【題目】解決問題:

1)如圖1,已知正方形的邊長為,正方形的邊長為,長方形為陰影部分,則陰影部分的面積是____.(寫成平方差的形式)

2)將圖1中的長方形剪下來,拼成圖2所示的長方形,則長方形的面積是____.(寫成多項式相乘的形式)

3)比較圖1與圖2的陰影部分的面積,可得乘法公式____

4)利用所得公式計算:

【答案】1;(2;(3;(44

【解析】

1)利用正方形的面積減去正方形的面積即可得到答案;

2)根據(jù)圖1得到AHAE的值,即可得到答案;

3)根據(jù)(1)(2)的答案即可得到;

4)將寫成4的形式,再根據(jù)平方差公式計算即可.

1)∵正方形的面積是,正方形的面積是,

∴陰影部分的面積是

故答案為: ;

2)由圖1得:AH=AB+FH=a+b,AE=AD-DE=a-b,

∴長方形的面積是,

故答案為:

3)由(1)、(2)可得到,

故答案為:

4)原式=

=

,

,

=4.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】提出問題如圖有一塊分布均勻的等腰三角形蛋糕AB=BC,BCAC),在蛋糕的邊緣均勻分布著巧克力小明和小華決定只切一刀將這塊蛋糕平分要求分得的蛋糕和巧克力質(zhì)量都一樣).

背景介紹這條分割直線即平分了三角形的面積,又平分了三角形的周長,我們稱這條線為三角形的等分積周線.嘗試解決

1小明很快就想到了一條分割直線而且用尺規(guī)作圖作出.請你幫小明在圖1中畫出這條等分積周線”,從而平分蛋糕.

2小華覺得小明的方法很好,所以自己模仿著在圖1中過點C畫了一條直線CDAB于點D.你覺得小華會成功嗎如能成功說出確定的方法;如不能成功,請說明理由.

3通過上面的實踐你一定有了更深刻的認(rèn)識.請你解決下面的問題AB=BC=5cm,AC=6cm,請你找出△ABC的所有等分積周線”,并簡要的說明確定的方法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】外國語中學(xué)體育組準(zhǔn)備在網(wǎng)上為學(xué)校訂購一批某品牌足球和跳繩,在查閱天貓網(wǎng)店后發(fā)現(xiàn)足球每粒定價元,跳繩每個定價元.“雙十一”期間兩家網(wǎng)店均提供包郵服務(wù),并提出了各自的優(yōu)惠方案.

網(wǎng)點:買一粒足球選一個跳繩;

網(wǎng)點:足球和跳繩都按定價的付款

已知要購買足球粒,跳繩()

1)若在網(wǎng)店購買,需付款 元. (用含的代數(shù)式表示)若在網(wǎng)店購買,需付款 元.(用含的代數(shù)式表示)

2)若時,通過計算說明此時在哪家網(wǎng)店購買較為合算?

3)當(dāng)時,你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方法,并計算需付款多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某自行車廠計劃一周生產(chǎn)自行車1400輛,平均每天生產(chǎn)200輛,但由于種種原因,實際每天生產(chǎn)量與計劃量相比有出入.下表是某周的生產(chǎn)情況(超產(chǎn)記為正、減產(chǎn)記為負(fù)):

(1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠星期四生產(chǎn)自行車________ 輛;

(2)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠本周實際生產(chǎn)自行車______輛;

(3)該廠實行每日計件工資制,每生產(chǎn)一輛車可得60元,若超額完成任務(wù),則超過部分每輛另獎勵15元;少生產(chǎn)一輛另扣20元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少?

(4)若將上面第(3)問中“實行每日計件工資制”改為“實行每周計件工資制”,其他條件不變,在此方式下這一周工人的工資與按日計件的工資哪一個更多?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中AD是A的外角平分線,P是AD上一動點且不與點A、D重合,記PB+PC=a,AB+AC=b,則a、b的大小關(guān)系是(

Aa>b Ba=b Ca<b D不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點PABC的外角∠EAB的平分線AF上的一點,PD垂直平分BCPGAB,求證:BG=AG+AC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,P為⊙O外一點,PA、PB分別切⊙OA、B兩點,OP交⊙O于點C,連接BO并延長交⊙O于點D,交PA的延長線于點E,連接AD、BC.下列結(jié)論:①ADPO;②△ADE∽△PCB;tanEAD=;BD2=2ADOP.其中一定正確的是( 。

A. ①③④ B. ②④ C. ①②③ D. ①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】乘法公式的探究及應(yīng)用.

1)如圖1,可以求出陰影部分的面積是______。▽懗蓛蓴(shù)平方差的形式);

2)如圖2,若將陰影部分裁剪下來,重新拼成一個長方形,它的寬是______,長是______,面積是______.(寫成多項式乘法的形式)

3)比較左、右兩圖的陰影部分面積,可以得到乘法公式______.(用式子表達(dá))

4)運用你所得到的公式,計算下列各題:

10.3×9.7

②(2m+n-p)(2m-n+p

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某超市在元旦期間對顧客實行優(yōu)惠,規(guī)定一次性購物優(yōu)惠辦法:

少于200元,不予優(yōu)惠;高于200元但低于500元時,九折優(yōu)惠;消費500元或超過500元時,其中500元部分給予九折優(yōu)惠,超過500元部分給予八折優(yōu)惠.根據(jù)優(yōu)惠條件完成下列任務(wù):

1)王老師一次性購物600元,他實際付款多少元?

2)若顧客在該超市一次性購物x元,當(dāng)x小于500但不小于200時,他實際付款0.9x,當(dāng)x大于或等于500元時,他實際付款多少元?(用含x的代數(shù)式表示)

3)如果王老師兩次購物貨款合計820元,第一次購物的貨款為a元(200a300),用含a的式子表示王老師兩次購物實際付款多少元?

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同步練習(xí)冊答案