【題目】如圖,矩形ABCD的長(zhǎng)為8,寬為6,現(xiàn)將矩形沿對(duì)角線BD折疊,C點(diǎn)到達(dá)C′處,C′B交AD于E.
(1)判斷△EBD的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)求DE的長(zhǎng).
【答案】
(1)證明:∵△BDC1是由△BDC沿直線BD折疊得到的,
∴∠C1BD=∠CBD,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD∥BC,
∴∠CBD=∠EDB,
∴∠C1BD=∠EDB,
∴BE=DE,
∴△EBD是等腰三角形;
(2)解:設(shè)DE=x,則AE=AD﹣DE=8﹣x,
∵∠A=90°,BE=DE=x,
在Rt△ABE中,BE2=AB2+AE2,
∴x2=62+(8﹣x)2,
∴x= ,
即DE= .
【解析】(1)因?yàn)檎郫B前后∠DBC=∠DBC1,且平行,內(nèi)錯(cuò)角相等,所以∠DCB=∠DAB,所以根據(jù)角之間的等量代換可得∠C1BD=∠EDB,根據(jù)等邊對(duì)等角可知DE=BE;(2)設(shè)DE=x,則AE=AD﹣DE=8﹣x,在Rt△ABE中,根據(jù)勾股定理得:BE2=AB2+AE2,然后代入各值求解即可.
【考點(diǎn)精析】利用翻折變換(折疊問(wèn)題)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知折疊是一種對(duì)稱變換,它屬于軸對(duì)稱,對(duì)稱軸是對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線的垂直平分線,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對(duì)應(yīng)邊和角相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AN是⊙M的直徑,NB∥x軸,AB交⊙M于點(diǎn)C.
(1)若點(diǎn)A(0,6),N(0,2),∠ABN=30°,求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)若D為線段NB的中點(diǎn),求證:直線CD是⊙M的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,∠ABC=45°,E、F分別在CD和BC的延長(zhǎng)線上,AE∥BD,EF⊥BC,AB=1,則EF的長(zhǎng)是( )
A.1.5
B.
C.
D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“五一”期間,甲、乙兩家商店以同樣價(jià)格銷(xiāo)售相同的商品,兩家優(yōu)惠方案分別為:甲店一次性購(gòu)物中超過(guò)200元后的價(jià)格部分打七折;乙店一次性購(gòu)物中超過(guò)500元后的價(jià)格部分打五折,設(shè)商品原價(jià)為x元(x≥0),購(gòu)物應(yīng)付金額為y元.
(1)求在甲商店購(gòu)物時(shí)y與x之間的函數(shù)關(guān)系;
(2)兩種購(gòu)物方式對(duì)應(yīng)的函數(shù)圖象如圖所示,求交點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)根據(jù)圖象,請(qǐng)直接寫(xiě)出“五一”期間選擇哪家商店購(gòu)物更優(yōu)惠.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,AE垂直于BE,且AE=3,BE=4,則陰影部分的面積是( )
A.16
B.18
C.19
D.21
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】矩形紙片ABCD的邊長(zhǎng)AB=8,AD=4,將矩形紙片沿EF折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,折疊后在某一面著色(如圖),則著色部分的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們已經(jīng)探究過(guò)“經(jīng)過(guò)已知直線外一點(diǎn)作這條直線的垂線”的尺規(guī)作圖過(guò)程:
已知:直線和外一點(diǎn) 求作:直線的垂線,使它經(jīng)過(guò)點(diǎn). 做法:如圖:(1)在直線上任取兩點(diǎn)、; (2)分別以點(diǎn)、為圓心,,長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧相交于點(diǎn); (3)作直線. |
參考以上材料作圖的方法,解決以下問(wèn)題:
(1)以上材料作圖的依據(jù)是 .
(3)已知:直線和外一點(diǎn),
求作:,使它與直線相切。(尺規(guī)作圖,不寫(xiě)做法,保留作圖痕跡,并把作圖痕跡用黑色簽字筆描黑)
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