【題目】兩個(gè)大小不同的等腰直角三角尺如圖1所示放置,圖2是由它抽象出的幾何圖形,點(diǎn),,在同一條直線上,連接.
(1)請(qǐng)找出圖2中與全等的三角形,并說(shuō)明理由(說(shuō)明:結(jié)論中不得含有未標(biāo)識(shí)的字母);
(2)判斷線段與是否垂直,并說(shuō)明理由.
【答案】(1)△ABE≌△ACD,理由見解析;(2)DC⊥BE,理由見解析.
【解析】
(1)根據(jù)角的和差關(guān)系可得∠BAE=∠CAD,利用SAS即可證明△ABE≌△ACD,即可得答案.
(2)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得∠B=∠ACB=45°,由(1)可得△ABE≌△ACD,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得∠ACD=∠B=45°,即可求出∠BCD=90°,即可證明DC⊥BE,可得答案.
(1)△ABE≌△ACD,理由如下:
∵△ABC和△ADE是等腰直角三角形,
∴AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠EAD=90°,
∴∠BAC+∠CAE=∠EAD+∠CAE,即∠BAE=∠CAD,
在△ABE和△ACD中,,
∴△ABE≌△ACD.
(2)DC⊥BE,理由如下:
∵△ABC是等腰直角三角形,
∴∠B=∠ACB=45°,
由(1)得:△ABE≌△ACD,
∴∠ACD=∠B=45°,
∴∠ACB+∠ACD=45°+45°=90°,
∴DC⊥BE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象與直線y=x+m交于x軸上一點(diǎn)A(-1,0),二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為C(1,-4).
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)若二次函數(shù)的圖象與x軸交于另一點(diǎn)B,與直線y=x+m交于另一點(diǎn)D,求 △ABD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,PA、PB切⊙O于A、B,點(diǎn)C在弧AB上,DE切⊙O于C,交PA、PB于D、E,已知PO=13cm,⊙O的半徑為5cm,則△PDE的周長(zhǎng)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古埃及人用下面的方法得到直角三角形,把一根長(zhǎng)繩打上等距離的13個(gè)結(jié)(12段),然后用樁釘釘成一個(gè)三角形,如圖1,其中∠C便是直角.
(1)請(qǐng)你選擇古埃及人得到直角三角形這種方法的理由 (填A或B)
A.勾股定理:在直角三角形邊的兩直角邊的平方和等于斜邊的平方
B.勾股定理逆定理:如果三角形的三邊長(zhǎng)a、b、c有關(guān)系:a2+b2=c2,那么這個(gè)三角形是直角三角形
(2)如果三個(gè)正整數(shù)a、b、c滿足a2+b2=c2,那么我們就稱 a、b、c是一組勾股數(shù),請(qǐng)你寫出一組勾股數(shù)
(3)仿照上面的方法,再結(jié)合上面你寫出的勾股數(shù),你能否只用繩子,設(shè)計(jì)一種不同于上面的方法得到一個(gè)直角三角形(在圖2中,只需畫出示意圖.)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有一個(gè)晾衣架放置在水平地面上,在其示意圖中,支架OA、OB的長(zhǎng)均為100cm,支架OA與水平晾衣架OC的夾角∠AOC為59°,則支架兩個(gè)著地點(diǎn)之間的距離AB為_____cm.
(參考數(shù)據(jù):sin59°≈0.86,cos59°≈0.52,tan59°≈1.66)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,D在邊AC上,且.
如圖1,填空______,______
如圖2,若M為線段AC上的點(diǎn),過(guò)M作直線于H,分別交直線AB、BC與點(diǎn)N、E.
求證:是等腰三角形;
試寫出線段AN、CE、CD之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的直角坐標(biāo)系中,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(﹣3,﹣1).
(1)將△ABC沿y軸正方向平移3個(gè)單位得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1,并寫出點(diǎn)B1的坐標(biāo);
(2)畫出△A1B1C1關(guān)于y軸對(duì)稱的△A2B2C2,并寫出點(diǎn)C2的坐標(biāo);
(3)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,∠ABC=60°,BD平分∠ADC.
(1)試說(shuō)明△ABC是等邊三角形;
(2)若AD=2,DC=4,求四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】張大伯計(jì)劃建一個(gè)面積為72平方米的矩形養(yǎng)雞場(chǎng),為了節(jié)約材料,雞場(chǎng)一邊靠著原有的一堵墻(墻長(zhǎng)15米),另外的部分(包括中間的隔墻)用30米的竹籬笆圍成,如圖.
(1)請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算幫助張大伯設(shè)計(jì)出圍養(yǎng)雞場(chǎng)的方案.
(2)在上述條件不變的情況下,能圍出比72平方米更大的養(yǎng)雞場(chǎng)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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