【題目】在△ABC中,∠ABC為銳角,點M為射線AB上一動點,連接CM,以點C為直角頂點,以CM為直角邊在CM右側作等腰直角三角形CMN,連接NB

1)如圖1,圖2,若△ABC為等腰直角三角形,

問題初現(xiàn):①當點M為線段AB上不與點A重合的一個動點,則線段BN,AM之間的位置關系是   ,數(shù)量關系是   ;

深入探究:②當點M在線段AB的延長線上時,判斷線段BN,AM之間的位置關系和數(shù)量關系,并說明理由;

2)如圖3,∠ACB≠90°,若當點M為線段AB上不與點A重合的一個動點,MPCM交線段BN于點P,且∠CBA45°,BC,當BM   時,BP的最大值為   

【答案】1)①AMBN,AMBN;②AMBN位置關系是AMBN,數(shù)量關系是AMBN,見解析;(22,1.

【解析】

1)問題初現(xiàn):①由“SAS”證明ACM≌△BCN,可得結論;

深入探究:②由“SAS”證明ACM≌△BCN,可得結論;

2)過點CCEAB于點E,過點NNFCE于點F,則FNAB,通過證明四邊形FNBE是矩形,可得CEBE4,∠CEM=∠ABN90°,通過證明CEM∽△MBP,可得,即BP=BM22+1,由二次函數(shù)的性質可求解.

解:(1)問題初現(xiàn):①AMBN位置關系是AMBN,數(shù)量關系是AMBN

理由:∵△ABC,CMN為等腰直角三角形,

∴∠ACB=∠MCN90°,ACBC,CMCN,∠CAB=∠CBA45°

∴∠ACM=∠BCN,且 ACBC,CMCN,

∴△ACM≌△BCN SAS

∴∠CAM=∠CBN45°,AMBN

∵∠CAB=∠CBA45°,

∴∠ABN45°+45°90°,即 AMBN

故答案為:AMBN; AMBN;

深入探究:②當點M在線AB的延長線上時,AMBN位置關系是AMBN,數(shù)量關系是AMBN

理由如下:如圖,

∵△ABC,CMN為等腰直角三角形,

∴∠ACB=∠MCN90°,ACBC,CMCN,∠CAB=∠CBA45°

∴∠ACM=∠BCN,且 ACBC,CMCN

∴△ACM≌△BCN SAS

∴∠CAM=∠CBN45°,AMBN

∵∠CAB=∠CBA45°,

∴∠ABN45°+45°90°,即 AMBN;

2)如圖,過點CCEAB于點E,過點NNFCEF,則FNAB

∵△MCN是等腰直角三角形

CMCN,∠MCN90°

∴∠ECM+FCN90°,且∠ECM+CME90°

∴∠FCN=∠CME,且CMCN,∠F=∠CEM90°

∴△CNF≌△CMEAAS

FNEC,EMCF

BC,CEAB,∠CBA45°

CEBE4,

FNBECE,且FNBA

∴四邊形FNBE是平行四邊形,且∠F90°

∴四邊形FNBE是矩形

∴∠CEM=∠ABN90°

∴∠PMB+MPB90°

CMMP

∴∠CME+PMB90°

∴∠CME=∠MPB,且∠CEM=∠ABN90°

∴△CEM∽△MBP

BP=﹣BM22+1

∴當BM2時,BP有最大值為1

故答案為:2,1

練習冊系列答案
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A.1B.C.1 3D.5

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1)求點B的坐標和OE的長;

2)設點Q2為(mn),當tanEOF時,求點Q2的坐標;

3)根據(jù)(2)的條件,當點P運動到AO中點時,點Q恰好與點C重合.

①延長AD交直線BC于點Q3,當點Q在線段Q2Q3上時,設Q3Qs,APt,求s關于t的函數(shù)表達式.

②當PQ與△OEF的一邊平行時,求所有滿足條件的AP的長.

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收集數(shù)據(jù):

隨機抽取甲乙兩所學校的 20 名學生的數(shù)學成績進行

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整理、描述數(shù)據(jù)

按如下數(shù)據(jù)段整理、描述這兩組數(shù)據(jù)

分析數(shù)據(jù)

兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下表:

a經(jīng)統(tǒng)計,表格中m的值是 ___________

得出結論:

b若甲學校有 400 名初二學生,估計這次考試成績 80 分以上人數(shù)為____________

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