有一直圓柱狀的木棍，今將此木棍分成甲、乙兩段直圓柱狀木棍，且甲的高為乙的高

   的9倍。若甲、乙的表面積分別為S1、S2，甲、乙的體積分別為V1、V2，則下列關(guān)系

   何者正確？

   (A) S1 > 9S2  (B) S1 < 9S2  (C) V1 > 9V2  (D) V1 < 9V2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，點(diǎn)A（m，m+1），B（m+3，m﹣1）是反比例函數(shù)（x＞0）與一次函數(shù)y=ax+b的交點(diǎn)．求：

（1）反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式；

（2）根據(jù)圖象直接寫(xiě)出當(dāng)反比例函數(shù)的函數(shù)值大于一次函數(shù)的函數(shù)值時(shí)x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一直圓柱狀的木棍，今將此木棍分成甲、乙兩段直圓柱狀木棍，且甲的高為乙的高

   的9倍。若甲、乙的表面積分別為S1、S2，甲、乙的體積分別為V1、V2，則下列關(guān)系

   何者正確？

   (A) S1 > 9S2  (B) S1 < 9S2  (C) V1 > 9V2  (D) V1 < 9V2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖(＋二)，△ABC中，D、E兩點(diǎn)分別在、上，且為ÐBAC的角平分線。若ÐABE=ÐC，：=2：1，則△BDE與△ABC的面積比為何？

   (A) 1：6  (B) 1：9  (C) 2：13  (D) 2：15

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若x2 -4x+3與x2 +2x-3的公因式為x-c，則c之值為何？

   (A) -3  (B) -1  (C) 1  (D) 3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


數(shù)在線A、B、C三點(diǎn)所代表的數(shù)分別是a、1、c，且 | c-1 |-| a-1 |=| a-c |。若下列選項(xiàng)

   中，有一個(gè)表示A、B、C三點(diǎn)在數(shù)在線的位置關(guān)系，則此選項(xiàng)為何？

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖(九)，△ABC中，=，D、E兩點(diǎn)分別在與上，^，^，與相交于F點(diǎn)。若=4， =3，則關(guān)于ÐFBD、ÐFCD、ÐFCE的大小關(guān)系，下列何者正確？

   (A) ÐFBD > ÐFCD  (B) ÐFBD < ÐFCD  (C) ÐFCE > ÐFCD

   (D) ÐFCE < ÐFCD

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，AB是⊙O的直徑，==，∠COD=34°，則∠AEO的度數(shù)是（　�。�

　

A．

51°

B．

56°

C．

68°

D．

78°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，已知▱ABCD水平放置在平面直角坐標(biāo)系xOy中，若點(diǎn)A，D的坐標(biāo)分別為（﹣2，5），（0，1），點(diǎn)B（3，5）在反比例函數(shù)y=（x＞0）圖象上．

（1）求反比例函數(shù)y=的解析式；

（2）將▱ABCD沿x軸正方向平移10個(gè)單位后，能否使點(diǎn)C落在反比例函數(shù)y=的圖象上？并說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案