有一直圓柱狀的木棍，今將此木棍分成甲、乙兩段直圓柱狀木棍，且甲的高為乙的高

   的9倍。若甲、乙的表面積分別為S1、S2，甲、乙的體積分別為V1、V2，則下列關(guān)系

   何者正確？

   (A) S1 > 9S2  (B) S1 < 9S2  (C) V1 > 9V2  (D) V1 < 9V2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


解方程組．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


△ABC中，AB=4，BC=3，∠BAC=30°，則△ABC的面積為　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一列快車從甲地勻速駛往乙地，一列慢車從乙地勻速駛往甲地，兩車同時(shí)出發(fā)．不久，第二列快車也從甲地發(fā)往乙地，速度與第一列快車相同．在第一列快車與慢車相遇30分后，第二列快車與慢車相遇．設(shè)慢車行駛的時(shí)間為x（單位：時(shí)），慢車與第一、第二列快車之間的距離y（單位：千米）與x（單位：時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系如圖1、圖2，根據(jù)圖象信息解答下列問(wèn)題：

（1）甲、乙兩地之間的距離為　 　千米．

（2）求圖1中線段CD所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍．

（3）請(qǐng)直接在圖2中的（　�。﹥�(nèi)填上正確的數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若x2 -4x+3與x2 +2x-3的公因式為x-c，則c之值為何？

   (A) -3  (B) -1  (C) 1  (D) 3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


數(shù)在線A、B、C三點(diǎn)所代表的數(shù)分別是a、1、c，且 | c-1 |-| a-1 |=| a-c |。若下列選項(xiàng)

   中，有一個(gè)表示A、B、C三點(diǎn)在數(shù)在線的位置關(guān)系，則此選項(xiàng)為何？

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖(九)，△ABC中，=，D、E兩點(diǎn)分別在與上，^，^，與相交于F點(diǎn)。若=4， =3，則關(guān)于ÐFBD、ÐFCD、ÐFCE的大小關(guān)系，下列何者正確？

   (A) ÐFBD > ÐFCD  (B) ÐFBD < ÐFCD  (C) ÐFCE > ÐFCD

   (D) ÐFCE < ÐFCD

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一直圓柱狀的木棍，今將此木棍分成甲、乙兩段直圓柱狀木棍，且甲的高為乙的高

   的9倍。若甲、乙的表面積分別為S1、S2，甲、乙的體積分別為V1、V2，則下列關(guān)系

   何者正確？

   (A) S1 > 9S2  (B) S1 < 9S2  (C) V1 > 9V2  (D) V1 < 9V2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，AB=BC，點(diǎn)點(diǎn)D在AB的延長(zhǎng)線上．

（1）利用尺規(guī)按下列要求作圖，并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的字母（保留作圖痕跡，不寫作法）．

①作∠CBD的平分線BM；

②作邊BC上的中線AE，并延長(zhǎng)AE交BM于點(diǎn)F．

（2）由（1）得：BF與邊AC的位置關(guān)系是　 　．

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