【題目】如圖①,直線y= x+4交于x軸于點A,交y軸于點C,過A、C兩點的拋物線F1交x軸于另一點B(1,0).

(1)求拋物線F1所表示的二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若點M是拋物線F1位于第二象限圖象上的一點,設(shè)四邊形MAOC和△BOC的面積分別為S四邊形MAOC和SBOC , 記S=S四邊形MAOC﹣SBOC , 求S最大時點M的坐標(biāo)及S的最大值;
(3)如圖②,將拋物線F1沿y軸翻折并“復(fù)制”得到拋物線F2 , 點A、B與(2)中所求的點M的對應(yīng)點分別為A′、B′、M′,過點M′作M′E⊥x軸于點E,交直線A′C于點D,在x軸上是否存在點P,使得以A′、D、P為頂點的三角形與△AB′C相似?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

【答案】
(1)

解:令y=0代入y= x+4,

∴x=﹣3,A(﹣3,0),

令x=0,代入y= x+4,∴y=4,∴C(0,4),

設(shè)拋物線F1的解析式為:y=a(x+3)(x﹣1),

把C(0,4)代入上式得,a=﹣ ,

∴y=﹣ x2 x+4


(2)

解:如圖1

,

設(shè)點M(a,﹣ a2 a+4),其中﹣3<a<0

∵B(1,0),C(0,4),

∴OB=1,OC=4

∴SBOC= OBOC=2,

過點M作MD⊥x軸于點D,

∴MD=﹣ a2 a+4,AD=a+3,OD=﹣a,

∴S四邊形MAOC= ADMD+ (MD+OC)OD

= ADMD+ ODMD+ ODOC

= MD(AD+OD)+ ODOC

= MDOA+ ODOC

= ×3(﹣ a2 a+4)+ ×4×(﹣a)

=﹣2a2﹣6a+6

∴SS四邊形MAOC﹣SBOC

=(﹣2a2﹣6a+6)﹣2

=﹣2a2﹣6a+4

=﹣2(a+ 2+

∴當(dāng)a=﹣ 時,S有最大值,最大值為 ,此時,M(﹣ ,5)


(3)

解:如圖2

,

由題意知:M′( ,5),B′(﹣1,0),A′(3,0),

∴AB′=2

設(shè)直線A′C的解析式為:y=kx+b,把A′(3,0)和C(0,4)代入y=kx+b,

得: ,

∴y=﹣ x+4,

令x= 代入y=﹣ x+4,

∴y=2,∴D( ,2)

由勾股定理分別可求得:AC=5,DA′=

設(shè)P(m,0),當(dāng)m<3時,此時點P在A′的左邊,

∴∠DA′P=∠CAB′,

當(dāng) = 時,△DA′P∽△CAB′,此時, = (3﹣m),

解得:m=2,

∴P(2,0)

當(dāng) = 時,△DA′P∽△B′AC,此時, = (3﹣m)

m=﹣ ,

∴P(﹣ ,0)

當(dāng)m>3時,此時,點P在A′右邊,由于∠CB′O≠∠DA′E,

∴∠AB′C≠∠DA′P,

∴此情況,△DA′P與△B′AC不能相似,

綜上所述,當(dāng)以A′、D、P為頂點的三角形與△AB′C相似時,點P的坐標(biāo)為(2,0)或(﹣ ,0)


【解析】(1)根據(jù)自變量與函數(shù)值得對應(yīng)關(guān)系,可得A.C點坐標(biāo),根據(jù)待定系數(shù)法,可得答案;(2)根據(jù)面積的和差,可得二次函數(shù),根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì),可得答案;(3)根據(jù)待定系數(shù)法,可得函數(shù)解析式,根據(jù)相似三角形的性質(zhì),可得關(guān)于m的方程,根據(jù)解方程,可得答案.
【考點精析】通過靈活運用確定一次函數(shù)的表達(dá)式和相似三角形的性質(zhì),掌握確定一個一次函數(shù),需要確定一次函數(shù)定義式y(tǒng)=kx+b(k不等于0)中的常數(shù)k和b.解這類問題的一般方法是待定系數(shù)法;對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例的兩個三角形叫做相似三角形即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料后,解答問題。

分母中含有未知數(shù)的不等式叫分式不等式。如:等。那么如何求出它們的解集呢?

