【題目】如圖,矩形ABCD的對角線ACBD相交于點O,且DEACCEBD

1)求證:四邊形OCED是菱形;

2)若AB=3AD=4,求四邊形OCED的周長和面積.

【答案】1)證明見解析;(2)菱形OCED的周長為,菱形OCED的面積為6

【解析】

1)首先根據(jù)兩對邊互相平行的四邊形是平行四邊形證明四邊形OCED是平行四邊形,再根據(jù)矩形的性質(zhì)可得OC=OD,即可利用一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形判定出結(jié)論;

2)先求證四邊形AOED是平行四邊形,從而得到OE=AD=4,然后利用菱形面積公式求其面積,利用勾股定理和矩形性質(zhì)求得OD的長,從而得出該菱形的邊長,則菱形周長可求.

1∵DE∥ACCE∥BD

四邊形OCED是平行四邊形

∴OC=DE,OD=CE

矩形ABCD的對角線ACBD相交于點O

∴OC=OD

平行四邊形OCED是菱形

2)如圖,連接OE,交CD于點F

由(1)知,四邊形OCED是菱形

∴OE⊥CD

又∵矩形ABCD中,ADCD,CD=AB=3

ADOE

又∵DE∥AC,

∴四邊形AOED是平行四邊形

OE=AD=4

菱形OCED的面積:

Rt△ABD中,AB=3,AD=4

∴BD=5

菱形OCED的周長為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2k+3x+k20有兩個不相等的實數(shù)根x1x2.若=﹣1,則k的值為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某文教店老板到批發(fā)市場選購A,B兩種品牌的繪圖工具套裝,每套A品牌套裝進價比B品牌每套套裝進價多2.5元,已知用200元購進A種套裝的數(shù)量是用75元購進B種套裝數(shù)量的2倍.

(1)求A,B兩種品牌套裝每套進價分別為多少元?

(2)若A品牌套裝每套售價為13元,B品牌套裝每套售價為9.5元,店老板決定,購進B品牌的數(shù)量比購進A品牌的數(shù)量的2倍還多4套,兩種工具套裝全部售出后,要使總的獲利超過120元,則最少購進A品牌工具套裝多少套?

【答案】(1)A種品牌套裝每套進價為10元,B種品牌套裝每套進價為7.5元;(2)最少購進A品牌工具套裝17套.

【解析】試題分析:(1)利用兩種套裝的套數(shù)作為等量關(guān)系列方程求解.(2)利用總獲利大于等于120,解不等式.

試題解析:

1)解:設(shè)B種品牌套裝每套進價為x元,則A種品牌套裝每套進價為(x+2.5)元.

根據(jù)題意得: =2×,

解得:x=7.5

經(jīng)檢驗,x=7.5為分式方程的解,

x+2.5=10

答:A種品牌套裝每套進價為10元,B種品牌套裝每套進價為7.5元.

2)解:設(shè)購進A品牌工具套裝a套,則購進B品牌工具套裝(2a+4)套,

根據(jù)題意得:(13﹣10a+9.5﹣7.5)(2a+4)>120

解得:a16,

a為正整數(shù),

a取最小值17

答:最少購進A品牌工具套裝17套.

點睛:分式方程應(yīng)用題一設(shè),一般題里有兩個有關(guān)聯(lián)的未知量,先設(shè)出一個未知量并找出兩個未知量的聯(lián)系;二列,找等量關(guān)系,列方程,這個時候應(yīng)該注意的是和差分倍關(guān)系:三解,正確解分式方程;四驗,應(yīng)用題要雙檢驗五答,應(yīng)用題要寫答.

型】解答
結(jié)束】
26

【題目】四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,點EAD上一點,連接AC,CB,B=AEC.

(1)如圖1,求證:CE=CD;

(2)如圖2,若∠B+CAE=120°,ACD=2BAC,求∠BAD的度數(shù);

3)如圖3,在(2)的條件下,延長CE交⊙O于點G,若tanBAC= ,EG=2,求AE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖①,ABC是等邊三角形,點D是邊BC上任意一點(不與BC重合),點E在邊AC上,∠ADE=60°,∠BAD與∠CDE有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并給予證明.

2)如圖②,在ABC中,AB=AC,點D是邊BC上一點(不與B、C重合), ADE=B,點E在邊AC.CE=BD=3,BC=8,求AB的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形OABC是矩形,點AC在坐標(biāo)軸上,B點坐標(biāo)(-2,4)ODEOCB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到的,點Dx軸上,直線BDy軸于點F,交OE于點H.

(1) 求直線BD的解析式;

(2) BCF的面積;

(3) M在坐標(biāo)軸上,平面內(nèi)是否存在點N,使以點D、FM、N為頂點的四邊形是矩形?若存在,請求出點N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形.RtABC的頂點均在格點上,建立平面直角坐標(biāo)系后,點A的坐標(biāo)為(﹣4,1),點B的坐標(biāo)為(﹣1,1).

(1)先將RtABC向右平移5個單位,再向下平移1個單位后得到RtA1B1C1.試在圖中畫出圖形RtA1B1C1,并寫出A1的坐標(biāo);

(2)將RtA1B1C1繞點A1順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到RtA2B2C2,試在圖中畫出圖形RtA2B2C2.并計算RtA1B1C1在上述旋轉(zhuǎn)過程中C1所經(jīng)過的路程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在△ACB和△AED中,AC=BC,AE=DE,∠ACB=∠AED=90°,點E在AB上,F(xiàn)是線段BD的中點,連接CE、FE.

(1)若AD=3,BE=4,求EF的長;

(2)求證:CE=EF;

(3)將圖1中的△AED繞點A順時針旋轉(zhuǎn),使AED的一邊AE恰好與△ACB的邊AC在同一條直線上(如圖2),連接BD,取BD的中點F,問(2)中的結(jié)論是否仍然成立,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,D在△ABC的邊BC上,DC=2BD,連接AD與△ABC的中線BE交于點F,連接CF,若△ABC的面積為24,則△AEF的面積為( )

A.4B.5C.6D.7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,AB=4,點D是AB的中點,動點P、Q同時從點D出發(fā)(點P、Q不與點D重合),點P沿D→A以1cm/s的速度向中點A運動.點Q沿D→B→D以2cm/s的速度運動.回到點D停止.以PQ為邊在AB上方作正方形PQMN,設(shè)正方形PQMN與△ABC重疊部分的面積為S(cm2),點P運動的時間為t(s).

(1)當(dāng)點N在邊AC上時,求t的值.

(2)用含t的代數(shù)式表示PQ的長.

(3)當(dāng)點Q沿D→B運動,正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形是五邊形時,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.

(4)直接寫出正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形是軸對稱圖形時t的取值范圍.

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