【題目】給定一列數(shù),我們把這列數(shù)中的第一個(gè)數(shù)記為a1,第二個(gè)數(shù)記為a2,第三個(gè)數(shù)記為a3,依此類推,第n個(gè)數(shù)記為an(n為正整數(shù)),如下面這列數(shù)2,4,6,8,10中,a1=2,a2=4,a3=6,a4=8,a5=10.規(guī)定運(yùn)算sum(a1:an)=a1+a2+a3+…+an.即從這列數(shù)的第一個(gè)數(shù)開始依次加到第n個(gè)數(shù),如在上面的一列數(shù)中,sum(a1:a3)=2+4+6=12.
(1)已知一列數(shù)1,﹣2,3,﹣4,5,﹣6,7,﹣8,9,﹣10,求a3,sum(a1:a10)的值.
(2)已知這列數(shù)1,﹣2,3,﹣4,5,﹣6,7,﹣8,9,﹣10,…,按照規(guī)律可以無限寫下去,求a2018,sum(a1:a2018)的值.
(3)在(2)的條件下否存在正整數(shù)n使等式|sum(a1:an)|=50成立?如果有,寫出n的值,如果沒有,說明理由.
【答案】(1)a3=3,sum(a1:a10)﹣5;(2)a2018=﹣2018,sum(a1:a2018)=﹣1009;(3)當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),n=99,當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),n=100.理由見解析.
【解析】
(1)根據(jù)題意和題目中的數(shù)據(jù)可以解答本題;
(2)根據(jù)題意和題目中的數(shù)據(jù)可以解答本題;
(3)根據(jù)題意和數(shù)字的變化規(guī)律,利用分類討論的數(shù)學(xué)思想可以解答本題.
(1)由題意可得,
a3=3,
sum(a1:a10)
=1+(﹣2)+3+(﹣4)+…+9+(﹣10)
=﹣5,
(2)由題意可得,
a2018=﹣2018,
sum(a1:a2018)
=1+(﹣2)+3+(﹣4)+…+2017+(﹣2018)
=[1+(﹣2)]+[3+(﹣4)]+…+[2017+(﹣2018)]
=(﹣1)+(﹣1)+…+(﹣1)
=﹣1009.
(3)在(2)的條件下存在正整數(shù)n使等式|sum(a1:an)|=50成立,
當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),
|sum(a1:an)|=|﹣+n|=50,
解得,n=99,
當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),
|sum(a1:an)|=|﹣|=50,解得,n=100.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,AD=2,BC=3,∠BCD=45°,將腰CD以點(diǎn)D為中心逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至ED,連結(jié)AE,CE,則△ADE的面積是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,過反比例函數(shù)y= (x>0)的圖像上一點(diǎn)A作AB⊥x軸于點(diǎn)B,連接AO,若S△AOB=2,則k的值為( )
A.2
B.3
C.4
D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算或化簡(jiǎn)
(1)計(jì)算﹣14﹣(1﹣0.5)×.
(2)計(jì)算()×(﹣36)+1+(﹣2)+|﹣2﹣3|﹣5.
(3)化簡(jiǎn)(3a﹣2b)+(5a﹣7b)﹣2(2a﹣4b).
(4)化簡(jiǎn)(﹣x2+2xy﹣y2)﹣2(xy﹣3x2)+3(2y2﹣xy).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)B、C分別在直線y=2x和y=kx上,點(diǎn)A、D是x軸上的兩點(diǎn),且四邊形ABCD是正方形.
(1)若正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,則點(diǎn)B、C的坐標(biāo)分別為 .
(2)若正方形ABCD的邊長(zhǎng)為a,求k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,BE、CE分別平分∠ABC、∠BCD,E在AD上,BE=12cm,CE=5cm.則ABCD的周長(zhǎng)為_____,面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,且AC=80,BD=60.動(dòng)點(diǎn)M,N分別以每秒1個(gè)單位的速度從點(diǎn)A,D同時(shí)出發(fā),分別沿A→O→D和D→A運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)N到達(dá)點(diǎn)A時(shí),M,N同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求菱形ABCD的周長(zhǎng).
(2)設(shè)△DMN的面積為S,求S關(guān)于t的解析式,并求S的最大值(提示:需分兩種情況討論).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖的等邊三角形ABC是學(xué)校的一塊空地,為美化校園,決定把這塊空地分為全等的三部分,分別種植不同的花草.現(xiàn)有兩種劃分方案:(1)分為三個(gè)全等的三角形;(2)分為三個(gè)全等的四邊形.你認(rèn)為這兩種方案能實(shí)現(xiàn)嗎?若能,畫圖說明你的劃分方法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平行四邊形ABCD中,E、F是對(duì)角線BD上的兩點(diǎn),且BE=DF. 求證:
(1)AE=CF;
(2)AE∥CF.
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