根據(jù)我們學(xué)過的有理數(shù)除法法則可知:兩數(shù)相除,同號得正,異號得負(fù),其字母表達(dá)式為:

(1)若,則;若,則;

(2)若,,則;若,則.

請解答下列問題:

(1)反之:①若 ;②若,則__________;

(2)根據(jù)上述規(guī)律,求不等式的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列等式:

12×231=132×21, 14×451=154×41, 32×253=352×23, 34×473=374×43,45×594=495×54,……

以上每個等式中兩邊數(shù)字是分別對稱的,且每個等式中組成兩位數(shù)與三位數(shù)的數(shù)字之間具有相同規(guī)律,我們稱這類等式為“數(shù)字對稱等式”.

(1)根據(jù)上述各式反映的規(guī)律填空,使式子成為“數(shù)字對稱等式”:

①35×   =   ×53; ②   ×682=286×   

(2)設(shè)數(shù)字對稱式左邊的兩位數(shù)的十位數(shù)字為m,個位數(shù)字為n,且2≤m+n≤9.用含m,n的代數(shù)式表示數(shù)字對稱式左邊的兩位數(shù)與三位數(shù)的乘積P,并求出P 能被110整除時mn的值.(其中乘法公式))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年《政府工作報告》中提出了十大新詞匯,為了解同學(xué)們對新詞匯的關(guān)注度,某數(shù)學(xué)興趣小組選取其中的A:“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”,B:“工匠精神”,C:“光網(wǎng)城市”,D:“大眾旅游時代”四個熱詞在全校學(xué)生中進(jìn)行了抽樣調(diào)查,要求被調(diào)查的每位同學(xué)只能從中選擇一個我最關(guān)注的熱詞.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,該小組繪制了如下的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了多少名同學(xué)?
(2)條形統(tǒng)計圖中,m= , n=;
(3)扇形統(tǒng)計圖中,熱詞B所在扇形的圓心角是多少度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線交BC于點D,DE⊥AD,交AB于點E,AE為⊙O的直徑
(1)判斷BC與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)求證:△ABD∽△DBE;
(3)若cosB= ,AE=4,求CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB∥CD,∠ABK的角平分線BE的反向延長線和∠DCK的角平分線CF的反向延長線交于點H,∠K﹣∠H=27°,則∠K=(  )

A. 76° B. 78° C. 80° D. 82°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】典典同學(xué)學(xué)完統(tǒng)計知識后,隨機(jī)調(diào)查了她家所在轄區(qū)若干名居民的年齡,將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成如下扇形和條形統(tǒng)計圖:

請根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

(1)扇形統(tǒng)計圖中a=   ,b=   ;并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

(2)若該轄區(qū)共有居民3500人,請估計年齡在0~14歲的居民的人數(shù).

(3)一天,典典知道了轄區(qū)內(nèi)60歲以上的部分老人參加了市級門球比賽,比賽的老人們分成甲、乙兩組,典典很想知道甲乙兩組的比賽結(jié)果,王大爺告訴說,甲組與乙組的得分和為110,甲組得分不低于乙組得分的1.5倍,甲組得分最少為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】重陽節(jié)期間,某單位組織本單位退休職工前去距離商丘480千米的信陽雞公山登高旅游,由于人數(shù)較多,共租用甲、乙兩輛長途汽車沿同一路線趕赴景點.圖中的折線、線段分別表示甲、乙兩車所走的路程y(千米),y(千米)與時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系對應(yīng)的圖象.請根據(jù)圖象所提供的信息,解決下列問題:

(1)由于汽車發(fā)生故障,甲車在途中停留了小時;
(2)甲車排除故障后,立即提速趕往景點.請問甲車在排除故障時,距出發(fā)點的路程是多少千米?
(3)為了保證及時聯(lián)絡(luò),甲、乙車在第一次相遇時約定此后兩車之間的路程不超過35千米,請通過計算說明,按圖象所表示的走法是否符合約定.

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【題目】如圖,ABEF,則∠A、C、D、E滿足的數(shù)量關(guān)系是(

A. ACDE=360°

B. ADCE

C. ACDE=180°

D. ECDA=90°

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