【題目】計(jì)算:
(1)[(2x+3y)2 -(2x+y)(2x-y)] ÷2y
(2)(2 -6 +3 )÷2
【答案】
(1)解:[(2x+3y)2 -(2x+y)(2x-y)] ÷2y
=[4x2+12xy+9y2-4x +y ]÷2y
=[12xy+10y2 ]÷2y
=6x+5y
(2)解:(2 -6 +3 )÷2
=(4 -2 +12 )÷2
=14 ÷2
=7
【解析】(1)先去小括號(hào),根據(jù)完全平方公式及平方差公式去掉小括號(hào),然后合并,最后計(jì)算多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式得出結(jié)果;
(2)現(xiàn)將每個(gè)二次根式化為最簡形式,然后在小括號(hào)內(nèi)合并同類二次根式,最后計(jì)算二次根式的除法得出結(jié)果。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了二次根式的混合運(yùn)算和完全平方公式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握二次根式的混合運(yùn)算與實(shí)數(shù)中的運(yùn)算順序一樣,先乘方,再乘除,最后加減,有括號(hào)的先算括號(hào)里的(或先去括號(hào));首平方又末平方,二倍首末在中央.和的平方加再加,先減后加差平方才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D,DE⊥AB于點(diǎn)E,若△BDE的周長是6,則AB= , AC= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線L上有三個(gè)正方形a,b,c,若a,c的面積分別為1和9,則b的面積為( )
A.8
B.9
C.10
D.11
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下列運(yùn)動(dòng):①人乘電梯,從一樓上到二樓的運(yùn)動(dòng);②被投擲出去的鉛球的運(yùn)動(dòng);③溫度計(jì)中,液面的升降運(yùn)動(dòng);④在筆直的鐵軌上,火車的運(yùn)動(dòng).其中屬于平移的有().
A.1種B.2種C.3種D.4種
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【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,D是BC的中點(diǎn),AC的垂直平分線分別交AC,AD,AB于點(diǎn)E,O,F(xiàn),連接OC,OB,則圖中全等的三角形有( )
A.1對(duì)
B.2對(duì)
C.3對(duì)
D.4對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=﹣x+3的圖象分別交x軸于A點(diǎn),交y軸于B點(diǎn),拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A、B兩點(diǎn),并與x軸交于另一點(diǎn)D,頂點(diǎn)為C.
(1)求C、D兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求tan∠BAC;
(3)在y軸上是否存在一點(diǎn)P,使得以P、B、D三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說明理由.
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【題目】計(jì)算(-2)2009+(-2)2010的結(jié)果是( )
A. 22019 B. 22009 C. -2 D. -22010
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【題目】在我國古算書《周髀算經(jīng)》中就有“若勾三,股四,則弦五”的記載.如圖1是由邊長相等的小正方形和直角三角形構(gòu)成的,可以用其面積關(guān)系驗(yàn)證勾股定理.圖2是由圖1放入長方形內(nèi)得到的,∠BAC=90°,AB=6,AC=8,點(diǎn)D,E,F(xiàn),G,H, I都在長方形KLMJ的邊上,則長方形KLMJ的面積為( )
A.360
B.400
C.440
D.484
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【題目】如圖,已知直線l1:y=x+3與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,與直線l2:y=﹣ x交于點(diǎn)P.直線l3:y=﹣ x+4與x軸交于點(diǎn)C,與y軸交于點(diǎn)D,與直線l1交于點(diǎn)Q,與直線l2交于點(diǎn)R.
(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)是 , 點(diǎn)B的坐標(biāo)是 , 點(diǎn)P的坐標(biāo)是;
(2)將△POB沿y軸折疊后,點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P′,試判斷點(diǎn)P′是否在直線l3上,并說明理由;
(3)求△PQR的面積.
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