【題目】(1)如圖(1),已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直線m經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,BD⊥直線m,CE⊥直線m,垂足分別為點(diǎn)D、E.求證:DE=BD+CE.
(2)如圖(2),將(1)中的條件改為:在△ABC中,AB=AC,D、A、E三點(diǎn)都在直線m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=α,其中α為任意銳角或鈍角.請(qǐng)問(wèn)結(jié)論DE=BD+CE是否成立?如成立,請(qǐng)你給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖(3),D、E是D、A、E三點(diǎn)所在直線m上的兩動(dòng)點(diǎn)(D、A、E三點(diǎn)互不重合),點(diǎn)F為∠BAC平分線上的一點(diǎn),且△ABF和△ACF均為等邊三角形,連接BD、CE,若∠BDA=∠AEC=∠BAC,求證:△DEF是等邊三角形.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)成立,理由見(jiàn)解析;(3)見(jiàn)解析
【解析】
(1)因?yàn)?/span>DE=DA+AE,故通過(guò)證,得出DA=EC,AE=BD,從而證得DE=BD+CE.
(2)成立,仍然通過(guò)證明,得出BD=AE,AD=CE,所以DE=DA+AE=EC+BD.
(3)由得BD=AE,,與均等邊三角形,得,FB=FA,所以,即,所以,所以FD=FE,,再根據(jù),得,即,故是等邊三角形.
證明:(1)∵BD⊥直線m,CE⊥直線m
∴∠BDA=∠CEA=90°,∵∠BAC=90°
∴∠BAD+∠CAE=90°,∵∠BAD+∠ABD=90°
∴∠CAE=∠ABD,又AB=AC,∴△ADB≌△CEA
∴AE=BD,AD=CE,∴DE=AE+AD= BD+CE
(2)∵∠BDA =∠BAC=α,∴∠DBA+∠BAD=∠BAD +∠CAE=180°—α
∴∠DBA=∠CAE,∵∠BDA=∠AEC=α,AB=AC
∴△ADB≌△CEA,∴AE=BD,AD=CE
∴DE=AE+AD=BD+CE
(3)由(2)知,△ADB≌△CEA,BD=AE,∠DBA =∠CAE
∵△ABF和△ACF均為等邊三角形,∴∠ABF=∠CAF=60°
∴∠DBA+∠ABF=∠CAE+∠CAF,∴∠DBF=∠FAE
∵BF=AF,∴△DBF≌△EAF
∴
∴∠DFE=∠DFA+∠AFE=∠DFA+∠BFD=60°
∴△DEF為等邊三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn)E連接BE、CE,過(guò)C作CF⊥CE與BE延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,連接DF、DE.CE=CF=1,DE=,下列結(jié)論中:①△CBE≌△CDF;②BF⊥DF;③點(diǎn)D到CF的距離為2;④S四邊形DECF=+1.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),有A、B、C三種不同型號(hào)的卡片若干張,其中A型是邊長(zhǎng)為a(a>b)的正方形,B型是長(zhǎng)為a、寬為b的長(zhǎng)方形,C型是邊長(zhǎng)為b的正方形.
(1)若用A型卡片1張,B型卡片2張,C型卡片1張拼成了一個(gè)正方形(如圖(2)),此正方形的邊長(zhǎng)為 ,根據(jù)該圖形請(qǐng)寫(xiě)出一條屬于因式分解的等式: .
(2)若要拼一個(gè)長(zhǎng)為2a+b,寬為a+2b的長(zhǎng)方形,設(shè)需要A類卡片x張,B類卡片y張,C類卡片z張,則x+y+z= .
(3)現(xiàn)有A型卡片1張,B型卡片6張,C型卡片11張,從這18張卡片中拿掉兩張卡片,余下的卡片全用上,你能拼出一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形嗎?有幾種拼法?請(qǐng)你通過(guò)運(yùn)算說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=13 cm,AC=20 cm,BC邊上的高為12 cm,則△ABC的面積是
A.126 cm2 或66 cm2B.66 cm2C.120 cm2D.126cm2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,點(diǎn)為邊上一動(dòng)點(diǎn),于點(diǎn),于點(diǎn),連結(jié),點(diǎn)為的中點(diǎn),則的最小值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,,,點(diǎn)從開(kāi)始沿折線以的速度運(yùn)動(dòng),點(diǎn)從開(kāi)始沿邊以的速度移動(dòng),如果點(diǎn)、分別從、同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,當(dāng)________時(shí),四邊形也為矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為迎接“國(guó)家衛(wèi)生城市”復(fù)檢,某市環(huán)衛(wèi)局準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)、兩種型號(hào)的垃圾箱,通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研得知:購(gòu)買(mǎi)3個(gè)型垃圾箱和2個(gè)型垃圾箱共需540元;購(gòu)買(mǎi)2個(gè)型垃圾箱比購(gòu)買(mǎi)3個(gè)型垃圾箱少用160元.
(1)每個(gè)型垃圾箱和型垃圾箱各多少元?
(2)現(xiàn)需要購(gòu)買(mǎi),兩種型號(hào)的垃圾箱共300個(gè),設(shè)購(gòu)買(mǎi)型垃圾箱個(gè),購(gòu)買(mǎi)型垃圾箱和型垃圾箱的總費(fèi)用為元,求與的函數(shù)表達(dá)式.如果購(gòu)買(mǎi)型垃圾箱是型垃圾箱的2倍,求購(gòu)買(mǎi)型垃圾箱和型垃圾箱的總費(fèi)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在⊙O中,弦AB與弦CD相交于點(diǎn)G,OA⊥CD于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)B作⊙O的切線BF交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(I)如圖①,若∠F=50°,求∠BGF的大;
(II)如圖②,連接BD,AC,若∠F=36°,AC∥BF,求∠BDG的大。
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【題目】一個(gè)不透明袋子中有1個(gè)紅球和n個(gè)白球,這些球除顏色外無(wú)其他差別.
(1)當(dāng)n=l時(shí),從袋中隨機(jī)摸出1個(gè)球,摸到紅球與摸到白球的可能性是否相同? (填“相同”或“不相同”)
(2)從袋中隨機(jī)摸出1個(gè)球,記錄其顏色,然后放回,大量重復(fù)該實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)摸到紅球的頻率穩(wěn)定于0.25,則n的值是 ;
(3)當(dāng)n=2時(shí),請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求兩次摸出的球顏色不同的概率(摸出一個(gè)球,不放回,然后再摸一個(gè)球).
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