如圖,菱形ABCD中,點P是CD的中點,∠BCD=60°,射線AP交BC的延長線于點E,射線BP交DE于點K,點O是線段BK的中點.
(1)求證:△ADP≌△ECP;
(2)若BP=n•PK,試求出n的值;
(3)作BM丄AE于點M,作KN丄AE于點N,連結(jié)MO、NO,如圖2所示,請證明△MON是等腰三角形,并直接寫出∠MON的度數(shù).
(1)證明:∵四邊形ABCD為菱形,
∴AD∥BC,
∴∠DAP=∠CEP,∠ADP=∠ECP,
在△ADP和△ECP中,
,
∴△ADP≌△ECP;
(2)如圖1,作PI∥CE交DE于I,
則=,又點P是CD的中點,
∴=,
∵△ADP≌△ECP,
∴AD=CE,
∴==,
∴BP=3PK,
∴n=3;
(3)如圖2,作OG⊥AE于G,
∵BM丄AE于,KN丄AE,
∴BM∥OG∥KN,
∵點O是線段BK的中點,
∴MG=NG,又OG⊥MN,
∴OM=ON,
即△MON是等腰三角形,
由題意得,△BPC,△AMB,△ABP為直角三角形,
設BC=2,則CP=1,由勾股定理得,BP=,
則AP=,
根據(jù)三角形面積公式,BM=,
由(2)得,PB=3PO,
∴OG=BM=,
MG=MP=,
tan∠MOG==,
∴∠MOG=60°,
∴∠MON的度數(shù)為120°.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某教研機構(gòu)為了了解初中生課外閱讀名著的現(xiàn)狀,隨機抽取了某校50名初中生進行調(diào)查,依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制成了以下不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息解答下列問題:
類別 | 重視 | 一般 | 不重視 |
人數(shù) | a | 15 | b |
(1)求表格中a,b的值;
(2)請補全統(tǒng)計圖;
(3)若某校共有初中生2000名,請估計該!爸匾曊n外閱讀名著”的初中生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
甲、乙兩人在操場上賽跑,他們賽跑的路程S(米)與時間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則下列說法錯誤的是( 。
A. 甲、乙兩人進行1000米賽跑
B. 甲先慢后快,乙先快后慢
C. 比賽到2分鐘時,甲、乙兩人跑過的路程相等
D. 甲先到達終點
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在數(shù)學活動課上,老師和同學們判斷一個四邊形門框是否為矩形,下面是一個學習小組擬定的方案,其中正確的是( 。
A. 測量對角線是否相互平分
B. 測量兩組對邊是否分別相等
C. 測量對角線是否相等
D. 測量其中三個角是否都為直角
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,一樓房AB后有一假山,其斜坡CD坡比為1:,山坡坡面上點 E處有一休息亭,測得假山坡腳C與樓房水平距離BC=25米,與亭子距離CE=20米,小麗從樓房頂測得點E的俯角為45°.
(1)求點E距水平面BC的高度;
(2)求樓房AB的高.(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù)≈1.414,≈1.732).
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