【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AD是△ABC的中線,AEBC,射線BEAD于點F,交⊙O于點G,點FBE的中點,連接CE.

(1)求證:四邊形ADCE為平行四邊形;

(2)若BC=2AB,求證:

【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;

【解析】

(1)根據(jù)三角形中位線的性質(zhì)和平行四邊形的判定證明即可;

(2)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)解答即可.

(1)AD是△ABC的中線,

DBC的中點,

FBE的中點,

DF是△BCE的中位線,

DFCE,

ADCE,

AEBC,

∴四邊形ADCE是平行四邊形;

(2)∵四邊形ADCE是平行四邊形,

AE=CD,

AD是△ABC的中線,

BC=2CD,

BC=2AE,

BC=2AB,

AB=AE,

∴∠ABE=AEB,

AEBC,

∴∠AEB=DBE,

∴∠ABE=DBE,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列條件中,不能判斷△ABC是直角三角形的是( 。

A. abc345 B. A:∠B:∠C345

C. A+B=∠C D. abc12

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【題目】古代名著《算學(xué)啟蒙》中有一題:良馬日行二百四十里.駑馬日行一百五十里.駑馬先行十二日,問良馬幾日追及之,如圖是兩馬行走的路程關(guān)于時間的函數(shù)圖像.

1的函數(shù)解析式為_______.

2)求點的坐標(biāo).

3)若兩匹馬先在甲站,再從甲站出發(fā)行往乙站,并停留在乙站,且甲、乙兩站之間的路程為里,請問為何值時,駑馬與良馬相距里?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,AE是⊙O的直徑,點C是⊙O上的點,連結(jié)AC并延長AC至點D,使CD=CA,連結(jié)ED交⊙O于點B.

(1)求證:點C是劣弧的中點;

(2)如圖②,連結(jié)EC,若AE=2AC=6,求陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB是半圓O的直徑,AC是弦,點P沿BA方向,從點B運(yùn)動到點A,速度為1cm/s,若AB=10cm,點OAC的距離為4cm.

(1)求弦AC的長;

(2)問經(jīng)過多長時間后,APC是等腰三角形.

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【題目】如圖,點C,D是半圓O上的三等分點,直徑AB=4,連接AD,AC,作DEAB,垂足為E,DEAC于點F.

(1)求證:AF=DF.

(2)求陰影部分的面積(結(jié)果保留π和根號)

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【題目】如圖,左、右并排的兩棵樹AB和CD,小樹的高AB=6m,大樹的高CD=9m,小明估計自己眼睛距地面EF=1.5m,當(dāng)他站在F點時恰好看到大樹頂端C點.已知此時他與小樹的距離BF=2m,則兩棵樹之間的距離BD是( 。

A. 1m B. m C. 3m D. m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的個數(shù)(

①近似數(shù)精確到十分位:

②在,,中,最小的數(shù)是

③如圖①所示,在數(shù)軸上點所表示的數(shù)為

④反證法證明命題一個三角形中最多有一個鈍角時,首先應(yīng)假設(shè)這個三角形中有兩個鈍角

⑤如圖②,在內(nèi)一點到這三條邊的距離相等,則點是三個角平分線的交點

圖① 圖②

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,為正方形外一點,,,則的長為________

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