+b(k≠0)上任意兩點(diǎn)坐標(biāo)P(x1,y1),Q(x2,y2)(x1≠x2),則kPQ=是定值.通過多次驗(yàn)證和查閱資料得知,猜想成立,kPQ是定值,并且是直線y=kx+b(k≠0)中的k,叫做這條直線的斜率.
請你應(yīng)用以上規(guī)律直接寫出過S(﹣2,﹣2)、T(4,2)兩點(diǎn)的直線ST的斜率kST= .
探究活動二
數(shù)學(xué)興趣小組繼續(xù)深入研究直線的“斜率”問題,得到正確結(jié)論:任意兩條不和坐標(biāo)軸平行的直線互相要直時(shí),這兩條直線的斜率之積是定值.
如圖2,直線DE與直線DF垂直于點(diǎn)D,D(2,2),E(1,4),F(4,3).請求出直線DE與直線DF的斜率之積.
綜合應(yīng)用
如圖3,⊙M為以點(diǎn)M為圓心,MN的長為半徑的圓,M(1,2),N(4,5),請結(jié)合探究活動二的結(jié)論,求出過點(diǎn)N的⊙M的切線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)舉行鋼筆書法大賽,對各年級同學(xué)的獲獎情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請結(jié)合圖中相關(guān)信息解答下列問題:
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中三等獎所在扇形的圓心角的度數(shù)是______度;
(2)請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)全;
(3)獲得一等獎的同學(xué)中有來自七年級,有來自九年級,其他同學(xué)均來自八年級.現(xiàn)準(zhǔn)備從獲得一等獎的同學(xué)中任選2人參加市級鋼筆書法大賽,請通過列表或畫樹狀圖的方法求所選出的2人中既有八年級同學(xué)又有九年級同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,添加下列一個(gè)條件,不能使△ADE∽△ACB的是( ).
A. DE∥BCB. ∠AED=∠BC. =D. ∠ADE=∠C
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=12 cm,BC=4 cm,點(diǎn)E從點(diǎn)C出發(fā)沿射線CA以每秒3cm的速度運(yùn)動,同時(shí)點(diǎn)F從點(diǎn)B出發(fā)沿射線BC以每秒1cm的速度運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t秒.
(1)若0<t <4,試問:t為何值時(shí),以E、C、F為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似;
(2)若∠ACB的平分線CG交△ECF的外接圓于點(diǎn)G.
①試說明:當(dāng)0<t <4時(shí),CE、CF、CG在運(yùn)動過程中,滿足CE+CF=CG.
②試探究:當(dāng)t≥4時(shí),CE、CF、CG的數(shù)量關(guān)系是否發(fā)生變化,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是()
A.方程是關(guān)于x的一元二次方程
B.不是二次根式
C.一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
D.一元二次方程只有一個(gè)根x=3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:關(guān)于 x 的方程 2x2+kx﹣1=0.
(1)求證:方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)若方程的一個(gè)根是﹣1,求另一個(gè)根及 k 值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是“作已知三角形的高”的尺規(guī)作圖過程.
已知: .
求作: 邊上的高
作法:如圖,
(1)分別以點(diǎn)和點(diǎn)為圓心,大于的長為半徑作弧,兩弧相交于, 兩點(diǎn);
(2)作直線,交于點(diǎn);
(3)以為圓心, 為半徑⊙O,與CB的延長線交于點(diǎn)D,連接AD,線段AD即為所作的高.
請回答;該尺規(guī)作圖的依據(jù)是___________________________________________________
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