【題目】某縣在實施“村村通”工程中,決定在A、B兩村之間修筑一條公路,甲、乙兩個工程隊分別從A、B兩村同時相向開始修筑.施工期間,乙隊因另有任務(wù)提前離開,余下的任務(wù)由甲隊單獨完成,直到道路修通.下圖是甲、乙兩個工程隊所修道路的長度y(米)與修筑時間x(天)之間的函數(shù)圖像,請根據(jù)圖像所提供的信息,求該公路的總長度.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:在六邊形ABCDEF中,AF∥CD,AB∥DE,∠BAF=100°,∠BCD=120°.
求∠ABC和∠D的度數(shù).
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【題目】頂點都在格點上的三角形叫做格點三角形,如圖,在4×4的方格紙中,△ABC是格點三角形.
(1)在圖1中,以點C為對稱中心,作出一個與△ABC成中心對稱的格點三角形DEC,直接寫出AB與DE的位置關(guān)系;
(2)在圖2中,以AC所在的直線為對稱軸,作出一個與△ABC成和對稱的格點三角形AFC,直接寫出△BCF是什么形狀的特殊三角形.
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【題目】纜車,不僅提高了景點接待游客的能力,而且解決了登山困難者的難題.如圖,當(dāng)纜車經(jīng)過點A到達(dá)點B時,它走過了700米.由B到達(dá)山頂D時,它又走過了700米.已知線路AB與水平線的夾角為16°,線路BD與水平線的夾角β為20°,點A的海拔是126米.求山頂D的海拔高度(畫出設(shè)計圖,寫出解題思路即可).
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【題目】已知兩點,,且點B在第一象限,AB∥x軸,點在y軸上。
(1)求點P的坐標(biāo)。
(2)試確定的取值范圍。
(3)當(dāng)時,求△PAB的面積S
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AD平分∠BAC交BC于點D,點O是AB邊上一點,以O為圓心作⊙O且經(jīng)過A,D兩點,交AB于點E.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)AC=2,AB=6,求BE的長.
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【題目】某檢修小組從地出發(fā),在東西向的馬路上檢修線路,如果規(guī)定向東行駛為正,向西行駛為負(fù),一天中七次行駛紀(jì)錄如下.(單位:)
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | 第七次 |
(1)在第__________次記錄時距地最遠(yuǎn);
(2)求收工時距地多遠(yuǎn)?
(3)若每千米耗油升,每升汽油需元,問檢修小組工作一天需汽油費多少元?
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【題目】閱讀下面材料:
在數(shù)學(xué)課上,老師提出利用尺規(guī)作圖完成下面問題:
已知:△OAB.
求作:⊙O,使⊙O與△OAB的邊AB相切.
小明的作法如下:
如圖,①取線段OB的中點M;以M為圓心,MO為半徑作⊙M,與邊AB交于點C;
②以O為圓心,OC為半徑作⊙O;
所以,⊙O就是所求作的圓.
請回答:這樣做的依據(jù)是__________________________________________________.
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【題目】(問題情境)
課外興趣小組活動時,老師提出了如下問題:
(1)如圖①,中,,若,點是斜邊上一動點,求線段的最小值.
在組內(nèi)經(jīng)過合作交流,得到了如下的解決方法:
根據(jù)直線外一點和直線上各點連接的所有線段中,垂線段最短,得到:
當(dāng)時,線段取得最小值.請你根據(jù)小明的思路求出這個最小值.
(思維運用)
(2)如圖,在中,,,為斜邊上一動點,過作于點,過作于點,求線段的最小值.
(問題拓展)
(3)如圖,,線段上的一個動點,分別以為邊在的同側(cè)作菱形和菱形,點在一條直線上.,分別是對角線的中點,當(dāng)點在線段上移動時,點之間的距離的最小值為_____.(直接寫出結(jié)果,不需要寫過程)
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