【題目】如圖,∠ADE+BCF=180°,BE平分∠ABC,∠ABC=2E.

1ADBC平行嗎?請說明理由;

2ABEF的位置關(guān)系如何?為什么?

3)若AF平分∠BAD,試說明:

①∠BAD=2F;②∠E+F=90°.

注:本題第(1)、(2)小題在下面的解答過程的空格內(nèi)填寫理由或數(shù)學(xué)式;第(3)小題要寫出解題過程.

解:(1ADBC,理由如下:

∵∠ADE+ADF=180°,(平角的定義)

ADE+BCF=180°,(已知)

∴∠ADF=______ ____________________________

ADBC ____________________________

2ABEF的位置關(guān)系是:_______________.

BE平分∠ABC, (已知)

∴∠ABE=ABC. (角平分線的定義)

又∵∠ABC=2E, (已知),

即∠E=ABC,

∴∠E=_____. _____________________________

___________. _____________________________

【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3)①詳見解析.②詳見解析.

【解析】

1)根據(jù)平行線的判定,以及證明題的書寫規(guī)則解題即可

2)根據(jù)平行線的判定以及書寫規(guī)則解題即可

3)①結(jié)合(1)中結(jié)論以及角平分線可證得∠BAD=2F.;

②根據(jù)(1)中結(jié)論,利用平行線的性質(zhì),以及角的等量代換即可求解

解:(1ADBC,理由如下:

∵∠ADE+ADF=180°,(平角的定義)

ADE+BCF=180°,(已知)

∴∠ADF= BCF ,(同角的補(bǔ)角相等_______

ADBC;同位角相等,兩直線平行 );

2ABEF的位置關(guān)系是: ABEF _.

BE平分∠ABC(已知)

∴∠ABE=ABC(角平分線的定義)

又∵∠ABC=2E, (已知) ,

即∠E=ABC,

∴∠E=_ABE ._等量代換_

__AB _EF 內(nèi)錯角相等,兩直線平行 );

3)①由( 1)知ABEF

∴∠BAF=F.

AF平分∠BAD,

∴∠BAD=2BAF,

∴∠BAD=2F.

②由( 1)知ADBC

∴∠BAD+ABC=180°,

∵∠BAD=2F,∠ABC=2E,

∴∠E+F=90°.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】為測山高,在點A處測得山頂D的仰角為30°,從點A向山的方向前進(jìn)140米到達(dá)點B,在B處測得山頂D的仰角為60°(如圖).

1)在所給的圖中尺規(guī)作圖:過點DDC⊥AB,交AB的延長線于點C(保留作圖痕跡);

2)山高DC是多少(結(jié)果保留根號形式)?

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(1)將線段平移得到線段,其中點的對應(yīng)點為,點的對應(yīng)點為點.

①點平移到點的過程可以是:先向 平移 個單位長度,再向 平移 個單位長度;

②點的坐標(biāo)為 .

(2)(1)的條件下,若點的坐標(biāo)為(40),連接,畫出圖形并求的面積.

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【題目】如圖所示,將矩形紙片ABCD折疊,使點D與點B重合,點C落在點C′處,折痕為EF,若∠ABE=20°,那么∠EFC′的度數(shù)為( 。

A. 115° B. 120° C. 125° D. 130°

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【題目】如圖,直線EF,CD相交于點0,OA⊥OB,且OC平分∠AOF,

(1)若∠AOE=40°,求∠BOD的度數(shù);

(2)若∠AOE=α,求∠BOD的度數(shù);(用含α的代數(shù)式表示)

(3)從(1)(2)的結(jié)果中能看出∠AOE和∠BOD有何關(guān)系?

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,E,F分別是AD,BC的中點,連結(jié)AF,BECE,DF分別交于點M,N,則四邊形EMFN(  )

A. 梯形B. 菱形

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A.B.C.D.

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(1)求證:四邊形ABDF是平行四邊形;

(2)當(dāng)時,試判斷四邊形ADCF的形狀,并說明理由;

(3)若∠CBF=2ABF,求證:AF=2OG

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【題目】目前我市校園手機(jī)現(xiàn)象越來越受到社會關(guān)注,針對這種現(xiàn)象,我市某中學(xué)九年級數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了學(xué)校若干名家長對中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖:

1)這次調(diào)查的家長總數(shù)為________人.家長表示不贊同的人數(shù)為________;

2請在圖①中把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

3)從這次接受調(diào)查的家長中隨機(jī)抽查一個,恰好是贊同的家長的概率是________;

4)求圖②中表示家長無所謂的扇形圓心角的度數(shù)

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